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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人民的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师执行教学。计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力。另外,计算机作为教学媒体,学生可利用一定的输入、输出设备,通过人机"对话"的方式进行学习,这种人机交互作用是计算机媒体所特有的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学,还存在一些值得我们注意的问题。  相似文献   

2.
刘丽萍 《网友世界》2014,(13):330-331
在现代信息技术发展的今天,传统的上课方式已经不能满足老师和同学们的需要,在此情况下,计算机辅助教学成了我们首要研究的对象。通过计算机辅助教学,提高教学效率。提高学生的学习兴趣。计算机辅助教育不只是做个课件,放个视频资料就可以的。下面就是我对计算机辅助教育的认识。  相似文献   

3.
计算机多媒体技术应用于机电类课程教学的意义 作为一种现代化的教学手段,计算机辅助教学越来越受到人们的重视.它能把文字、声音、图形、图像、视频、动画综合在一起用于教学,具有表现力丰富、交互性强、共享性好等特点,是提高课常教学效率,培养学生学习兴趣和自我发展的重要途径.  相似文献   

4.
陈振华 《福建电脑》2007,(10):196-197
计算机视频是可视化教学中的一个重要信息源.本文结合实践经验,介绍了可视化教学中常用的视频格式和视频设备,教学视频的一般处理过程和发布方式,阐述了在应用视频技术进行可视化教学时应注意的问题,指导教师在教学中正确使用计算机视频技术.  相似文献   

5.
计算机辅助教学在高职工科课程教学中已逐渐被广泛地应用,成为教学主导的方向。计算机辅助教学有很多优点,它突破了常规增加了视频之类的感性认识能让学生更好地上升为理性认识等优点;但在实际教学应用过程中,还存在着些许缺点。我们应该要正确认识和使用计算机辅助教学,使其更好地服务于高职工科课程教学,让教学更加符合实用够用的高职人才培养目标。  相似文献   

6.
计算机辅助教学应用于技术院校的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘丽华 《福建电脑》2009,25(2):183-184
本文主要介绍了计算机辅助教学的内涵及其教学形式,从现实意义上介绍了计算机辅助教学,并分析了计算机辅助教学在当前技术院校中的开展情况;阐述了在技术院校中,计算机辅助教学存有的失误以及需要解决的问题,并提出了相应的解决方案,为以后的技术院校的计算机辅助教学工作的开展做出了深刻总结。  相似文献   

7.
计算机辅助教学是当代计算机技术和网络技术应用于教育领域的产物。目前,在高校教学中的应用日趋广泛。本文从计算机辅助教学的特点出发,结合生物学实验的教学要求,阐述了计算机辅助教学在生物学实验中的应用。  相似文献   

8.
随着科技的进步,计算机辅助教学日益普及。结合计算机辅助教学在《电子技术》课程教学中的应用,阐述了计算机辅助教学和《电子技术》课程教学现代化的关系。认为促进教学思想的更新和提高对教学技术现代化的认识是开展计算机辅助教学的前提和基础,同时,只有充分发挥计算机辅助教学的特有功能,才能全面促进教学技术现代化的进程。最后,提出了几点建议和思考。  相似文献   

9.
网络视频教学逐渐成为计算机辅助教学的重要途径。就多媒体的同步控制问题,本文分析了SMIL语言的特点、基本结构、利用SMIL设置媒体信息,并在分析中给出实例。  相似文献   

10.
闻爱军 《网友世界》2014,(20):266-266
计算机辅助教学(CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。本文探讨了笔者在应用计算机辅助教学过程中的一些体会。  相似文献   

11.
本文主要是从三维动画的制作流程以及3dsMax软件的特点出发,针对当前3dsMax教学中遇到的问题,对3dsMax的教学方法进行实践探讨。首先依据三维动画制作流程的不同模块让学生确立个人的学习目标和小组共同愿景,教学实施过程是课上的案例教学和课下的小组协作学习相结合的方式,课程的最后要完成一部三维动画短片。  相似文献   

12.
Distance learning is expanding rapidly, fueled by the novel technologies for shared recorded teaching sessions on the Web. Here, we ask whether 3D stereoscopic (3DS) virtual learning environment teaching sessions are more compelling than typical two‐dimensional (2D) video sessions and whether this type of teaching results in superior learning. The research goal was to compare learning in 2 virtual learning scenarios—on 2D displays and with an identical 3DS scenario. Participants watched a 2D or 3DS video of an instructor demonstrating a box origami paper‐folding task. We compared participants' folding test scores and self‐assessment questionnaires of the teaching scenarios and calculated their cognitive load index (CLI) based on electroencephalogram measurements during the observation periods. Results showed a highly significant difference between participants' folding test scores, CLI, and self‐assessment questionnaire results in 2D compared to 3DS sessions. Our findings indicate that employing stereoscopic 3D technology over 2D displays in the design of emerging virtual and augmented reality applications in distance learning has advantages.  相似文献   

