高校ERP实验教学体系构建的探讨

ERP（Enterprise Resource Planning）即企业资源管理计划。作为我国高校体验式教学的一种创新改革，目前我国高校已经大规模开设ERP实验课程。本文从ERP实验体系架构、ERP教学方法、ERP教学组织设计及ERP教学的扩展等方面．就如何构建ERP实验课程体系进行了阐述。     

IE专业ERP课程实验设计

该文根据工业工程专业的教学目标,分析多种ERP软件的原理与特点,并结合沙盘模拟的教学模式,设计了面向工业工程专业的ERP课程实验,实验内容主要包括前期数据录入,以及库存管理、主生产计划、物料需求计划、厂内作业等,通过对ERP的讲解和实验的具体操作,大大提高了学生的理论和实践能力。     

独立学院ERP实训课程教学模式探析

为凸显独立学院的办学特色和办学效果,提高学生的竞争力,需要其结合区域经济发展构建应用性本科人才的培养模式.规范和完整的ERP实训课程教学体系和教学模式的建立,可以培养学生ERP应用能力和工作技能,在信息化时代更好的适应企业的需求,该文通过对独立学院ERP实训教学体系和教学模式的探讨,为独立学院ERP实训课程的教学和实验...     

基于创新能力培养的信息管理类专业ERP SAP课程群构建

以创新能力培养为目标,以信息管理与信息系统专业为背景,以ERP SAP人才培养为特色,提出构建基于课程、项目、活动与专题一体化的创新人才培养体系,设计信息管理类基础课程群、ERP SAP基础课程群、ERP SAP专业课程群、ERP SAP实训课程群等信息管理类课程群的体系结构。     

基于TOPCARES-CDIO理念的ERP课程设计与实践

课程是专业人才培养方案的核心和灵魂,课程建设是专业建设的重要工作。为了适应信息化人才培养需要,很多高校相关专业已经陆续开设ERP课程,但这些课程轻实践以及工程和综合能力的培养,没有真正满足企业对ERP人才的需求。文章结合ERP课程教学改革实践,重点介绍TOPCARES-CDIO教育理念下ERP课程的能力体系设计、理论与实践一体化设计与实践情况。     

ERP课程教学与实验体系的构建

针对ERP课堂教学的知识体系构建、实验教学的教学组织设计等相关问题进行探讨。结合多年的ERP教学工作体会,提出在ERP课程是教学与实践环节的设想,希望能为ERP课程的教学和实践环节的不断改进提供参考。     

Blackboard平台在《企业行为模拟—沙盘推演与ERP应用》课程中的应用

本文概括了跨专业实验课程《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》的特点,并介绍了blackboard平台在该课程教学中的应用,包括提供了个性化学习的内容支持、团队协作学习支持、信息发布的支持、师生交流支持等各方面的内容。     

翻转课堂在ERP课程教学中的应用

随着社会的不断进步,教育行业也在不断发展,教育方式成为了人们关注的重要话题。ERP课程是高校信息管理系统最为重要的专业课程之一,ERP是一门将理论与实践紧密联系结合的课程。因此,笔者主要结合ERP课程的教学现状,研究讨论了如何将翻转课堂教学模式融入到ERP课程的教学中,以提高课程的教学质量和学生自主学习的积极性,为我国提供更多的人才。     

高职院校计算机类专业ERP 原理及应用教学探究

探究高职院校ERP课程教学方法一直是重要的研究热点,相关研究具有明显的专业特色,本文分析总结了近年来高职院校ERP课程的教学研究现状,针对高职院校计算机类专业开设的ERP课程内容特点,提出相应的课程教学建议。     

浅谈ERP课程教学及实验

文章在阐述ERP的概念及其意义的基础上,列出了ERP课程的教学目标、教学的内容、教学的方法。单独着重说明了实验教学目标及过程。区分了与以往课程教学的显著不同。