基于AR技术的机房作业运行管理平台

为解决传统机房作业运行管理平台吞吐量低的问题,基于AR技术设计机房作业运行管理平台。建设AR机房作业运行管理平台架构,通过AR增强数据显示的方式,采集机房作业运行数据,对机房作业运行数据进行处理,协同管理机房作业运行数据。设计实验,结果表明,相比传统的管理平台应用AR技术的管理平台管理吞吐量更高,能够解决传统机房作业运行管理平台管理吞吐量低的问题。     

基于增强现实与异型屏实时互动系统的研究*

提出并实现了一种基于增强现实的多人实时互动的平台和系统。首次提出了在展览展示领域融合应用AR技术与多异型屏技术,研究并实现了AR系统多人实时互动相关技术,设计了AR交互系统的渲染平台、交互平台和网络通信平台。提出利用人工免疫算法解决AR系统实时碰撞检测的问题。系统将在世博会进行展示应用,具有良好的技术与经济效益前景。     

融入AR技术的混合学习模式在高职课程应用研究

本文主要研究快速发展的移动互联网环境下,混合学习模式的改革。首先对AR技术进行研究,提出了融入AR技术的混合学习新模式,也就是选择高职课程中合适教学内容进行AR设计,并将AR设计教学案例利用移动互联网智能终端进行个性化推送,以提高学生在线学习的积极性、主动性、创造性,探索新时代下互联网+教育平台教学新模式。     

基于云平台的高职教师网络教学应用能力研究

近年来,海南高职院校非常重视教育信息化的硬件和软件建设,尤其在数字化校园、网络教学平台和精品课程等方面加大了投入,这为网络教学的实施创造了必要的条件,开展网络教学是高职教师适应教育信息化的大势所趋。结合世界大学城云平台,通过问卷调查,分析高职教师网络教学应用能力的实际现状,并从多媒体技术应用、课外教学技术手段、网络教学工作量投入等方面进行了深入的探讨。     

高职院校智能校园大数据分析的建设与研究

本文介绍了云平台技术,阐述了虚拟化技术、分布式存储技术、云平台数据信息管理。重点介绍了物联网技术的应用,包括传感器技术、RFI、嵌入式系统在各个领域中的应用。高职院校智能校园大数据分析的建设与研究,可以提升智能校园的功能,充分发挥智能校园在高职院校教学科研、学生管理、后勤管理、财务管理等方面的功能,能够科学有效地促进高校的发展。     

VR/AR技术在高职机械制图教学中的应用研究

随着高等职业院校生源变化和教学改革发展,传统方式的机械制图类课程教学已经不能满足要求。采用VR/AR的混合增强教学模式可以有效提升学生的学习效果。本文阐述了VR/AR在机械制图教学领域的应用现状,设计并进行了VR/AR在高职机械制图应用的相关实验。实验结果表明,通过VR/AR技术有效增强了学生的学习效果,显著提升了成绩。     

在线教学平台对于高职教学的应用与研究

当前阶段在线教学的发展推动了教学活动模式的变革和创新。各大在线教学平台、在线直播平台、在线会议平台,成了在线教学开展的主要技术平台,进入了人们的视野,站在了教学模式改革大潮的舞台中央。本文就线上教学活动中所使用到的在线教学平台进行了整理研究,以高职院校在线教学为背景对这些平台应用进行分析,为后期在线教学的发展提供可借鉴的经验。     

基于云计算和微服务架构的招生信息平台研究

文章结合教育信息化发展的需要，在对高职院校招生管理业务进行调研分析的基础上，利用云计算技术进行弹性化设计，采用微服务架构创建招生“平台+应用”体系，搭建界面友好、功能强大、便于扩展和应用升级的招生一体化信息平台，为高职院校开展招生工作提供了一种较好的信息化解决方案。系统采用微服务架构将各业务功能拆分为精细化的服务，使用容器化模式进行部署和管理，可提高开发人员的工作效率。     

基于X86平台的嵌入式Linux实验平台搭建

文章对如何在高职计算机类专业进行嵌入式系统教学进行了分析和研究,然后制定了一个适合高职计算机类专业进行嵌入式系统学习的技术路线,并依此搭建一个基于X86平台的嵌入式Linux实验平台。     

基于AR技术的文物展示移动平台APP开发

随着智能手机性能的提升,让手机上的AR技术得以真正的普及,AR技术与手机应用、移动互联网的结合已经成为业内的一种潮流。通过分析AR技术结合移动平台的应用特点,为博物馆的文物展示提出了新的解决方案。     

基于Vuforia SDK与模型追踪技术的PC端AR技术开发

增强现实(AR)技术是一种实时计算摄像机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术,它可以在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。近年来,AR在移动设备上应用广泛,但在PC端却很少被应用,而AR作为一种很好的展示技术,应被广泛应用到合适的PC端。笔者针对目前应用于移动端的Vuforia SDK进行了充分研究,并将其与基于模型的追踪技术相结合,开发出一种PC端的AR技术应用,并成功将其应用于"海洋石油981"平台的互动展示。     

