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1.  《冲压工艺与模具设计》课程教学实践探讨  
   谢学民《中国机械》,2013年第11期
   《冲压工艺与模具设计》是模具设计与制造专业的一门核心专业技术课程,它将冲压成形原理、冲压工艺设计、冲压模具设计,冲压成形设备,模具材料及表面处理等内容有机融合,是一门具有较强综合性和实践性的课程,是模具专业重点课程之一。而本文主要是结合笔者在《冲压工艺及模具设计》课程中推行“模块化与项目教学法”结合的教学改革工作,对“冲压工艺与模具设计”课程教学实践进行了探讨。以期能更好的启发开阔学生的学习视野,突出实践教学环节,培养学生冲压模具设计能力与创新工作能力。    

2.  浅谈《冲压工艺与模具设计》课程教学改革与实施  
   林彩梅  黎一强《模具制造》,2018年第6期
   教学改革是教学活动中的重要环节,以高职《冲压工艺与模具设计》课程为例,通过案例教学法的运用过程,提出一种较适合本课程教学的案例教学法,推动模具设计课程教学改革,提高教学效果。并以冲压模具压力中心计算教学实施过程,提出基于案例教学的教学设计策略。    

3.  基于《冲压工艺与模具设计》课程项目导向教学方案的研究  
   张玉华  孙育竹《广西轻工业》,2014年第7期
   在分析《冲压工艺与模具设计》课程项目导向教学方案实施背景的基础上,介绍本课程项目导向教学方案的设计、实施过程和实施的效果总结,为《冲压工艺与模具设计》的课程改革提供一种新的教学方法及课程教学理念。    

4.  冲压工艺及模具设计课程综合型实验的开发与研究  
   罗红梅《广西轻工业》,2011年第11期
   针对模具设计与制造专业具有综合性和应用性的特点,在冲压工艺及模具设计课程中开发并实施了综合型实验项目。介绍了《冲压工艺及模具设计综合实验》的设计思想和方法,对教学内容的构思、实验效果等方面进行了阐述。    

5.  《冲压模具设计与制造》教学改革中的一点心得  
   韩顺连《网友世界》,2012年第16期
   冲压模具设计与制造是高职模具专业的一门主干专业课程,要求学生在了解冲压变形基础与冲压工艺基础后,能正确地设计一般冲压模具结构和冲压模具几何参数,该课程涉及的知识和内容是该专业毕业生就业后从事相关技术工作的重要基础,是一门实践性很强的课程。该课程的教学质量,直接影响学生实践能力和创新能力的培养和提高。    

6.  冷冲压模具课程改革设想  
   吴振明  宋志国《常州信息职业技术学院学报》,2005年第4卷第Z1期
   <冷冲压模具设计与制造>是模具专业的主要专业课程之一.根据模具行业发展情况的调查报告,分析了冷冲压模具发展的现状和趋势,以及模具行业对于人才培养的需求,并根据我院的实际情况,提出了冷冲压模具课程教学改革的设想.    

7.  冲压模具设计与制造课程设计的教学探讨  
   周燕  李小龙《中国机械》,2014年第6期
   本文探讨《冲压模具设计与制造课程设计》的教学改进。对比传统教学方法,以实践教学模块化、更新教学手段和教学模式、课程设计中拓展专业技能、结合企业实际确定课程设计内容的四个方面探讨本课程设计的改进方向,论证四方面建议在课程设计教学中的可实施性。    

8.  关于冲压模具设计中对机械运动的控制  
   潘学朋《中国机械》,2014年第18期
   在冲压模具设计过程中,需要设计模具设计与制造等相关性知识。并且,冲压模具设计是一种特殊工艺设计,有机融合了模具设计、冲压工艺及技术等。本课题笔者在分析冲压过程中机械运动的基础上,进一步对冲压模具设计过程对机械运动的控制进行了探究,希望以此为冲压模具设计的优化提供一些具有价值性的参考依据。    

9.  《冲压工艺与模具设计》课程教学改革探索  被引次数:6
   刘文《模具制造》,2008年第8卷第9期
   根据《冲压工艺与模具设计》课程的基本要求和特点,对课程进行了教学改革和实践探索。通过精选教学内容,改进教学方法、更新教学手段,改革教学模式,对课程教学过程进行了优化,实行多环节、多层次教学,教学效果较好,教学质量有了较大提高。    

