师生相聚“网上邻居”

日前，无锡市锡山区高中信息技术学科青年教师基本功竞赛在江苏省天一中学举行。来自天一中学、教师进修学校、羊尖高中、怀仁中学、荡口中学和八士中学6所学校的8位选手参加了本次竞赛活动(详情参见：http：／／www.xs.wxjy.com.cn／xxjsjy／ReadNews.asp?NewsID=134)。锡山区教研室规定，作为信息技     

"我也能做好3D特效"一课教学现场

背景透视 目前,湖南省的高中信息技术课还没有使用新课标教材,长沙市中学在高一学完这门课程后有统一的会考,但会考内容比较简单,并且市教科院在组织会考中有一点说明:示范性中学可以根据其实际情况增加学习和考试内容.因此,我们在完成基本教学任务的同时,适当添加了一些学生有兴趣的内容,"用COOL 3D制作3D特效字"就是其中一项内容.     

"慧鱼"机器人中学教学设计构想

方案设计思想 学习理念/学习模式:让学生在"玩中学"、"做中学",在机器人模型拼装、编程、控制和调试的实践过程中去体验,掌握知识,提高能力;去创新,引导学生掌握学会学习、学会研究的方法.     

猜年龄与数制转化--"二进制数转化为十进制数"课堂实录

"二进制数转化为十进制数"是高中<中学信息技术教育基础教材>(提高版)(华南理工大学出版社)第十八章"计算机基本工作原理"第一节"计算机中数的表示"部分的难点和重点之一(因为高中数学课没有学习二进制数及二进制数与十进制数的转化),也是高中会考内容之一.本文记录了笔者对这部分内容进行教学的实践,愿和同行们一起探讨.     

特色铸就品牌 名校再创辉煌江苏省丹阳市第六中学改革创新谱华章

在丹阳高中布局调整的大背景下，丹阳六中于1996年由原练湖中学、省丹中初中部和司徒中学、行宫中学高中部合并重组而建。2000年学校跨入省重点中学行列．2003年转评为江苏省三星级高中，2006年被认定为江苏省四星级高中。     

探索"图文混排"

教材 高中<信息技术>教材(泰山出版社,2003版)第一册第三章第四节. 教学目标 知识目标:掌握在文档中插入图片、文本框及艺术字的方法,并能进行简单的编辑,如调整大小、设置环绕方式等. 能力目标:培养学生自学及协作学习的能力、解决问题的能力、探索的能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力.     

“希望教育”的魅力——NOC实验基地长春市希望高中

自2001年,长春市希望高中在原八十一中学基础上创建至今,学校树立全新的办学理念,实现了跨越式发展,跻身于省级重点高中之列.     

"能力比拼"的任务式考试

中学信息技术教学的目的之一,就是培养学生利用计算机获取信息、分析信息和处理信息的能力。一般来说,考试的目的是鉴定学生一段时期的学习成绩,而现代信息技术考试,则更应该是学生再认识、再提高的过程,是发挥学生创造潜能和协作精神的过程,是学生体验成绩、反思不足的过程,同时也是促进教师改进教学、改变教育观念的过程。基于上述思考,本学期的期中考试,我进行了如下设计(高中二年级):指导思想:注重动手能力、解决实际问题的能力、自主探索能力、创新意识、协作意识和能力的考查。考试内容:用PowerPoint 2000制作多媒体演示文稿。考试形…     

和平高中：传承优良传统，开创崭新未来

和平高中是台北市南区第一所中学,以培育21世纪人文化,现代化、科技化的公民为目标.高学历而富有活力的教师队伍,拥有丰富的教学经验,饱含丰富的教育热忱,自创校以来升学率节节高升,被评为传统社区型优质高中.     

精心打造数字化"三晋名校"

在新世纪,高密度信息的采集、分析与处理已经成为每个人应该具备的基本素质.成成中学要持续保持高文化品位、高精神品质、高教育品格的"三晋名校"地位,就必须做到:     

美化我们的网页--"表格布局之后的网页内容填充"教学设计

课题 高中<信息技术>教材(泰山出版社,2003版)第二册第二章第五节:在表格中填充内容.     

精品物理课(积)件推介

1.弹力与形变 山西陈建平老师的力作.课件注重帮助学生理解弹力产生的原因以及方向,动画设计生动形象,内容直观具体. 下载地址:http:∥download.k12.com.cn:8080/pub1/物理/高中一年级/K12RJ0000026613.zip     

大庆市第二十三中学

大庆市第二十三中学，1975年建校，至今已发展成为黑龙江省示范高中和文理科教育一体、音乐美术教育并重的完全中学。     

"课标"促进学科规范

<高中信息技术课程标准>(以下简称"课标")开始研制后,高中信息技术教师普遍感到高兴!因为,他们曾经面临的这样一段历史可能会宣告结束:上课时手中只有一本和学生的课本一样的教材,而鲜有其他参考依据和资料. 通过对课标和2000年出台的<中小学信息技术课程指导纲要(试行)>(以下简称"纲要")的比较研究,并走访了很多专家和教研员,我们有了这样一种感觉:作为信息技术学科发展史上的两个里程碑,如果说纲要是信息技术学科正式诞生的标识,那么课标则是学科开始走向成熟和规范的标识.     

彰显艺体特色 打造人文名校：与时俱进的苏州科技学院附属中学——吴江市松陵高级中学掠影

苏州科技学院附属中学（吴江市松陵高级中学）,原吴江市松陵第一中学,始建校于1974年。2005年7月,初、高中分设,独立建制成松陵高级中学,并于同年创建成江苏省三星级高中。2007年与高校紧密合作,成为苏州科技学院附属中学。     

浅谈高中体育与健康网络学习平台的构建

构建高中体育与健康网络学习平台,不仅能为学生营造良好的网络体育学习环境,帮助学生学会学习,还能有效提高中学体育教师的信息素养,加速中学体育教育的信息化进程。本文依据高中体育与健康的课程特点,结合现代信息技术,阐述了高中体育与健康网络学习平台的构建原则、功能设置以及内容设置三个方面的问题。     

"网上邻居"中的荷塘月色

教材、学情分析 "网上邻居"是高中信息技术课的内容.在学习本节内容之前,学生已经学过了文件、文件夹的基本操作.这节课既要学习新的知识,还要巩固前面学过的相关操作.     

"大自然的报复"--网络环境下"环境污染"一节的教学

教材 沪版高中<生物>第二册第七单元<生物与环境>第三节:环境污染. 教材分析 本小节主要讲述了大气污染、水污染和噪音污染产生的原因、危害及防治方法,使学生能够理解环保的意义. 对象分析 在绪论中,学生已经知道生物学向宏观方面发展是研究生态系统问题,在"生态系统"一课中,又学习了生态平衡的概念.这些知识为本节课的学习奠定了基础. 教学目标 1.知识目标:识记环境污染的概念,了解大气污染和水污染产生的原因、危害及其防治的方法,了解中间污染形成的过程.     

高中信息技术新课程亟待深化

2005年12月27日-30日,高中信息技术优质课交流评选活动在广东省中山市第一中学举行,来自山东、宁夏、安徽、广东四省区的400多名教师参加了交流、观摩活动.     

选修模块"开张"啦

新课程改革需要勇气和胆识,还需要有冷静的思考.华南师大附中对高中信息技术新课程实验非常重视,对课程开设给予了最大支持.