模块化打包家具设计研究

基于笔者设计的一款旅行打包家具,对模块化家具中人性化设计的特点进行了诠释;进而对模块化家具的设计程序、打包家具的模块化设计流程及系统分解进行了图解。阐述了模块化家具设计中的五大基本要素:尺度、形态、连接结构、色彩和材质,验证了模块化概念在家具设计中的具体应用。最后指出,家具使用模块化设计后,不仅家具产品满足使用者多样化需求的程度提高,也使得使用者在生理上和心理上的舒适感有所增加,体现了现代设计"以人为本"的根本出发点。     

基于一物多用理念的儿童家具设计

目的研究儿童家具的设计方法。方法通过分析一物多用的理念、方法以及儿童家具的设计特征,找出两者在成长性、玩具性及低碳环保等方面的契合点。结论提出4种基于一物多用理念的儿童家具设计方法,即功能转换法、空间集成法、模块分解法以及形态仿生法。一物多用在儿童家具设计中十分有用,这不仅是一种设计方法,更是一种值得推广的理念,从功能、尺度、放置空间、使用时间及频率等角度,可以重新考量周围的产品。     

模块化瓦楞纸家具的研究与设计实践

目的模块化瓦楞纸家具系列产品设计。方法从纸质家具的发展史出发,研究了瓦楞纸的分类、瓦楞纸家具的定义以及瓦楞纸家具的特点,并引入模块化设计等相关概念,分析了模块化设计的优势及模块划分的原则和注意事项,设计出几种专用模块和通用模块,模块的不同组合形式可得到不同的家具造型。结论瓦楞纸家具模块的设计要遵循功能独立和结构独立的原则。将模块化设计方法应用于瓦楞纸家具的设计提高了纸板家具的可拆装和重复利用等方面的性能,降低了生产成本,便于家具的批量化生产,可实现家具企业的利益最大化。     

发展心理视野下学前儿童家具设计探讨

目的将学前儿童生理、认知、社会心理的发展规律、教育规律与具体物理环境视为一个系统,对发展心理视野下的学前儿童家具的设计心理学理论体系加以梳理和构建。方法分析儿童"发展"的内涵与系统性要求,梳理学前儿童家具设计与心理学的关系结构。结论指出了学前儿童家具5个方面的特殊性。在学前儿童家具领域,发展心理、学前教育和环境心理构成了设计心理学3个最为重要的理论基础,并分别加以论证。提出了发展心理视野下的设计心理学研究新思路,认为这一思路有助于在设计开展的前期,对设计的定位、目标功能的界定与描述、创意的发现等问题,在宏观层面为儿童家具设计者提供帮助。     

基于市场学原理的木塑产品模块化设计方法研究

目的使木塑材料更好地在室内外家具设计中进行运用。方法首先依据设计市场学的相关知识理论,针对木塑产品的模块化设计方法进行研究;其次把木塑工艺与模块化生产相结合,提出了木塑产品模块化设计的基本程序与步骤;随后进行了木塑模块总体标准化的设计划分;最后通过木塑产品的设计实例分析,对模块的选择和组合、五金配件设计、木塑模块挤出与组装等关键节点进行解析,设计出了基本形态组合模块式的木塑标准化家具套系。结论初步解决了工艺限制下的木塑家具的模块化设计问题。     

儿童家具的可持续设计研究

目的针对儿童家具的可持续设计进行研究与实践。方法以可持续发展的内涵为基础,分析可持续发展的必要性,结合儿童家具的市场调查与分析,探讨未来儿童家具设计的发展趋势,最后总结儿童家具可持续设计的原则与方法。结论通过对儿童家具的可持续设计进行研究与实践,试图提出未来儿童家具可持续设计的一般方法,为未来产品设计创新发展提供一种思路和借鉴。     

模块化设计方法在童车设计中的应用

目的延长童车产品的生命周期,减少资源浪费与环境污染。方法以模块化设计方法为基础,分析产品模块化设计过程,对不同种类童车进行模块化解构。结果将普通童车进行模块化处理,添加必要组件,使之通过简单的组合变换成为3种不同类型的童车,包括儿童自行车、儿童三轮车、儿童滑板车。结论应用模块化设计方法有利于延长童车的生命周期,能满足用户的多样化需求,为儿童产品领域的其他设计提供参考。     

