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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《资源再生》2008,(9):50-51
美国:据了解,目前美国的部分城市已经出台法令,全面封杀使用塑料袋.据美国当地媒体报道,旧金山市议会2007年3月27日以10票赞成、1票反对的投票结果通过了禁止超市、药店等零售商使用化工塑料袋法案,从而成为通过此类环保法案的第一个美国城市.  相似文献   

2.
学术自由是经典大学理念之一。其核心既包括主体即机构的自由和个体的自由,又包括内容即教师教学、科研的自由和学生学习的自由两大方面。美国的宗教信仰和言论自由为德国学术自由的移植提供了思想文化土壤,在借鉴德国学术自由思想的基础上,结合本国的政治、经济和文化制度,美国形成了具有自己特色的学术自由传统,实现了德国学术自由的美国化。对德国学术自由理念在美国的移植与创新进行研究有助于我们更加深刻地理解与把握学术自由的本质与意义。  相似文献   

3.
查理斯·艾略特是美国现代大学的奠基者。他通过逐步推进选修制,使哈佛大学完成了现代化转变,成为美国高等教育的一面旗帜。当美国在从农业社会向工业化社会全面转变之际,美国大学却裹足不前,亟需变革。艾略特洞察时代发展趋势,力倡自由选修,致力于打造独具特色的美国大学——以"自由"教育培养优秀公民,促进社会"民主"发展,引领美国高等教育走上现代化之路。通过研究艾略特及其在哈佛大学领导的自由选修制,我们可以更好地领悟大学必须在教育家的领导下扎根民族土壤、与时俱进的重要性。  相似文献   

4.
正据外媒报道,位于英国伦敦的白教堂铸钟厂(The Whitechapel Bell Foundry)是全英历史最悠久的铸钟厂,曾铸造过大本钟及美国费城自由之钟,更因是全英最老而尚在营运的铸造厂,被列入吉尼斯世界纪录。虽然如此,该铸钟厂仍宣布倒闭。据悉,该铸钟厂于1570年开业,有超过400年的历史。铸钟厂与英国王室的关系非常密切,其中闻名世界的大本钟就是铸钟  相似文献   

5.
学术自由的确立根源于知识生产的个体性和社会性矛盾,前者奠定了学术自由合法性的观念基础,后者则决定了学术自由的制度形态。学术自由史实际上就是从观念到制度的发展历史,在这个过程中,国家利益与知识社会价值的博弈决定了学术自由可能的范围和限度。  相似文献   

6.
知识·权力和学术自由   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文对学术自由的合法性依据 ,即“对真理的追求”进行了质疑 ,指出知识还具有权力性特征 ,正是这一特征造成了学术自由与外部权威的紧张关系。学术史就是知识和权力交织、纽结的历史。在学术自由已为各国法律普遍认可之后 ,学术自由的理论和实践层面依然存在着诸多悬而未决的疑难。  相似文献   

7.
5模锻锤和自由锻锤过去锻锤是被安装在多层橡木材料上,这种方法在某种程度上可以隔振,但隔振效果很小。而今,模锻锤和自由锻锤被普遍地被安装在美国减振技术  相似文献   

8.
蔡元培校长是中国著名的教育家,他的学术自由观念帮助他在任北京大学校长期间将北大发展为中国最好的大学.北京大学自此一直保留着学术自由的传统并且受益于此.然而,很少有人注意到蔡元培先生的学术自由观念是建立在他的自由学术观念的基础之上的.他是中国大学历史上少有的几位具有鲜明的自由学术和自由教育思想的校长之一.通过对他的自由学术以及自由教育思想的发掘,有助于我们正确认识自由学术和自由教育在高等教育中的作用.  相似文献   

9.
AAUP不仅使大学教师的解聘程序化 ,而且促使学术自由和终身教职成为美国的大学制度。本文探析了AAUP能维护美国大学教授权益的原因 ,即与AAUP自身的特点、以判例法为主的美国司法制度、美国特有的大学和社会传统以及美国整个的社会环境有重要关系  相似文献   

10.
自由教育是欧洲高等教育成功核心因素之一,也是美国高等教育傲视全球的文化资本,其重要性可见一斑。美国大学自由教育思想的发展,是各派观点相互冲突、交流、对话和创新的过程。玛莎·努斯鲍姆的自由教育思想既有别于古典自由教育,也与保守派自由教育针锋相对,因为她对自由教育守正出新、观点鲜明,赋予其新意蕴。在努斯鲍姆看来,自由教育意蕴之新在于三个方面:目的是培养世界公民;内容是培养人类共同的人性,而人性不是抽象的概念,具体包括理性、情感能力和叙事想象力;实践落实在设置人文学科和多元化课程,并实施苏格拉底式教学。  相似文献   

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