线上线下混合式智能辅助教学系统关键技术设计与实现

在当前时代背景下,我国的教育理念与过去相比有了显著的变化,已由传统的教师与学生面对面进行教学逐渐演变成线上线下混合式教学。在混合式教学过程中,利用互联网技术构建的混合式智能辅助教学系统发挥重要的作用。为进一步研究线上线下混合式智能辅助教学系统的关键技术设计和实现方式,本文从混合式教学理念出现的背景入手,结合混合式智能辅助教学系统的概念,论述线上线下混合式智能辅助教学系统的总体设计理念和结构组成,并对当前教学过程中应用的主要混合式智能辅助教学系统作详细的阐述。     

新工科背景下Python课程混合式教学模式的研究

针对Python课程,依托雨课堂、Python123平台和微信APP,构建了三阶段混合式教学模式。该教学方法的创新和探索实践,有效地培养了学生自主学习和积极探索知识的能力,促进了学生参与课堂教学活动的深度,实现了对学生定量化、多元化的评价,对计算编程语言类课程的教学模式改革也具有参考价值。     

浅谈基于云计算辅助教学平台的课程混合式学习研究与应用

在互联网与人们的生活、学习、工作都密不可分的今天，网络随着日新月异的快速发展，其服务功能越来越突出，特别是在教育领域得到了其价值的体现。云计算机辅助教学平台的出现积极地顺应了时势，给教育的进一步发展提供了契机，给师生之间的教学活动和沟通带来了一种全新的体验，在一定程度上，优化了教学过程，提高了教学效率。本文对云计算辅助教学、课程混合式学习等基本概念进行了阐述，并归纳总结了云计算辅助教学平台的相关特点，以及对混合式学习的实际应用进行了一定的研究。     

新工科背景下基于OBE的混合式教学模式研究与实践——以数据库原理课程为例

针对数据库原理课程的教学现状,按照新工科的人才培养目标,提出了以案例为核心衔接课程教学内容,以项目为核心优化课程实验内容,以学生为中心的混合式教学思路.实践表明该教学方案能够培养学生数据库全局思维,提升课程学习质量,激发学生自主学习能力,使教学更符合新工科对数据库人才的培养需求.     

试析一种可视互动实验教学辅助系统的设计与实现

在传统的实验教学中,老师通常情况下徘徊在同学之间进行知识指导,有时候就出现了同学的问题得不到老师及时解答的情况,针对这种问题,我国的科研人员发明了一种可视互动的实验教学方法,这一方法的实施,让同学和老师之间可以在语音、屏幕以及文件等中进行互动,大大的提高了老师的教学效率。此外,使用该方法不需要添加任何的硬件配置,这样操作起来非常的方便和容易。     

程序设计与算法基础混合式教学模式实践

针对线上教学的新情况、新要求,基于新工科和OBE工程教育理念、结合互联网和人工智能技术,总结已有的线上线下混合式教学模式探索和实践的基础,提出科学应变、主动求变的程序设计与算法基础课程在线混合式教学模式的实施路径,阐述具体的实施过程中和改进措施。     

混合式学习支撑系统的设计与实现

针对目前高等学校教育的特点,设计并开发一个混合式学习支撑系统,给出其总体架构、概念模型及数据库的设计。该系统结合课堂教学和在线学习优势,既能支持教师教学,又能支持学生自主学习能力和创新能力的培养,可根据学生兴趣和教学资源的形态,自动选择最适合其使用该教学资源的教学策略,提高学习效率。     

计算机辅助系统建模工具的研究与实现

以ＩＤＥＦ０、ＩＤＥＦＩＸ方法为基础,研究了基于知识的计算机辅助系统建模工具,ＫＢ＿ＣＡＳＭＴ的总体结构框架的设计思想,将系统建模过程划分为功能提取,信息提取,属性提取,实体提取和实体联系定义,给出了ＫＢ＿ＣＡＳＭＴ的功能结构划分和多级用户管理机制的设计,并以“属性提取”为例,描述了ＫＢ＿ＣＡＳＭＴ的关键环节实现技术。     

新工科背景下程序设计类课程混合式教学实践

针对现有非计算机专业程序设计类课程教学过程中存在的问题,结合新工科对专业人才培养的需求,提出高校非计算机专业程序设计类课程"3+2+X"模块化混合式教学新模式,以"MOOC+雨课堂"的形式,以土木工程专业程序设计课程教学为例,从教学内容、教学活动、考核方式等方面介绍教学开展过程,最后通过数据说明实践效果.     

