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相似文献
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1.
高校体育拓展训练是一种比较新颖的教学方式,是以体能活动为核心,重点培养大学生综合能力和素质的一种模式,同时也是体育课程体系改革中的一个重要组成部分。拓展训练的开展不仅打破了长期以来的封闭式教育形式,同时也拓展了体育课程的时间和空间,推动了我国高校体育课程改革的深化。文章先从开展拓展运动的实际意义进行分析,具体探讨拓展训练实施的对策。  相似文献   

2.
拓展训练是一种先行后知体验式的学习方式,打破了传统的体育教育模式和理念,以其较强的趣味性和较好的培训效果在我国普通高校逐渐开展。随着我国高校对此项目的日益重视和拓展训练项目本身的细化,校园拓展训练必将为高校体育改革发展带来新的局面。在拓展训练引入校园这一趋势下,理应及时对拓展训练的特点及高校人文、自然和制约因素进行分析,并提出相关对策和建议。  相似文献   

3.
商伟 《中国科技博览》2011,(32):482-482
体育与健康课程根据“健康第一”的指导思想,结合课程结构构建了五个领域目标,社会适应目标是其中之一。从探索合作体育教学模式,运用到健美操教学中作为出发点开展研究,在合作教学中培养学生自信、社会接纳性等社会适应能力。  相似文献   

4.
该文简要介绍了拓展训练对大学生心理发展的价值,有助于提高大学生的自我效能感和自信心。拓展训练课对人学生心理素质培养作用加以分析研究,认为拓展训练能够提高学生心理健康和社会适应能力,有利于增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心集体,殳为融洽地与他人合作。  相似文献   

5.
姜君 《中国科技博览》2011,(33):185-185
在新一轮课程改革中,“为体验而教,为体验而学”正逐渐成为现阶段教育发展的新趋势。本文采用实验法分析传统教学和体验式教学在初中体育与健康课程中的不同效果,得出在初中体育与健康课中应用体验式教学比传统体育教学更有利于提高学生的运动技术水平、自主学习、心理健康和社会适应能力。  相似文献   

6.
“生命在于运动”说明运动对生命存在的重要意义。高中学生身心发育旺盛,体力明显增强,科学地进行体育锻炼,对增强体质是最积极有效的途径。中学体育健康新标的目的是为了帮助学生更好地学习体育与健康的课程,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康和谐的发展。体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,也是当前实施素质教育转轨的重要方面。  相似文献   

7.
拓展训练作为一门体验式培训课程已经纳入到税务干部培训教育体系中,并成为税务干部最喜爱的课程之一。本文通过对拓展训练的含义、目标的概述,结合拓展训练课程设计的相关理论,对税务施教机构拓展训练的课程设计进行初步研究和分析,以使拓展训练更好的服务于税务干部教育培训。  相似文献   

8.
本文从拓展训练的历史起源谈起,介绍了拓展训练引入我国的现状,并就拓展训练在我国高等教育中的应用情况作了阐述。之后,本文从拓展训练有利于传统教育观念和方式的改变,有利于培养学生积极向上的生活态度,有助于培养学生创造性的思维和动手能力,有利于培养学生团队协作精神,有利于培养学生沟通能力五个方面就拓展训练在思想教育中的应用价值进行了探讨和分析。  相似文献   

9.
体育课程资源是大学体育课程改革中的讨论频繁的话题,体育资源的研究的成果也会在大学体育课程改革中起至关重要的作用,要通过对体育资源的开发和利用来使体育课堂真正成为绝大多数学生的锻炼身体的课堂和井成终身体育习惯的课堂.  相似文献   

10.
一些高校学生由于身体原因无法进行正常的体育锻炼,因而在大学中开展体育保健操课程就有着重要意义。本文通过分析大学保健课程的项目要素,提出体育保健课的对策,给现有的大学体育教学提供参考。  相似文献   

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