儿童家具的延展性设计研究

以当前市场上的儿童家具无法满足学龄儿童身心迅速发展的现状为启示，将“延展性”理念融入到儿童家具的设计中。论述了儿童家具延展性设计的必要性，并在此基础上，提出了解决儿童家具结构延展、功能延展、材质延展3 个方面的创新设计的思路与方法，从而帮助设计师在制约环境中进行创新，设计出能够陪伴儿童从幼年走向学龄时期的可成长型家具。     

基于游戏性的学龄前儿童家具设计

目的 将学龄前儿童家具的用户需求、使用场合,结合家具本身,对学龄前儿童家具设计的要点加以梳理和构建。使孩子在日常玩耍的过程中,自然借助家具游戏,促进孩子身心健康全面发展。方法分析游戏性家具和儿童健康成长之间的关联性,明确学龄前儿童家具设计与儿童游戏结合的必要性。结论 从人（用户）-物（家具）-环境（使用场合）3个方面指出并论证了学龄前儿童家具设计的关注点,探索家具的可玩性。提出了基于游戏性的学龄前儿童家具设计新思路,既要满足直接用户孩子玩伴的需求,也要满足间接用户实用性的希望,同时考虑家具的具体使用场合,真正达到陪伴孩子快乐成长的初衷。在产品设计创意的切入点上为学龄前儿童家具设计者提供帮助,促进儿童家具设计的发展。     

动漫衍生儿童家具产品设计研究

定义了动漫衍生产品及动漫衍生儿童家具产品的概念,分析了国内外动漫衍生儿童家具产品设计开发的现状,即缺少优秀的原创动漫作品作为"母体"与缺乏科学系统的设计创新管理。并结合国内外知名动漫衍生家具品牌的实际设计研发案例,提出了4种适合国内动漫衍生儿童家具产品设计开发的常用方法,包括系统性设计法、情感化设计法、希望点列举法、角色体现法。     

基于D4S理论的可成长型婴儿床设计

从婴童不同年龄阶段对家具的需求出发,探寻能够伴随婴童共同成长的家具,满足相应年龄阶段的使用需求。以D4S理论(Design For Sustainability)和可成长型理念为指导,通过用户市场调研与分析,对儿童的生理及心理特性、儿童产品的需求与功能进行分析,在此基础上总结可成长型儿童家具设计原则,做出合理的功能设计,包括可调节的结构、尺寸及功能。通过零件的组合、变化和转换实现最少资源的多功能化,以多功能的使用方式延长家具的使用寿命。运用可持续设计理念和可成长型设计的原则设计儿童家具,可有效延长婴儿床的使用生命周期,有利于满足不同阶段儿童使用需求的变化,丰富婴幼儿的使用体验感,培养儿童独立性帮助儿童健康成长,同时可提高儿童家具产品的利用率及同类产品的竞争力。     

快速成型技术在家具设计中的应用研究

目的探索快速成型技术与传统木工工艺的邂逅,在家具产品设计中的应用。方法运用分析、比较的研究方法,了解3D打印快速成型技术的优势,探讨传统工艺与3D打印技术相结合的表现效果。结论通过不断探索快速成型技术与传统工艺的结合,在3D打印这一现代技术的影响下,"新"、"旧"技术的结合将成为家具设计创新的突破口,并基于模块化的设计理念,推导出家具产品创新设计的思路与方法。     

基于竹材的成长型儿童家具设计研究

目的探讨生态环保材料——竹材与儿童成长型家具在设计中的结合方式和相关设计方法原则,发现竹材质、成长型产品以及儿童家具三者之间的联系和设计之道。方法以竹材为产品的基本造型材料,分析和总结儿童家具市场现状与儿童成长过程中各阶段的生理、心理和行为特征,通过对成长型儿童家具的市场需求进行详细分析与论述,引发相应的设计思考,进而引出成长型儿童家具的概念。结论通过上述调研和分析,提出成长型儿童竹材家具在设计过程中所需遵循的设计原则和方法,并依据设计方法进行相应的设计实践。竹材与成长型设计思路的结合是未来儿童家具设计的方向之一,总结了设计原则和设计实践,对未来竹制成长型儿童家具的设计和应用产生一定的参考作用和价值。     

