包装设计教育与市场需求的现状与矛盾

随着国发经济的发展和包装产业的迅猛增长，包装设计教育与市场需求间的矛盾也日现突出，这主要表现在：一是设计人才数量的匮乏；二是包装设计教育的体制和现状不能很好的适应市场的发展；三是具体教学中课程设置的不合理性。正确认识与解决这些矛盾，是实现我国包装工业腾飞和设计事业发展的关键所在。     

以市场需求为导向的包装专业课程体系改革初探

通过对河北某高校包装专业历届毕业生就业情况的追踪调查,分析了影响包装专业就业情况的主要因素,提出了包装课程体系应以市场需求为导向和解决就业问题的措施,以期达到企业需求和学生就业双赢的目的。     

结合学科基础新办包装工程专业课程体系建设

如何结合本院校学科基础，做好包装工程课程体系建设，是创办好包装工程专业的首要任务。这里分析了包装工程学科所具有学科特征，结合我校实际，论述了包装工程专业课程体系建设的指导思想和学科发展方向。     

论包装设计课程建设

要搞好包装设计教育,教学体系中的课程建设是一个非常重要的环节。我国的包装设计教育发展已经历了二十多个春秋．全国大多数高等院校的艺术设计专业都开办了包装设计课程,也取得不少课程建设的经验和成就。但要与时俱进．培养出符合新经济时代的包装设计人才．必须不断加强该课程的合理化建设,使之具备科学性和前瞻性。     

高校艺术类专业课程思政建设路径研究

本文研究的内容是在全面推行课程思政的背景下,如何将思政教育与视觉传达设计专业的教学有机地结合起来,使其“润物无声”。本文以包装设计课程为例,从课程属性、教学规划内容、课程特征分析等方面进行剖析,并通过问题法,分析了包装设计在高校艺术类专业课程思政建设中的融入问题。     

中国西部高校包装设计专业人才培养模式探讨

包装设计作为提高企业效益，增强社会生产的竞争能力，将艺术设计和科学技术的研究成果合理地转化为生产力的重要手段早已显现其具有的巨大能量。中国沿海发达城市和其它中部城市的包装设计需求量已经大幅度增长，而内地(又特别是西部地区)因受其地域条件和观念的限制，已经越来越显示其发展滞后的不良态势。近些年来，西部高等教育包装设计专业的开办和改革，无疑将会为西部，乃至其它区域输送急需的合格人才，为提高中国包装设计的整体水平和经济建设服务。     

包装工程专业课程体系构建探讨

针对包装工程专业课程体系设置中存在的问题,提出了应依据包装工程学科内涵和专业特色,设置包装工程专业核心课程、特色课程和实践环节等课程体系的思路,旨在对包装工程专业课程体系的设置进行探索与完善。     

包装工程教育的探索与思考

文中论述了包装工程的学科特点和主攻专业方向，分析了该学科专业人才应具备的知识结构和教学的课程体系，提出了对人才培养过程的一些思考和建议。     

包装专业教学改革的几点思考

总结、分析了目前包装专业教学内容和社会对包装专业人才需求的特征,对包装专业教学内容与手段改革的策略与途径进行了探讨,指出包装专业亟待的构建寒带的学科体系,急需培养专业特长突出、有个性的人才,教学手段改革是包装专业的教学内容改革的保证。     

包装工程专业建设与人才培养的探索与实践

加强专业建设与人才培养模式的探索与创新实践是高校提高人才培养质量的重要保障。本文总体介绍了江南大学包装工程专业在人才培养模式、教育教学改革、创新实践等方面开展的探索与实践。     

课程思政视域下包装设计专业建设探析

随着包装设计行业对相关人员政治素养、个人修养、专业技能、职业道德等要求的不断提高,高校课程思政建设日益受到高度关注.本文围绕包装设计专业课程思政建设,结合专业特点讨论了该专业进行课程思政建设的必要性、切入点和新路径.     

现代包装人才培养的研究与实践

提出现代包装人才的培养标准，介绍了培养现代包装人才的本科教学综合培养计划以及进行的一系列课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革实践和取得的初步成效。     

包装高等教育教学改革与人才培养模式探讨

文章在简述国外包装高等教育课程体系特点的基础上，指出了我国包装高等教育目前在人才培养方面所存在的主要问题，提出了包装高等教育教学改革的重点。     

基于CDIO模式的包装专业课程教学改革

本文引入CDIO工程教育模式,有效结合天津科技大学的大创计划和基金的申请平台、包装专业相关的学科竞赛平台、企业任务式项目平台,将CDIO教育模式实施在《包装结构设计》的专业课程改革中;同时,从项目规划、构思、设计、实施、运行等阶段分析《包装结构设计》课程改革的环节。     

试论包装工程学科的特征与包装工程专业的建设

分析了包装工程学科所具有的综合性，社会性，国际性，创新性特征。指出了包装工程专业的三个特点。论述了加强包装工程专业建设的五点举措。     

包装工程专业人才培养模式研究

本文有关包装工程专业人才培养模式的研究包括包装产业发展分析、包装工程专业发展思路、包装工程专业人才培养和包装专业实验室与实践基地建设等四个方面的内容.     

论包装机械专业的建设与实践

论包装机械专业的建设与实践杨福馨，刘玉生ＳｅｔｔｉｎｇｕｐａｎｄＰｒａｃｔｉｃｉｎｇｔｈｅＴｈｅｏｒｙｏｆＰａｃｋａｇｉｎｇＭａｃｈｉｎｅｒｙ￥ＹａｎｇＦｕｘｉｎ；ＬｉｕＹｕｓｈｅｎｇＡｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｈｅｉ...     

关于增设包装工程专业硕士学位的思考

简要介绍了我国包装工程教育的发展和现状，着重分析了增设包装工程专业硕士学位已具备的条件以及不足，提出了加快包装工程专业硕士学位建设的几点建议。     

包装工程专业学生学分制综合培养计划的设计

学分制是一种以学分作为学习计量单位并以此来衡量学生学业完成情况的教学管理制度。包装工程本科生学分制综合培养计划要保证学生修业年限的灵活性和包装人才的知识、能力、素质结构多样化。要根据包装工程学科综合性强的特色贯彻“全面培养”与“因材施教”相结合的原则，在课程组合设计方面具有一定自由度和弹性。要把第一课堂和第二课堂结合起来，丰富课程门数：扩大教学资源，有利于学生选专业方向、选课程模块、选学习进程和自主设计人生道路。