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1.
一、体育双语教学的概念
何谓双语教学?在我国,“双语”通常指英语和汉语。双语教学源自双语现象,英国《朗曼应用语言学词典》对“双语教学”所下的定义是:能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。据此,体育双语教学是主要指学校中全部或部分采用外语(英语)传授体育基本知识、 相似文献
2.
马会敏 《计算机光盘软件与应用》2012,(1):180+188
在高校计算机部分专业课程中开展双语教学,即可以让学生掌握计算专业机知识,又能提高学生外语水平。但如何找准外语和计算机技术这两门学科的最佳结合点,是计算机专业课程双语教学工作亟待解决的一个重大课题。笔者根据自己多年的工作经验,就高校计算机相关课程实施双语教学这方面的工作提出一些思考和建议。 相似文献
3.
计算机专业是非常适合开展双语教学的学科,且十分有必要开展双语教学的学科。如今,中国的计算机业和软件业的发展趋于国际化、多元化,高校作为向社会输送人才的培训基地,在新形势下有了新的要求。笔者结合自己在计算机双语课程的教学经验,对如何使学生达到学习计算机专业知识和外语应用技能的双重目的提出自己的看法及改进方法。 相似文献
4.
随着计算机技术的广泛应用以及外语学习的热门化,在高校课程教学中,对计算机基础课程实施双语教学的时机已经成熟。学生在掌握计算机知识的同时,也能提高外语水平。但如何找准外语和信息技术两门学科的最佳结合点,是计算机基础教学工作所面临的一个重大课题。 相似文献
5.
“双语教学”与国际化计算机专业人才培养 总被引:9,自引:1,他引:8
目前,“双语教学” 作为一种新的教育教学方式,已成为我国教育改革的热点,被认为是培养国际化专业人才的一个重要途径。对于计算机专业,由于其专业的特殊性——重心在欧美,以英语作为主要的专业技术描述工具,因而更需要“双语教学”。计算机专业实施双语教学,可便于学生日后进入全球信息科学与技术领域的国际交流,对提高学生的国际竞争力、培养国际化计算机专业人才具有重要意义。一、师资是关键对于“双语教学”,成败关键在于师资。“双语教学”对教师的要求非常高,其教学重点首先是学科专业内容,其次是外语,不仅专业要精深,英语好,还要求… 相似文献
6.
石燕 《数字社区&智能家居》2014,(20):4781-4782
探讨通过双语教学增强计算机应用专业学生掌握平面设计课程的知识和第二外语媒介知识的能力,分析在平面设计课程双语教学实施过程中,如何提高学生专业知识水平与外语能力,围绕学生对该课程知识点的掌握,在培养学生创新能力和实践能力上做出积极的探索。 相似文献
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9.
“双语教学”将在实践中成长 总被引:2,自引:0,他引:2
毋庸置疑,我国高等院校已经初步形成了“双语教学”的基础,原版教材、外籍教师、符合“双语教学”要求并且参加教学的学生人一直都在增长,并已经初步显示出积极的成效。然而,“双语教学”仍然处在教学改革的探索过程之中,还有很多经验和教训值得进一步总结。我们认为“双语教学”不应属于孤立的专业教育范畴,而应是学生语言能力和综合素质提高的一个重要手段。因此,需要强调实施“双语教学”的整体性,应从培养方案的整体上来设计“双语教学”的各个环节。具体来说,应采取以下措施:第一、从改革学生外语教学开始着手。从一开始,就采取积极的… 相似文献
10.
针对大班制下双语教学中的常见问题,结合几年来Java编程双语课的教学实践,分析在大班中进行双语教学的障碍、学生心理和需要的帮助。阐述转变教师理念,以学生为教学主体,在教师帮助下使用外语获取专业知识和技能,最终每个学生都能有收获的观点。 相似文献