高职数字化教学资源管理平台的开发与应用

目前,普通高等教育和基础教育都建有比较完善的数字化教学资源和相应的资源管理平台,但针对高职教育特色的数字化教学资源和管理平台还少见。为此,在研究高职教育特色的基础上,依照LOM元数据规范进行的资源分类与编目方法,结合RSS技术开发制作了高职数字化教学资源管理平台,该管理平台在本校运行应用,效果良好。     

基于移动云计算的高职数据库教学Moodle平台研究

数据库是一门操作性和实践性都很强的面向实际应用的课程,基于移动云计算的Moodle平台为构建网络环境下高职数据库教学模式提供了新的工具和手段。本文对移动云计算Moodle平台的总体方案进行了设计,重点探讨了基于移动云计算Moodle平台支持高职数据库教学的功能优势及实施方案。     

基于云平台的移动学习系统在高职院校高等数学教学中的应用与研究

文章首先分析了基于云平台的移动学习系统在高职院校高等数学教学中的应用的理论基础,然后说明了基于云平台的移动学习环境的创建过程,接着从课前自学阶段、课堂探究阶段和课后巩固阶段三个方面阐述基于云平台的移动学习系统在高职院校高等数学教学中的应用的实施方案,最后对开展基于云平台的移动学习的效果进行了总结。     

基于AR技术的家居购物平台的设计与实现

增强现实技术(AR)的兴起,实现了二维与三维物品之间的交互,为各行各业提供了无限的可能.AR家居购物平台,将AR技术所带来的实时交互与沉浸式的体验与互联网购物相结合,实现任意虚拟物品与现实场景交互.根据目前的需求与设计与开发了一款基于AR技术的家居购物系统,平台基于增强现实分布式框架技术,实现移动端增强现实应用;结合家...     

基于微信公众平台的慕课建设平台的设计与实现

随着智能终端与移动互联网的发展,微信公众平台的慕课建设不断推动着移动学习应用的创新和进步。为了满足高等职业院校慕课建设的需要,开发基于微信公众平台的慕课建设平台就显得极为重要,本文首先对微信类轻量级慕课建设移动学习应用的价值进行了研究。其次,对基于微信公众平台的慕课建设平台进行了需求分析,然后对平台进行了设计。最后,通过对微信公众平台进行二次开发,实现了平台的系统管理、慕课资源管理、在线开放课程、特色专题等功能,并对相关功能进行了测试。投入高职院校在线运营,达到了研究的目的。     

智慧校园办公云平台建设策略

在信息化技术的快速发展中,其中物联网和云技术为主要的智慧校园建设更为全面。高职院校建立办公云平台是适应教育信息化需求的产物,建设其办公云平台更是高职院校提升自身管理服务水平的有效措施,是基于智慧校园背景下符合当前信息技术发展的必然趋势。本文基于OA办公软件便捷性、操作性等特点进行介绍出发,立足于智慧校园背景从信息平台进行构建,从而实现提高办公效率与节约学校资源成本、规范管理、提高工作效能、优化服务业务流程、转变传统工作观念等方面进行构建办公云平台,从而使高职院校办公云平台在数字化信息化智慧化的未来发展趋势中,立足于自身平台构建。     

高职博客教辅平台建构策略

本文针对教辅博客及高职博客教辅平台的特性和优势,提出了教师主导型、班级主导型、学科主导型三种高职博客教辅平台构建模式,并总结出高职博客教辅平台建设的内容精髓性、方式艺术性、应用人性化三原则,结合实际探索提出了三大建构策略。     

基于微信公众平台移动学习课程资源的开发和应用

高职院校是培养专业人才的摇篮,在当前科技与信息化快速发展的大背景下,应积极探索移动学习模式,通过健全和完善的移动学习课程资源开发与应用,强化高职教育的系统性。笔者基于微信公众平台,就移动学习课程资源开发与应用进行了研究,首先分析了微信公众平台在移动学习中的重要性,在此基础上对基于微信公众平台的移动学习课程资源进行有效的开发和利用,提出了一些自己的想法,旨在为提高基于微信公平台的移动学习课程资源开发与应用的科学性、系统性以及效能性提供参考。     

通用物联网应用软件实践平台的构建

针对物联网标准不统一的问题,使用flex和Java技术构建一种通用的跨多平台的物联网应用软件平台。该平台支持PC浏览器和android、IOS及Blackberry手机,方便用户与物联网底层设备之间进行交互。通过构建该实践平台,以期为其它高职院校建设物联网专业实验实训室及课程开发提供借鉴。