13.
Unity3D 作为一个功能强大且具有良好的跨平台特性的三维引擎,在构建交互式 的虚拟场景方面具有极大的应用空间,将其应用于教学,具有重要的现实意义。鉴于此,通过 对减速器的基本构造和结构进行分析,在研究Unity3D 构建三维交互式虚拟场景的方法和关键 技术的基础上,以几类典型的减速器为例,构建了减速器虚拟拆装实验,可发布为多平台运行, 其中,基于移动平台独立运行的APP,无需网络支持,更加便捷,应用更为广泛,在结构认知、 产品拆装、课程设计等教学和实践环节中取得了良好的教学效果。  相似文献   

14.
基于开发CA6132型车床虚拟教学软件的目的,采用了虚拟仿真的方法,开发了带有虚拟现实特征的车床教学系统软件.提出了虚拟车床开发的一般流程,阐述了矫正图像的立面分割技术,开发了基于Unity3D引擎软件的虚拟车床仿真系统,解释了虚拟现实的基本原理,建立了CA6132型车床的三维模型,提出了在Unity3D下车床加工的仿真方法,开发了基于虚拟现实设备zSpace虚拟现实车床仿真系统,提出了虚拟现实的场景交互方式,降低了实际车床操作的危险.  相似文献   

15.
姚陆吉  章立 《计算机应用》2019,39(9):2689-2694
针对传统中国建筑史教学建筑结构繁杂、局限于二维平面化教学、不易于学生理解等问题,提出构建一种基于混合现实技术的中国建筑史教学系统的实现方法。选取宁波保国寺大殿木构体系作为研究案例,采用混合现实设备微软HoloLens作为案例的教学平台。首先,基于收集的数据,在3ds Max中对保国寺大殿木构体系进行三维仿真建模,建立建筑模型库;然后,在unity3D中构建虚拟教学系统的三维空间操作界面,利用C#脚本,实现环境理解和多种人机交互等关键技术,构建以建筑结构识别和文化认知为核心功能的HoloLens教学系统。结果表明,该系统具备良好三维可视化的视觉效果和自然高效的人机交互方式,能有效提高知识的传递效率和学生的学习主动性。  相似文献   

16.
高校计算机教学已成为现代技术应用的一门实践性较强的课程。依据高校局域网开发高效有用、快捷的基于虚拟现实的网络计算机教学系统,是高校教学方式改革的必然选择。本文依托高校网络资源平台,设计了基于X3D虚拟现实环境的计算机教学虚拟网络实验室,目的就是着眼X3D虚拟网络平台,实现高校计算机教学网络平台相关数据管理的调控与运做。这对于促进高校教育教学的数据流交换和实践教学管理意义明显。  相似文献   

17.
18.
曾东海  陈国华 《微机发展》2013,(12):240-243
历史上,美国Key Curriculum Press公司最早提出了《几何画板》的概念模型并开发了一个具体的应用软件。该软件系统在CAI领域产生了巨大影响。《几何画板》虽然在表现平面几何教学方面有出色表现,但在空间(三维)几何表现方面则不尽人意,因为该软件是基于微软的GDI二维图形库来开发设计的。而空间几何关系的展现又是中小学数学教学中的重点和难点,最需要使用计算机辅助教学手段帮助学生直观地加以理解。笔者开发的《三维几何画板》以弥补《几何画板》在空间表现方面的不足,文中介绍了该软件体系结构中MVC设计模式的一种变体“文档一视图设计模式”的应用方法。说明了在某些情况下,为什么使用MVC模式的文档一视图变体可能会更加合适。并且详细阐述了文档一视图设计模式的实现方法及其各部分与模型一视图一控制器模式之间的对应关系。  相似文献   

19.
设计开发了三维虚拟数码单反相机,使学生对数码单反相机有直观形象的认识,再使用VRML软件进行交互设计并实现网上发布,建立逼真的交互式三维虚拟实验环境,实现数码摄影虚拟实验。  相似文献   

20.
螺纹及螺纹连接件多媒体课件的设计及制作   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用UG软件完成螺纹连接件的三维实体建模,将其导入3DSMAX中完成螺纹连接的三维装配动画的制作.经过精心地编排,配以适当的视觉、听觉效果,使学生在理解的基础上掌握教学内容,激发学生的学习兴趣,收到较好的教学效果。  相似文献   

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