基于感官体验的儿童玩具设计发展

基于感官体验视角,儿童玩具经历了从简单的单感官体验设计,到深层感官互动体验设计,再到多感官互动体验设计3个发展阶段。单感官体验儿童玩具设计大多围绕儿童的感官需求进行单个感官的开发设计,主要有触觉体验、视觉体验、听觉体验、嗅觉体验、味觉体验等5种感官体验,如基于视觉体验的芭比娃娃;深层感官体验玩具设计是在原有感官体验的基础上,对单个感官进行多方面刺激的开发设计,如QQ虚拟宠物;多感官体验玩具设计是针对儿童的认知特点进行多重感官体验的开发设计,如长毛电子机器狗。多感官、深层次体验的儿童玩具设计将成为儿童玩具设计的发展方向。     

基于竹材构造特性的高附加值儿童玩具设计研究

以日趋成熟的儿童玩具市场为启示,分析了高附加值与竹材玩具之间的关系,并结合竹材的生态效益与经济价值,提出了利用竹材构造特征进行儿童玩具设计,来提高产品附加值的可行性。在此基础上,从造型、功能和组合方式的角度,论述了如何合理地运用竹材构造特性进行儿童玩具设计的方法,以期为今后儿童竹玩具的研究与开发提供一些启示。     

藏在"儿童玩具"背后的标准变迁

正中国是儿童玩具生产大国,也是世界第一大玩具出口国。由于儿童玩具对儿童的身心发展乃至安全有着举足轻重的影响,部分国家和地区更是把玩具的定义写进了与玩具相关的法案当中,以达到规范行业和保障儿童安全的目的。     

基于儿童敏感期理论的玩具设计研究

目的研究基于儿童敏感期理论的玩具设计。方法引入儿童敏感期概念,依据儿童敏感期规律,对乳儿期、婴儿期和幼儿期所经历的不同的敏感期规律与特征进行深入分析,依据敏感期规律对儿童玩具进行设计审核与调整,进行功能与造型的创新,并根据螺旋状敏感期发展规律开发成长性儿童玩具。结论通过把握各个阶段儿童敏感期的特点,总结出符合儿童心理发展规律的玩具创新设计思路,为促进智商和情商共同发展的玩具设计提出一种新的策略与研究方向。     

学龄前儿童户外玩具设计的研究与开发

目的 结合传统的户外玩具产品和现有的户外儿童玩具,从功能、理念等方面探究设计研究与开发的相互关系,找出两者之间的平衡点,促进儿童户外玩具的设计与研发。方法 根据目前学龄前儿童户外玩具外形上存在样式繁杂,针对性不强,功能上存在以儿童的娱乐功能为主,缺乏益智和教育功能缺点,从文化、环保、创新、情感、体验等方面用“寓教于乐”理念进行深入研究与开发,以培养孩子的身体素质和协调沟通能力。结论 设计研究与开发两者必不可少,设计研究为开发指明方向,让开发不再单一而富有文化内涵;结合具体的项目对设计研究进行验证,实践了户外玩具的设计研究,两者相辅相成。     

儿童玩具

儿童玩具是设计或预定供14岁以下儿童玩耍的所有产品和材料。儿童玩具是儿童学习自然、学习社会、学习成人世界的工具。儿童是一个自我保护意识相对较低的消费群体,受其年龄限制在生理、智力方面有很大的局限性,受到伤害机会较大,因此儿童玩具产品的质量直接关系着儿童的健康与安全。我国从2007年开始正式对电玩具、弹射玩具、金属玩具、娃娃玩具、塑胶玩具等玩具产品实施强制性产     

读《儿童玩具召回管理规定》有感

儿童玩具主要消费群体是14岁以下儿童,他们是一个靠监护人保护的特殊的、弱势的消费群体,对周围的事物以及产品安全的认知度有限,且自我保护意识不强,受到伤害机会较大。我国于2006年对童车、电玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、娃娃玩具这六类玩具产品实施强制性认证。近年来,儿童玩具的质量与安全问题逐渐引起社会各界的高度关注,消除儿童玩具缺陷所造成的危害,是保障儿童人身健康和安全的迫切需要。2007年8月27日,《儿童玩具召回     

2002年毛绒、布制玩具产品质量国家监督抽查结果

玩具不仅能给儿童带来童真乐趣,而且可促进儿童智力的开发,激发儿童的聪明才智,因此儿童玩具越来越受到家长们的青睐,对儿童玩具的需求也越来越大。中国有3亿多儿童,国内的玩具市场前景非常广阔。当前,市场上的毛绒、布制玩具琳琅满目、品种繁多,质量参差不齐。 2002年第1季度国家质量监督检验检疫总局组织对毛绒、布制玩具产品质量进行了国家监督抽查,分别在广东、福建、浙江、江苏、山东、上海6个省、直辖市的21个城市,抽查了     

基于CMF的婴幼儿童娱乐玩具创新设计研究

目的 通过研究颜色（C）、材料（M）、表面处理工艺（F）在产品设计中的理论和实践,探寻儿童玩具情感化设计新方向,对现有婴幼儿童玩具进行再创新设计,提升玩具产品的市场竞争力。方法 通过婴幼儿玩具产品的调研分析,总结现有玩具设计的不足,结合婴幼儿童的生理、心理特点,提出“CMF创新设计模型”;依据该设计模型进一步提高儿童玩具产品的高质量、高趣味、高情感设计,以传统拨浪鼓玩具作为再设计实践的成功范例,探索婴幼儿童玩具的创新之道。结论 用CMF创新设计模型指导婴幼儿玩具设计,进一步丰富玩具的多样性、可持续性,能延长玩具产品的使用寿命,降低制造成本,优化提升儿童玩玩具的游戏体验,让玩具赋予孩子更多的情感印记和美好回忆。     

互动式儿童玩具设计研究

目的研究互动式儿童玩具的创新性设计。方法通过市场调研,查阅儿童玩具创新性设计的研究资料、数据等一系列科学手段,分析市场上现有儿童玩具的不足之处,以及使用者、消费者迫切希望得到改进的地方。结论通过儿童玩具的创新型设计,改良了一些现有儿童玩具的不足之处,提高了儿童玩具的互动性、交流性等功能,以此为媒介,帮助孩子们在玩耍时提升一些成长必要的能力,并通过设计实践总结出部分互动式玩具设计方法。