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共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 187 毫秒

1.  《大学计算机基础》网络辅助教学模式的研究  
   余莹《数字社区&智能家居》,2007年第12期
   在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上.针对当前高校计算机基础课程教学的问题,对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨.并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想。    

2.  《大学计算机基础》网络辅助教学模式的研究  
   余莹《数字社区&智能家居》,2007年第23期
   在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,针对当前高校计算机基础课程教学的问题.对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想.    

3.  《大学计算机基础》课程教学改革探讨  被引次数:1
   鲁小丫《电子世界》,2011年第10期
   本文分析了目前大学入学新生的计算机水平的现状,着重探讨了《大学计算机基础》课程的教学改革,力争提高《大学计算机基础》课程的教学质量和教学效果。    

4.  大学计算机基础课程教学的实践探讨  
   杨双江《软件工程师》,2015年第18卷第6期
   通过对大学计算机基础课程教学目的、课程特点、教学内容、课程模式的分析,总结了当前高校计算机基础课程教学中所存在的问题,并提出了该课程教学的新模式,为各地区大学计算机基础课程的教学实践提供了参考建议.    

5.  《大学计算机基础》在独立学院中的探析和研究  
   牛朵朵  唐希平《计算机光盘软件与应用》,2011年第14期
   本文对独立学院《大学计算机基础》课程教学的特点及存在的问题进行了分析,并提出了相应的教学改革方案。从而提高了《大学计算机基础》课程的教学效果和教学质量。    

6.  “大学计算机基础”课程教学改革与实践  
   沈国珍《计算机教育》,2008年第24期
   本文以浙江树人大学的非计算机专业的“大学计算机基础”课程教学为背号,探讨了计算机基础教学的课程体系设置、教学手段、实验教学和考核方式的改革与实践。    

7.  大学文科专业计算机基础教学改革的探讨  被引次数:2
   周丽梅《电脑学习》,1999年第6期
   探讨了大学文科专业计算机基础教学中的课程设置,教学手段和考核方式等问题。    

8.  大学计算机基础课程教学改革探索与实践  被引次数:2
   施永香  唐伟  荆霞《福建电脑》,2008年第24卷第9期
   随着信息技术的发展,大学计算机基础课程的教学应该更好地适应社会对人才的需求。本文根据大学计算机基础课程的教学目标,针对大学计算机基础课程的特点,分析近几年的教学现状,对大学计算机基础课程的教学进行研究。提出了在教学内容、教学模式、教学方法和手段上进行调整和改革的思路,指出了教学改革的发展前景。    

9.  以等级考试为契机 促计算机基础课程教学改革  
   王素云  沈虹《数字社区&智能家居》,2014年第35期
   针对各院校大学计算机基础课程的教学现状,该文分析了计算机等级考试对计算机基础课程教学正负两方面的影响。计算机基础课程的教学应不断改进教学思路和方法,适应日益变化的社会环境,使得计算机等级考试和计算机基础课程教学和谐发展,互相促进。    

10.  大学计算机基础课程网络教学模式研究  
   石良武  文坚  陈海军  宋刃笔《电脑与信息技术》,2006年第14卷第2期
   文章在剖析大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,对大学计算机基础课程网络教学的定位、模式、教学录播系统的应用等方面都进行了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络教学实施方案的构想.    

11.  基于Moodle的《大学计算机基础》混合式教学模式的探讨  
   曾芳  袁媛《数字社区&智能家居》,2010年第3期
   该文介绍了混合式教学理念以及教学平台共享软件Moodle,探讨在大学计算机基础课程中运用混合式教学和基于Moodle平占的大学计算机基础课程的设计方案。    

12.  面对质量工程谈我校大学计算机基础课程的改革  
   冷金麟  李明  吴国凤  黎杰《计算机教育》,2008年第14期
   本文介绍了我院在大学计算机基础课程改革方面通过改进教学方法、开展试点教学和建设精品课程所做的探索。    

13.  强化计算机实践课程教学方法探讨  
   郭赛球  吴宏斌  陈伟宏《中国电力教育》,2012年第19期
   从分析大学计算机基础实验课程教学中存在的诸多问题入手,强调了计算机实践课程教学的重要性,最后探讨了如何提高实践课程教学的主要思路。    

14.  凌波多媒体电子教室软件在大学计算机基础课程教学中的改革探析  
   张蓝春  杨秋黎《计算机光盘软件与应用》,2012年第17期
   本文浅析了大学计算机基础课程在多媒体教室教学中存在的问题,介绍了笔者在海口经济学院以凌波多媒体电子教室软件与大学计算机基础课程相结合的教学模式,该教学模式在大学计算机基础课程中取得了显著的教学效果。    

15.  以计算思维为导向的大学计算机基础课程教学方法的改革  
   刘菲《福建电脑》,2014年第10期
   介绍了计算思维的概念,结合"大学计算机基础"课程教学内容的特点,提出了以"计算思维"为导向,以能力培养为目标的"大学计算机基础"课程教学方法的改革。    

16.  基于任务驱动法的《大学计算机基础》课程教学模式构建  
   任燕舞《电脑编程技巧与维护》,2013年第18期
   从任务驱动教学法的概念发出,分析了《大学计算机基础》课程教学中存在的问题,并构建了一个基于任务驱动法的《大学计算机基础》课程教学模式。    

17.  基于MOOCs平台的计算机基础实验教学课程建设  
   高洪皓  ;朱永华  ;陈章进《电子与电脑》,2014年第6期
   大学计算机基础实验课程是培养学生的计算机应用能力的重要教学环节。高速发展的互联网促使大学计算机基础实验教学向开放式和共享式转变。本文基于MOOCs平台探讨了计算机基础实验教学的课程建设,包括实验课程的开设,实验课程的分类以及实验课程教学体系的架构等,为大学计算机基础教育的改革提供了一次有益的理论与实践探索。    

18.  大学计算机基础课程模块化分级教学模式探索  被引次数:1
   李玮  彭慧卿《天津城市建设学院学报》,2009年第15卷第3期
   针对非计算机专业计算机基础教学的特点,结合我院大学计算机基础课程的教学现状,构建了我院非计算机专业计算机课程的分层次模块化教学的新型教学模式,并对新教学模式下教学方法和教学内容的改革进行了设计与实施,从而提高了我院计算机基础教学的质量和效果.    

19.  “计算机基础”教学中网络教学平台应用研究  
   郭玉彬  李西明《中国电力教育》,2013年第4期
   由于大学新生的计算机水平差距较大,他们对"计算机基础"课程的要求又千差万别,"计算机基础"课程的教学活动组织非常困难。将网络教学平台看作课程课堂教学的有益补充,分析了在大学"计算机基础"课程的教学过程中网络教学平台的特点,给出在网络教学平台上教学活动的组织与实施方法、并总结了当前网络教学平台使用中存在的问题。    

20.  大学计算机文化基础课程教学改革探究  
   王冠《计算机光盘软件与应用》,2012年第9期
   大学计算机文化基础,是高等院校计算机知识学习的入门教材,是培养大学生计算机素养与能力的基础课程。对此,本文作者分析了大学计算机文化基础课程的教学现状,并提出了计算机文化基础课程教学的改革思路,以更好地适应形势发展,培养出应用型计算机优秀人才。    

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