浅谈美术教育在素质教育中的作用

随着时代和教育改革的发展,国家逐渐重视美术教育在素质教育中的作用。为了跟上现代化的脚步,我们要自觉承担起培养当代学生的责任,无形中培养美育的概念,把美术教育在素质教育中的作用发挥得淋漓尽致,在教学过程中提高学生的审美能力和分辨能力,开阔眼界,美化心灵,促进学生德智体全面发展。美术教育相比其他学科,具有社会功能、个体功能、教育功能,是实施素质教育的必然途径,教师应改变固有的教学模式,采用新的理念和教学方式去教授学生。     

浅析民间美术在高校美术教育中的价值和作用

民间美术一直以来是我国学院派美术教学的重要资料。本文主要分析了民间美术在我国高校美术教育中的现状和作用,以及民间美术在大学美术课堂中的价值和意义,同时提出当前环境下我国民间美术在高校美术教育教学上的建议,以期能为高校美术教育的创作提供创新思路。     

美术教育的人文理念与价值实现

人文理念赋予美术本体最大的价值和功能，美术教育是美育和人格教育的重要途径，在美术教育中发掘人文资源，注重人文培养。本次讨论旨在针对中国当前美术教育中的一些问题进行探讨，以此对中国的美术教育发展提供建设性的参考。     

音乐教育在中职学校的价值体现

在中职学校有部分人认为中职生应该注重技能的培养,要多开专业课,音乐课的存在是可有可无的。其实从音乐产生的那一天开始,人类就未停止过对它的思考。音乐是什么?艺术,意识形态,游戏?音乐的功能是什么?娱乐,宣泄,教化?     

传统文化在现代风景园林设计中的价值及运用研究

随着现代化社会的发展,人们对传统文化的关注和回归越来越多。传统文化作为一个民族的独特遗产,代表着历史的延续和传承,更是一种独特而宝贵的精神财富。在现代风景园林设计中,传统文化的价值和运用也逐渐受到重视。阐述了传统文化在现代风景园林设计中的价值及运用策略,分析了其在现代风景园林设计中的现实挑战及发展趋势,以期对促进传统文化的创新与发展,丰富现代风景园林设计的内涵,提升园林的审美价值和文化品位具有重要意义。     

产品造型情感类型与情感价值的研究框架

目的为了帮助设计师有效处理情感设计与用户认知的关系。方法项目研究以情感要素为情感类型的分析基础,以情感基准为情感价值的判定依据,提出满足用户情感期望的产品设计方法。情感模糊性和典型性是研究的难点。结论首先,以"特征-角色-语义"三要素为基础,研究造型特征、情感角色和情感语义,抽取产品造型情感的特征信息,获得产品情感要素集;研究情感类别与情感情境,确定产品造型情感类型;最后,研究情感评价基准、情感价值判定和设计迭代求解,提出满足用户情感期望的设计方法,帮助设计师有效处理情感设计与用户认知的关系。在情感要素完备性、情感价值判定与情感价值权衡方面取得理论创新。     

浅析速写在高校美术教育中的作用

速写是高校美术教育的重要组成部分，占有重要的地位，没有速写内容的美术教育是不完整的。目前，在许多大学的美术教学中，速写都是被忽略的一个内容，而速写在整个美术教学中所起到的作用，实际上是非常重要的，不容忽视的。通过速写训练能提高学生的绘画基本功，能培养学生敏锐的观察、分析、综合形象的能力，速写能激起学生创作的灵感与欲望，有助于表现对象最直接、最自然、最本质的美感，可以为创作积累提供大量的素材，为创作道路打下基础。     

谈家长在儿童美术教育中的误区

本文是针对当今家长重视孩子的素质教育的同时、又因自身原因而阻碍了孩子的综合素质提高的问题,阐述由该问题引发的家长对儿童美术教育的误解对儿童综合素质培养的种种影响。     

浅谈动漫在基础美术教育中的运用

本文阐述了动漫文化和大众生活息息相关。在当今这个“图文时代”、“网络时代”，动漫文化以其独特新颖的形式吸引着越来越多的青少年和成人。文章对动漫的功能和优点进行了分析，并说明了将动漫引入基础美术教育中应该注意的问题和动漫艺术如何在基础美术教育中开展。