浅谈课件的制作

首先说明了课件的定义,然后阐明了课件的主要特点,随后明确了课件在教学中的地住,接着重点阐述了课件的设计原则,最后详细介绍了课件内容的确定和课件文字、图片和页面的设计。     

基于PowerPoint的CAI课件开发及实例

本文从多媒体教学课件的制作流程出发,提出了选用PowerPoint开发CAI课件的意义,以具体实例详细地阐述了以PowerPoint为平台开发CAI课件的基本方法。     

移花接木 巧借资源

做课件最麻烦的恐怕就是素材的搜寻和整理了。特别是用Authorware、Flash等课件平台做课件，各种图片资源也得一个一个地去做。这不由得让人想起在PowerPoint做课件时其内置的那许许多多的各种资源，比如背景、剪贴画、自选图形什么的。用它们可以方便自由地制作出漂亮精美的课件的,省却了很多处理素材的时间。那么能不能在其它课件制作平台中也借用PowerPoint的那些资源呢?     

基于flash8平台制作多媒体动态网络课件特点及优势研究

本文创新性地提出了多媒体动态网络课件的概念,并针对传统多媒体课件的不足之处提出基于flash8平台制作多媒体动态网络课件的优势及特点。     

浅谈Flash课件反编译应用的几点经验技巧

Flash课件反编译在Flash课件制作开发过程中占有重要地位,可以辅助课件开发者通过Flash反编译软件把Flash课件的SWF文件反编译成FLA格式的源文件,这样就相当于掌握了这个Flash课件作品的所有制作开发＂秘密＂,进一步地进行学习、研究、修改等高级应用,大大提高Flash课件开发效率和Flash课件素材的重用性,最终大大提升Flash课件制作者的课件制作和应用能力。     

计算机辅助教学UNIX和C系统的研究和实现

本文较详细地介绍了计算机辅助教学UNIX和C语言系统。该系统包括通用的课件开发和运行环境，以及辅助教学UNIX和C语言课件包两部分。本文还对面向课件作者的描述语言的设计及课件的自动生成进行了讨论。     

智能多媒体网络CAI课件的设计开发

目前，多媒体网络课件智能性和个体性的不足，极大地制约了现代远程教育的普及和发展。开发具有智能的网络课件是解决这一问题的最佳途径。本文以《大学英语》为蓝本，详细地介绍了智能多媒体网络课件的设计思想、系统结构和开发过程。     

色彩心理学在多媒体课件制作中的应用浅析

多媒体课件已经越来越广泛地应用到各种教学当中,但是由于制作课件的往往是教学实施者,并不一定具有制作课件的专业性,因此在实际教学中使用的课件良莠不齐,并不一定都能发挥出多媒体课件的教学优势。本文从色彩心理学的角度,分析了多媒体课件在色彩选择与搭配上应关注的一些问题。     

课件结构分析与应用

介绍三种基本Authorware课件结构及制作过程，以及如何利用这三种基本结构构造各种复杂课件结构的方法。最后介绍了一种功能结构分析法，通过这种方法，可以比较方便地实现从课件功能到课件结构的转换，从而大大降低课件制作的难度。     

软件工程在网络课件开发过程中的应用

网络课件的开发是一个系统性工作,但人们往往不像重视软件开发那样重视它,为保证课件开发的质量,应该把软件工程的方法应用于课件开发中.文中分析了网络课件的特点和及其在开发方面的不足,并结合具体实例论述了用软件工程的方法制作网络课件的科学性与必要性.事实证明用软件工程的方法开发课件可以尽可能地减少错误,极大地提高网络课件的成品率,具有良好的应用价值.     

软件工程在网络课件开发过程中的应用

网络课件的开发是一个系统性工作,但人们往往不像重视软件开发那样重视它,为保证课件开发的质量,应该把软件工程的方法应用于课件开发中。文中分析了网络课件的特点和及其在开发方面的不足,并结合具体实例论述了用软件工程的方法制作网络课件的科学性与必要性。事实证明用软件工程的方法开发课件可以尽可能地减少错误,极大地提高网络课件的成品率,具有良好的应用价值。     

把脉多媒体辅助教学,诊断几大病症

笔者曾听过不少CAI课件的公开课示范课、研究课等,有些课所使用的课件不乏很多在设计制作上是比较好的课件,确实给听课者提供了一次CAI课件功能强大的亲身体验,但仔细地琢磨一     

利用博客的特点与技术设计博客式通用网络课件

对于广大的教师来讲,制作网络课件所需要的技术是一条不可逾越的鸿沟,它极大地阻挡了这些教师建设所任课程的网络课件,从根本上影响了现代远程教育的发展.借助大家所熟知的博客来设计一款通用的网络课件,普通教师通过本博客式通用网络课件即可轻松制作某门课程的网络课件,让网络课件的制作“零”技术化,进一步促进远程开放教育的发展.     

《认识人民币》课件制作综述

●亮点与创新点本课件的教学设计和课件整体设计都是从学生实际出发,由简到难,使用了多种交互。而且,对于学生学习的反馈也能较快得知,便于教师及时作出评价。将生活与教学紧密联系起来,也是课件的可贵之处。另外,课件集成了大量的视频、动画、图形,形象、直观地将平面知识以立体动画的形式呈现了出来,很好地解决     

建构主义理论在多媒体课件中的应用

本文简单介绍了行为主义理论、认知主义理论在多媒体课件中的应用;详细地论述了建构主义理论及其在多媒体课件中的应用。     

分布式课件点播在远程网络教学中的设计与实现

课件点播（CoD）是网络教学中一个非常重要的系统,本文给出了一个基于Intemet的分布式课件点播系统的设计方案及其实现的关键技术,将在局域网中广泛应用的课件点播扩展到了广域网中,较好地解决了网络教学中总站课件点播服务器负担过重和网络访问不畅等问题。     

分布式课件点播在远程网络教学中的设计与实现

课件点播(CoD)是网络教学中一个非常重要的系统,本文给出了一个基于Internet的分布式课件点播系统的设计方案及其实现的关键技术,将在局域网中广泛应用的课件点播扩展到了广域网中,较好地解决了网络教学中总站课件点播服务器负担过重和网络访问不畅等问题。     

课件制作中几种工具衔接方法初探

本文以课件制作中3种常用工具为例展开,介绍了它们彼此之间的衔接技巧,希望能够帮助广大课件制作者根据自己的需要,更加灵活、高效地制作出功能强大的教学课件。     

幼儿园课件制作“四原则”

巧妙地将教学活动与课件组合,把抽象、枯燥的知识融入形象、生动、活泼的课件当中,能够让教师在活动中轻松启发幼儿思维,让幼儿在活动中愉快地学习,真正做到在玩中学。本文着重介绍了幼儿园课件制作应遵循的四点原则。     

基于HTML开发可更新多媒体教学软件

分析了当前我国多媒体课件开发中存在的一些弊端，提出了基于HTML开发可更新多媒体教学软件的思路：先开发多媒体教学的小课件，然后用HTML把这些小课件组装起来。文中详细地讨论了具体的实现方法，侧重讨论了在HTML中加入各种多媒体小课件的技术，并给出了实现的源代码。