浅谈数学学习方法的培养

在新的时代,学生不仅是知识的接纳者,,还应是知识的探究者。学生不应该是知识的存储器,更应该在积累知识的基础上,逐步培养独立获取知识、运用知识、更新知识的能力。授人以鱼不如授人以渔。在这个信息爆炸的时代,教师更应该探索培养学生建立起学习数学知识的方法,实现从我能学会数学,到我会学数学的过渡。本文从预习、听课、记忆、复习、总结、解题、自学、学习习惯等方面论述如何培养学生建立起正确的数学学习方法。     

从人力资源会计到人力资本会计心得体会

文章通过对人力资源和人力资本概念的分析,认为人力资源会计应该创新为人力资本会计。并从核算对象、产权主体、收益权、会计理论等方面来进行论证,认为企业的人力资源不应该再认为是企业的一项投资,而应该看作是人力资本所有者对企业的一项投资,人力资本所有者应取得的相应权益,会计理论和会计实务也应该据此有所创新,才能适应知识经济时代下的企业发展。     

浅析我国现代教育难以产生文理兼容大师的原因

大师在一定程度上对社会文明进步起到导向作用。我们所处的时代是一个应该出现大师的时代,也是一个需要大师的时代。但由于教育模式和价值取向以及体制和社会环境等方面的原因,大师迟迟没有出现。大师的出现需要我们全社会的共同努力。     

论知识经济时代大学生的素质教育

21世纪是知识经济的时代,作为新世纪的大学生,应该具备素更高的素质.但是目前我国大学生的素质教育却不尽人意,因此各大高校应该充分认识和重视大学生的素质教育,培养出合格的中国特色社会主义接班人.     

新媒体时代下新闻专业主义的探究

新媒体是指我国的新兴媒体技术,手机、网络等等都是新媒体技术的代表。新媒体时代是一个信息大爆炸的时代,到处充斥着各种各样的信息,不论真假,总能在瞬间传遍世界的角落。所以在这种大环境下的信息传播,与以往传统的传播学是相违背的。因此我们要注意的是在新媒体时代背景下,更应该保持新闻的专业性,永远以事实说话。然而在这个信息瞬间被传播的时代,新闻的专业主义逐渐陷入困境。所以,新闻专业主义必须要重新构建体系以适应时代潮流的发展。     

大学生创新能力与素质培养中的思想政治教育

面对经济时代的挑战和机遇,面对“科教兴国”战略的实施,当今社会的竞争,归结于具有高素质人才创新能力的较量。因此,加强大学生的素质教育、培养大学生的创新能力是新时期知识经济社会中思想政治工作的一项重要任务和时代使命。本文从多个方面阐述了作为高校思想政治工作者,应该引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,不断加强对学生的思想政治教育,提高他们的综合素质,开拓他们的创新能力,并不断思考和探索在新形势下应该如何完善和发展对学生的教育方式。     

浅议企业人力资源管理创新的途径

随着新经济时代的到来,人才资源管理问题正变得越来越突出和重要,对此我们必须予以高度重视。新经济时代对人才的要求具有创新、个性化、复合型和合作的特点,这给企业的人力资源管理也提出了新的挑战。因此,在新经济时代,我国企业人力资源管理应该根据新时期人才的特点进行创新。     

唐钧:全面认识标准化在当代中国的地位和作用

正标准化是一个工业时代的产物,是一个工业化、现代化的概念。《第三次浪潮》中列出了工业化时代的几个特点,第一个就是标准化、专业化、同步化、集中化、集权化、扩大化,六个工业时代的特征。我认为后现代社会的一个特征,应该是个性化、多元化、差异化、分散化、适度化和自主化。从产品来讲,与工业时代相联系比较多的是我们的制造业、基础建设以及由此派生出来的环境、产品质量等等,这些的确需要标准化。现在已经出现了3D打印,电脑控制的机床可以进行量身定做、私人定制,向前发展、     

工厂供电系统节能方法研究

如果有人问你21世纪是什么时代，你的脑海里浮现的是信息时代、电子时代还是技术时代？我想在我的世界里，21世纪应该是一个绿色节能时代，一方面，在科技、经济、技术高速发展的时代面前，人们开始更多的关注可持续发展，更多的关注节能环保，另一方面，21世纪属于市场经济，对于市场经济而言利润是唯一的驱动力，厂商或者工厂想实现利润最大化，必须尽可能的缩小成本，而电能的使用在厂商的成本中占据着很大的一部分比例，因此，供电系统节能方法研究成为每一个厂商不得不关注的问题。     

Web2.0时代的数字图书馆建设

本文由Web2.0时代的一些新思想、新理念、新技术为着眼点,来分析在Web2.0时代应该如何利用先进的技术来进行图书馆的信息化建设,并以新潮的思想引导图书馆员树立交互性式的服务理念,最大程度的利用网络资源和人力资源服务于图书馆2.0的建设之中。