基于Web的教学互动辅助平台研究与实现

由于传统教学系统中客户端要求较高配置,这里介绍了一种B/S模型的教学互动辅助平台。在该系统中结合PHP、XML技术手段实现教学信息快速共享,从而达到教学中的资源共享,教学互动,电子举手和作业提交等信息交互的目的。     

计算机网络实验课程教学体系的实施研究

高职校作为一种新的办学模式主要以培养应用型技术人才为目标,注重技能教学、培养学生综合实践能力。该文阐述了计算机网络课程的特点及内容体系,并在此基础上对网络课程实验教学体系结构、实验教学平台、实验教学设施等进行了讨论。     

基于B/S结构的教学辅助系统设计与实现

随着互联网时代的到来,网上答疑、在线考试等手段逐渐被采用;B/S结构比C/S结构具有简单、容易实现等优点;基于B/S结构,并采用ASP.NET技术,本文阐述了设计和实现教学辅助系统的过程。     

基于NET的教学辅助系统的研究

针对当前教学过程中师生之间无法及时进行沟通的问题,本文设计出教学辅助系统来解决此类问题。首先对教学辅助系统从功能和性能两个方面进行需求分析;其次对系统进行总体设计,本文给出了整个系统的功能设计和数据库设计;最后给出了系统的具体实现,重点分析了系统管理模块和评论管理模块。本文对于一线教师和软件开发人员都有着一定的积极作用。     

基于Word2000平台的辅助教学系统的开发

以MS Word2000为平台，通过MS Word2000中自带的Visual Basic编辑器开发辅助教学系统。着重实现三个方面的功能：学生管理模块、公式编辑器模块和图形编辑器模块，并与目前存在的软件的相应功能进行了比较和分析，对同类软件的开发有很高的借鉴价值。     

物流业务辅助支持系统的设计与实现

在分析物流业务辅助支持系统功能需求的基础上,研究设计了系统软硬件支持平台,完成J2EE构架下基于WebSphere与Oracle的物流业务辅助支持系统软件开发.该系统已应用于某大型物流企业,运行稳定且效率高,提高了物流企业信息化管理及客服水平,有效降低了成本.     

物流业务辅助支持系统的设计与实现

把基于案例推理技术用于中医诊疗专家系统的知识表示和推理.提出一个系统模型,介绍案例推理的基本结构,案例提取网以及案例提取算法,对系统中案例的学习和修正机制进行了说明,给出用基于案例的解释来生成诊断结果的解释性说明,以及辅助构建基于案例的中医诊疗辅助教学系统.对系统的特点进行总结,指出进一步研究发展方向.     

使用统一建模语言研制计算机等级考试教学辅助系统

描述了统一建模语言,给出了系统用例图,详细描述了每个用例的事件流,给出了系统活动图,最后给出了系统设计和实际结果。     

基于网络实验教学平台的门禁管理系统的研究与实现

随着互联网的发展,越来越多的网络技术被应用到教学领域,而基于网络实验教学平台的建设则大大提高了实验教学的效率和基础保障。结合国家级实验教学中心的建设过程,本文主要对网络实验教学流程以及相关的基于网络实验教学平台的门禁管理系统进行相关的探讨和研究。虽然已经诞生了一些网络实验教学平台,但是却没有一个将实验室门禁管理和网络实验教学平台结合起来,而本文中就将介绍怎么样把实验室门禁管理和网络教学平台完好的结合在一起,以便更好的对实验室进行良好的管理,同时使得网络实验教学平台更加完善,为实验教学注入新的活力。通过对这些内容进行研究,希望借此给网络实验教学平台的建设者们提供相关的经验,以便更好的建设网络实验教学平台。     

一种通用教学辅助站点的设计与实现

网络技术已逐步影响着教学模式,教学站点的设计与开发已成为不少教育工作者的必修课.根据实际建站体会,本文介绍了一种通用教学辅助站点的设计思想及主要的实现技术与方法.