浅谈化学教学中的愉快教育

在化学教学中，如何把现代教学的观点、理论及措施传授给受教育者，使受教育者心理得到有效升华？愉快教学是首选的方法。愉快能使学生“乐学”，有利于大面积提高教学质量；愉快有利于减轻学生的精神负担，促进学生的精神健康和身心发展。     

化工原理课程资源网络化开发建设

主要采用Micmsoft Office FrontPage、Fireworks MX2004等多种软件进行化工原理课程资源的网站开发建设，化工原理课程的资源借助网络的平台具有操作简单快捷的特点，学生利用该资源可以进行自习和复习，对化工原理理论课、实验课及化工原理课程设计的教学起到很好的促进作用，提高教学效果和质量。     

教材，你“处理”了吗？--以《下载网页》为例

小学信息技术教材因课程本身的特点，总是大篇幅呈现某个操作的具体步骤。信息技术教师如果不针对小学生的身心特点和认知规律对教材进行必要的处理，只进行照本宣科式的教学，往往会使课堂气氛沉闷，学生总是机械性模仿。长此以往，     

核心素养视角下的初三数学复习教学设计的思考

伴随着教育教学的改革,学生核心素质的培养成为教育界关注的焦点。但是,在现阶段初中数学教学中,仍存在学生核心素养相对薄弱的问题。因此,教师应认识到数学核心素养培养的重要性,结合初三学生的特点进行数学复习教学设计的整合,充分展现数学课程教学的价值,为教育改革提供支持。基于此,本文主要针对核心素养视角下的初三数学复习教学设计展开探讨。     

运用信息技术改善美术教学效果

美术是视觉及造型艺术,具有可视的形象特点,因而其与信息技术教育的整合,必将会使美术教学手段向多元化发展,如实物展示、投影运用、多媒体音像的引进,大大增加了信息量和科技量。这也符合学生认识的发展和身心发展的需要,从而使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式,就能够满足学生自我发展的需要,实现促进学生智力发展的目标。     

大学《物理化学》计算机辅助教学软件的设计与实现

本文介绍在Ｗｉｕｎｄｏｗｓ环境下开发的物理化学计算机辅助教学软件折主要功能，系统及主要特点。该软件为学生提供了一个良好的复习与练习的学习环境，为教师提供了一个教学经验积累库，题库和方便的出题工具。可供大学本科化学化工类以及生物，药学系系科的《物理化学》课程使用。     

大学《物理化学》计算机辅助教学软件的设计与实

本文介绍在Ｗｉｎｄｏｗｓ环境下开发的物理化学计算机辅助教学软件的主要功能、系统结构及主要特点。该软件为学生提供了一个良好的复习与练习的学习环境，为教师提供了一个教学经验积累库、题库和方便的出题工具。可供大学本科化学化工类以及生物、药学等系科的《物理化学》课程使用。     

全国计算机等级二级考试(Visual Foxpro)应试策略

本文对目前高校非计算机专业学生参加计算机等级二级考试(Visual Foxpro)提出了应试策略,结合笔者多年教学经验,提出了学生首先要了解考试题型结构及分数分配、复习时要紧扣考试大纲和阶段复习,并掌握一些复习小技巧,从而能顺利地应对等级考试。     

信息技术与高三思想政治复习课整合的探索与实践

随着高中课程改革的逐步深入，在大力推进素质教育的今天，如何组织学生在高考前对高中思想政治教材进行系统而有效的复习，是摆在每名思想政治教师面前的重大课题。结合自己的教学实践，为更好地完成教学任务，增强备考针对性，发挥现代教学技术手段，让信息技术与复习课有机结合，在高三政治课的复习中能起到事半功倍的效果。     

中职课堂不同教学方法在《多媒体技术》课程中的应用

本文结合中职学生的的特点，提出根据多媒体技术课程不同的章节内容特点采取不同的现代教学方法，以达到最佳的教学效果，培养学生健康的身心，提高学生的动手能力，提高升学率。