浅析大学生英语演讲的技巧

随着经济全球化进程的加快,英语演讲在政治、经济、教育、体育等各个领域的作用越来越大。在高校开展英语演讲活动和开设英语演讲课程,对提高学生英语语言综合能力和促进其个人就业和专业发展,都具有特殊意义。从英语演讲基本技巧等注意事项入手提高学生英语语言综合能力。     

高职物理教学实践中实施研究性学习的探讨

传统的以教师为中心的教学模式,不利于培养学生的自主性和创新性。推广研究性学习和开设研究性学习课程正好迎合了培养创新型人才的需要。研究性学习是学生在教师指导下从自然、社会和生活中选择和确立研究课题,自主开展探究活动,综合运用已知去获取新知,培养分析问题、解决问题能力和创造能力的学习活动。研究性学习作为一种新的学习方式,具有自主性、开放性、综合性、过程性和全员性的特征。     

应用型英语类大学生就业问题浅析

本文通过对应用型英语类大学生就业现状成因的分析．提出科学设定人才培养模式、建设具有复合型知识的教师队伍、加强校企合作、开展实践教学,培养学生应用能力、加强就业指导工作。引导学生树立正确的择业观和创业观等策略,为科学指导、全面提高应用型英语类大学生就业竞争力提出建设性意见。     

关于中职计算机教育的思考

本文主要就中职学校计算机教育的现状及存在的问题,发表一些看法,提出中职计算机教育更要注重,根据职业院校的学生年龄特点开展计算机课程教学,培养出具有分析能力、解决能力的计算机操作人才,是每一个职业院校计算机教师所应考虑的问题。     

地理教学中的课外活动的实践

地理课外活动是中学地理教学活动的重要组成部分，国家教委颁发的九年义务教育的教学大纲和调整后的课内全日制中学地理教学大纲都明确指出：为了加强地理教学的实践环节，培养学生的观察能力，分析问题和解决问题的能力，扩大学生的地理知识领域，教师应根据地理学科的特点，积极组织学生开展地理课外活动。地理课外活动是在教育大纲范围以内的，学生自愿参加，旨在培养学生智能和特长的，具有吸引力的校内外各种教育活动。     

浅谈临床技能中心的建设与管理

医学高等教育更加注重动手能力、创造能力和综合素质的培养,通过对我校临床技能中心的科学建设和管理模式的实践,使得学生在实践能力与创新能力的人才培养中发挥最大的功效,为社会提供合格的医学人才发挥了重要的作用。临床技能及医师职业道德的培养是当今高等医学院校实践教学环节的重要部分。我院于2006年成立临床技能中心,中心将临床医学技能培训同理论教学和科学研究紧密结合,构建并形成适应未来临床医疗工作要求的临床技能教学课程体系,开展具有自身特色的临床技能教学,全面培养学生的实践技能、科学作风,促进学生知识、能力、思维和素质协调发展,理论、实验、创新能力全面提高。     

高校图书馆与学生信息素质教育

分析了网络环境下开展大学生信息素质教育的必要性;提出了高校图书馆在开展学生信息素质教育中的优势:丰富的馆藏资源、先进的技术设备和高素质的图书馆员;探讨了开展学生信息素质教育的内容和途径,其中包括信息意识教育、信息能力的培养以及文献检索课教学的改革。     

加强图书馆的阅读指导 提高学生的阅读能力

中学图书馆是学校教学和学生阅读活动的重要场所,开展阅读指导工作是图书馆读者服务的重要工作,也是图书馆基本服务内容之一。本文从优化阅读环境、制定阅读计划、开展阅读指导、提高阅读能力等方面入手,强调课外阅读是完善学生素质,提高学生自主学习、主动发展最有效的途径。     

工科大学生课外科技学术活动存在的问题与对策

工科大学生的教学有其自身的特点，课外科技学术活动对培养具有创新精神和实践能力的工科大学生显得尤为重要。文章结合广东工业大学目前开展学生课外科技学术活动的现状，探讨了在工科院校开展课外学术科技活动所存在的问题，并提出相关的措施与建议。     

美术鉴赏多样化教学的方法

在高中美术鉴赏课教学方法单一的状况下,探究多样化美术鉴赏教学的方法,对促进学生的全面发展、促进教师专业提高、促进学校美术课程的发展具有十分深远的意义。本文首先阐述了美术鉴赏的类型、角度、方法与艺术表现形式的关系,为后文分析高中美术鉴赏多样化教学方法做了铺垫。高中美术鉴赏多样化教学方法的分类是本文的论据,对多样化教学方法做出论述,是文章必不可少的部分。本文重点在于提出多样化教学方法的设计思路和多样化教学方法评价的有效目的,为高中美术鉴赏课开展实施多样化教学提出了可能性与必要性,是本文的核心所在。通过以上四个方面内容阐释,总结出了多样化美术鉴赏教学对于提升学生的整体素质,提高学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。