10.  基于项目教学《冲压工艺与模具设计》课程探讨  
   王金双《电子世界》,2012年第7期
   在《冲压工艺与模具设计》课程教学中,根据课程特点采用任务驱动项目化教学,辅以技术标准使用、初选设计法、三维辅助等手段与方法,在课程教学中取得良好的效果,以供该课程及相关课程教学参考。    

11.  基于翻转课堂的项目化教学改革与探索  
   陆广华《模具制造》,2018年第5期
   在分析翻转课堂和项目化教学各自的特点后,结合《冲压工艺与模具设计》课程的特点,提出翻转式项目化教学改革的总体思路。探讨了《冲压工艺与模具设计》课程实施翻转式项目化教学的方法、项目案例选择原则、网络平台建设等。最后总结了翻转式项目化教学改革实施的成果。    

12.  《冲压工艺与模具设计》课程信息化教学设计  
   陆元三  唐小桃《模具制造》,2014年第1期
   以冲压的基本工序为例,从教学目标与任务的确定、教学内容和信息化处理、教学过程设计及教学设计总结4个方面阐述了《冲压工艺与模具设计》课程的信息化教学设计。在整个教学过程中,充分考虑了学生的认知水平、认知能力和认知规律,从教学理念,教学方法及教学手段进行系统变革。    

13.  《冲压工艺与模具设计》课程信息化教学设计  
   陆元三  唐小桃《模具制造》,2014年第1期
   以冲压的基本工序为例,从教学目标与任务的确定、教学内容和信息化处理、教学过程设计及教学设计总结4个方面阐述了《冲压工艺与模具设计》课程的信息化教学设计。在整个教学过程中,充分考虑了学生的认知水平、认知能力和认知规律,从教学理念,教学方法及教学手段进行系统变革。    

14.  试论冲压工艺与模具之关系  
   左智勇《模具技术》,2002年第1期
   简要论述了冲压工艺、冲压模具的具体功用 ,说明了冲压工艺与冲模设计、制造、调试是相辅相成的关系。    

15.  浅谈冲压工艺与冲压模具的关系  
   苏秀荣《模具制造》,2001年第4期
   简要论述了冲压工艺、冲压模具的具体功用,说明了冲压工艺与冲模设计、制造、调试是相辅相成的关系。    

16.  浅谈冲压工艺与冲压模具的关系  
   苏秀荣《模具制造》,2001年第1卷第11期
   简要论述了冲压工艺、冲压模具的具体功用,说明了冲压工艺与冲模设计、制造、调试是相辅相成的关系。    

17.  《冲压工艺与模具设计》课程教学方法实践与探索  被引次数:1
   陆元三《模具制造》,2010年第10卷第4期
   从《冲压工艺与模具设计》课程的基本任务及特点出发,总结了多年的教学实践,对该课程在教学方法及手段上作了一些总结和探索。针对高职学生学情,本课程以课堂讲授为主,注意启发式,杜绝注入式,综合运用启发式教学、互动式教学、提问式教学、讲练结合等灵活多样的教学方法,并结合多种教学手段,提高学生的学习兴趣,增加教学效果。    

18.  《冲压模具设计与制造》课程采用培训模式教学改革探讨  
   谭锋《电子世界》,2012年第9期
   为适应现代企业用人上岗零距离的要求,通过分析现阶段教学模式存在的弊端,针对冲压工艺与模具设计课程的特点,结合现代模具企业对人才的能力需求,借鉴社会模具培训学校的经验,提出采用培训模式进行教学,加强了对学生实践能力的培养。    

19.  浅析基于项目教学法的“冷冲压工艺与模具设计”课程教学设计  
   姜雪燕《长春理工大学学报(自然科学版)》,2011年第7期
   从模具行业职业岗位的实际需求出发,把项目教学的现代职业教育理念贯穿"冷冲压工艺与模具设计"课程教学设计全过程,在此基础上提出了立足职业岗位分析,选取典型工作任务,归纳行动领域从而确定学习领域的教学设计思路,并提出了校企合作的课程教学设计方案。    

20.  冲压工艺与模具设计课程多媒体CAI课件的开发与实现  
   章争荣 廖毅娟 陈小惠 温健 肖小亭《高等建筑教育》,2004年第13卷第3期
   根据冲压工艺与模具设计课程教学的需要,我们开发了计算机辅助教学(CAI)软件。该课件采用丰富的图形、影像、动画等多媒体方式表现教学内容,提高学生的工艺和模具感性认识;课件还集成工艺和模具的CAB功能,提供学生适时应用和练习的机会。巩固所学的知识;课件采用标准页面和链接方式可以方便适时地修改更新和增加教学内容。    

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