浅谈计算机与教学

计算机使用的普及性及其广泛应用,使计算机技能成为了现代人更好生存的重要工具,相应计算机教学已经成为我国基础教育的重要组成部分。21世纪是信息时代,我国计算机教学必须适应时代与社会的要求。     

浅析对高职计算机专业学生自学能力的培养

在知识快更新的时代，在高职教育计算机教学中，培养的计算机专业的学生应该具备较强的自学能力能力，才能在激烈的竞争环境中求得生存和发展。     

浅析计算机信息系统的安全策略规划

随着计算机技术的发展与普及，许多企事业单位和管理机构都建立了自己的管理信息系统。在信息系统开发设计过程中，安全性能总是被放在首要的位置，成为信息系统生存的关键。本文从计算机信息系统安全策略的特点和计算机信息系统安全策略设计原则人手分析了计算机信息系统安全策略设计范围和计算机安全策略研究。     

中职计算机应用基础课程创新的思考

在电子科技高速发展的今天,电子计算机已经成为人们工作和生活不可或缺的重要工具,特别是多媒体演讲和无纸化办公的兴起,更让计算机应用成为当代人的一项基本生存技能。因此,中等职业学校将计算机应用基础这门课程作为各个专业的一个基础学科,以期通过在校学习能让学生在走入工作岗位时能更适应岗位的需求和社会需求。但在中职计算机基础的教学实践中,笔者发现计算机基础课程还存在一些问题,影响计算机基础课程的教学效果的实现。因此,本文就中职计算机应用基础课程的现状提出几点创新的建议,共读者参与。     

企业信息化过程中计算机网络技术的运用价值

现如今，计算机网络技术已经逐步渗透到我国经济发展的各个领域，并在其中起着不可替代的作用。社会正是由于计算机网络技术的发展才得以改变，企业在现实条件下面临着巨大的竞争压力，为了能够在激烈的市场竞争中得以生存，各大企业必须要利用计算机网络技术进行信息化改革，发挥出网络技术的真正价值。文章将会在企业的信息化改革过程中，对计算机网络技术的实际运用价值进行系统的分析。     

中职计算机教学如何定位

多年来职中计算机教学开设的计算机课可谓“五花八门”，计算机课程如何设置才科学，哪些是社会最需要而我们的学生又能达到社会所定的标准，而且我们的计算机教师又能胜任的，因此对于职业中学计算机教师来说“学会生存”，必须学会思考：职中计算机教学应如何定位？哪些是社会最需要而我们的学生又能达到社会所定的标准，而且我们的计算机教师又能胜任的，我认为应从学生、课程、教师和评价四个方面去研究。     

计算机技术的发展和应用探析

近年来，随着世界信息技术的不断发展，计算机技术已经被应用到社会生活的各个领域，为人类的生存和发展带来了很多便利。本文就计算机技术的发展及创新问题出发，总结计算机发展新趋势及其与各个技术领域之间的相互联系，以期为今后的计算机应用提供理论基础。     

计算机技术的发展和应用探析

最近一百年来,由于世界范围内的信息技术的飞跃式发展,计算机技术业已被应用于人类生活中的各个领域。计算机的出现和发展为人类的生存和生活提供的极大的便利,成为人类生产生活中必不可少的工具。将对计算机技术未来发展趋向进行着重探讨,探索未来计算机的创新途径,发展计算机技术与其他信息技术之间的联系,以便为未来的计算机技术的应用领域提供理论支持。     

成组技术应用软件系统逻辑模型的设计与实践

在实施成组技术中,有许多种零件分类的方法,借助计算机辅助零件编码分类就是其中之一。这种方法具有数据处理快、数据容量大、软件易于实现等优点,故得到了广泛的应用。由于成组技术的实施是一个漫长的过程,因而这类软件的生存周期一般都比较长。在这个漫长的生存周期中,随着成组技术实施的深入会对软件提出种种扩充和修改。所以,这类软件的可维护性要求就显得更为突出。如果软件可维护性差,不能适应对它提出的扩充和修改要求,则软件很可能报废,     

计算机网络安全问题与防范对策

当前计算机网络获得巨大的发展,给人们的生存、生活都带来很深的影响,计算机网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。但是我们必须看到网络是一把"双刃剑",它在为人们生活提供便利的时候,也给人们带来一些消极的影响。所以,在此对计算机网络安全的相关问题进行探讨,发现其中存在的隐患,并采取合理的防范措施。