面向MC的家具模块化设计研究

从家具大规模定制的概念出发,结合家具行业现状,对面向大规模定制的家具模块化设计方法与潜伏在其中的关键技术(模块编码、划分、接口、配置与维护技术)进行了研究与剖析,进一步优化了家具模块化设计方法并尝试攻克其中的技术难题,以期为家具行业实现大规模定制提供一套切实可行的设计方法,有效解决目前家具个性化定制需求与量产型制造设备之间的矛盾。     

乡村振兴下秸秆家具绿色模块化设计研究

目的 实施乡村振兴战略必须要优先考虑生态文明,以绿色发展引领美丽乡村的振兴。农村废弃秸秆焚烧产生的大量烟雾会对大气造成污染,从绿色模块化设计角度出发,分析秸秆材料的特点以及设计的多种可能性,对废弃秸秆进行有效利用以减少焚烧污染,将乡土材料转换为可利用的资源。方法 运用绿色模块化设计理念以功能与结构的相关性进行聚类划分,在此基础上对划分的模块进行零件变型设计,形成产品族的扩展设计,以增加产品的绿色属性及个性化需求。结论 明确了模块划分在秸秆材料家具设计中的实现方法,使其符合现代家具产品的使用功能、绿色属性及美学特征,拓展了自然材料在现代家具产品设计中的应用范围,优化了秸秆材料设计在家具领域的方法,传达了乡村振兴下的绿色生态发展理念。     

基于交往理念的儿童家具设计研究

目的研究促进儿童交往的家具设计,以培养儿童的交往能力为目的,满足他们的情感需要。方法引入交互设计的研究方法,以行为为对象,通过分析儿童不同时期的交往行为特征,总结归纳儿童交往的行为模式,研究儿童、家具、同伴之间的互动,探索儿童交往行为模式下的儿童家具设计的新思路。结论研究儿童交往行为模式下的家具设计更具有适用性,能促进儿童间的交往,为儿童家具设计的发展提供新的借鉴。     

基于情感交互理论的家具设计研究

目的研究家具设计中的情感交互形式及设计方法,丰富家具设计理论,并指导设计实践。方法将情感交互理论导入家具设计中,结合案例分析并形成基于用户情感交互形式的家具设计方法。结论指出了情感交互具有提升家具品质的价值。人与家具的情感交互分为审美导向、效用导向及互动导向3种形式。在此基础上,探索了以审美为导向的家具形象情感交互设计、以互动为导向的家具操作行为设计以及以互动为导向的情感体验设计。     

情趣化儿童家具设计新探

目的基于儿童的行为特征探索情趣化儿童家具设计的全新设计理念及策略。方法分析儿童家具设计产生的社会背景,结合儿童家具情趣化设计目标,总结其中内在的教化意义目标、中层的感受层面的目标、外在形式层面的目标,并从这一基础进行延伸,探析情境化、人性化、仿生、趣味和模块等设计方向,就其中的一些相关设计实例进行列举与分析,探讨情趣化儿童家具设计的现实趋势及全新策略。结论儿童家具设计是一种更高层次的生活方式,除了要具备基本的物质功能外,还要关注儿童心理情感的需求,将一些能与儿童产生共鸣的文化题材融入其中,以全新的视角进行设计实践,促进儿童构建良好性格与品质,养成良好的行为习惯和乐观的人格,勇于迎接未来不可预见的挑战。     

亲子互动体验下的家具设计思路与实践

目的 探索亲子互动体验设计理念在家具设计中的互动方向与实现形式。方法 当前社会，父母与孩子之间的交流呈现减少趋势，尤其受工作与生活的各方压力，父母很少与孩子进行互动，但是孩子的成长与亲子关系的融洽紧密相关，离不开家长的陪伴与交流。家具作为家庭生活中的重要内容，已然在很大程度上成为父母和孩子在身心互动交流中的纽带。基于这一现状，本文以家具为媒介展开具体的设计思考，从亲子互动体验视角探索家具设计的路径有着现实意义。明确亲子互动体验式家具所具有的积极意义，同时正视当下的设计不足;从基本的方向与原则着手，探索家具设计的融合思路;结合现实中的优秀设计实践，实现理论与实践的共促，探索能够实现亲子互动交流的体验式家具设计方法。结论 将家具与亲子互动联系起来，打造能够使父母和孩子有效参与、互动的家具形式，可以促成互动体验，缓解普遍性的家庭亲子困境。