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梁毅娟 《数字社区&智能家居》2014,(3):1550-1552
针对《PHP动态网页设计》课程,基于校企合作思想,对课程改革背景、改革必要性、改革思路及实施过程进行了分析和总结,通过课程改革达到优化课程内容,创新教学模式,完善原有课程教学体系的目的,切实在教学中提高学生的职业能力。 相似文献
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梁毅娟 《数字社区&智能家居》2014,(7):1550-1552
针对《PHP动态网页设计》课程,基于校企合作思想,对课程改革背景、改革必要性、改革思路及实施过程进行了分析和总结,通过课程改革达到优化课程内容,创新教学模式,完善原有课程教学体系的目的,切实在教学中提高学生的职业能力。 相似文献
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开展《大学计算机基础》课程的全面教学改革实践是落实新大纲要求、严格按纲施训的重要举措。课程改革从课程教学目标、课程内容、授课方法、考核评估和教学实施5个方面自顶向下全面推进,实现综合系统的目标设定,新颖融合的内容设置,活力生动的方法设计,全程持续的考核评估,分级灵活的教学实施。通过2期的改革实践探索发现,课程改革实践能够完全覆盖新大纲内容要求,学员精力投入更多,考核成绩提升明显,创新能力显著增强,达到改革预期目标,对其他军队院校课程改革具有借鉴意义。 相似文献
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宋双荣 《数字社区&智能家居》2007,(24)
高等职业教育课程教学的改革不仅仅是教学方法的改革,而是理念、内容、模式、实施手段等多方面的改革。本文根据高职《计算机组装与维护》课程教学的需要,从教学内容、教学过程、教学手段、途径、教学方法、考试等方面进行改革探讨,并提出了一些具体的实施方法。 相似文献
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针对文本挖掘课程在地方普通院校计算机本科专业中教学实施历史短、教材不成熟、知识融合度低等问题,结合专业课程体系和实际学情,探讨该课程在地方普通院校计算机专业中的教学实施.以乐山师范学院计算机专业文本挖掘课程教学实践为例,阐述课程教学的目标定位、内容设计、教学方法以及考核方案方面的改革思路和方法,最后通过课程问卷调查的结果说明课程改革的有效性. 相似文献
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张媛媛 《数字社区&智能家居》2021,(9)
该文以数据结构课程为例,从课程性质和内容进行介绍,利用线上线下混合式教学,对实验实施改革。以数据分析作为基础进行方法总结,对实验课程内容进行全方位的改革和实施。 相似文献
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"C语言程序设计"是计算机专业的基础课程,对训练学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力具有重要作用。文章介绍基于项目化教学的"C语言程序设计"课程改革的教学目标和实施方案,以哈尔滨师范大学计算机科学与技术专业的C语言课程改革实践为例,阐述如何实施基于项目化教学的课程改革。 相似文献
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Oracle数据库应用课程教学模式改革探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文基于工作过程课程教学模式改革平台,根据Oracle数据库应用技术教学实际体会,从教学内容组织、课程教学模式、教学方法、教学手段和考核方式等方面提出课程模式改革在实践中的具体应用与实施。 相似文献
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围绕学院提出的兴基础、重实践、强技能的人才培养理念,合理定位《Intemet与应用》课程建设与教学改革的目标,通过构建多层次、多模式的信息类课程教学体系实施课程教学与实践,并对改革和完善以能力考核为主的课程考核方式和课程评价体系进行阐述,从而有力促进课程建设与改革探索与实践。 相似文献
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黄浩武 《中国信息技术教育》2014,(20):123-123
新形势下,信息技术课程不断改革,在教学实践中被深入地实施,所以教育工作者们更侧重研究课程的有效实施。信息技术教师在教学实践的过程中,要对课程的思想、知识体系和实践方法有一个充分的认识,了解与其他课程的不同。本文着重对有效教学的导学案设计进行探究,希望有助于初中信息技术课程实现有效的课堂教学。 相似文献
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本文从计算机网络实践课程教学中的不足出发,讨论了计算机网络实践课程改革的内容。从计算机网络课程的教材更新、考核方法改革、结合校园网实际环境等方面进行了探索,提出了合理的、适合当前高校计算机网络课程教学实际的实施方法。 相似文献
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根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会实施专业改革的指导意见,结合学校鲜明的石油行业背景,提出改革的基本原则,探讨具有行业特色的软件工程人才的培养目标、课程设置、教学实施和效果保证等方面的改革。期望对行业高校通用专业人才培养模式改革有借鉴作用,对整个计算机类专业的改革产生积极的推动作用。 相似文献
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该文依据笔者多年来的教学实践经验,结合多媒体技术课程的内容及教学目标,对在网络环境下实施课程的理论与实践教学的改革与创新模式进行了探索,为课堂教学改革与创新提供了较实际的参考。 相似文献
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从分析当前高校在程序设计类专业课程教学中存在的问题及问题产生的原因出发,阐述利用ACM竞赛来促进计算机专业教学体系特别是程序设计类课程的教学改革。在调研ACM竞赛模式和特点的基础上,通过改革课程开设计划、改革课程实践教学模式、开发资源网站、建设学生梯队、建立激励机制、改革考核手段等方式来实施课程教学改革,并在实际教学应用中取得了一定的成效。 相似文献