我国高校应用型人才培养模式的思考——以会展专业为例

经过十多年的发展,中国已经开始进入会展大国的行列.以应用型为特征的会展专业人才市场日渐趋盛,高校会展教育空前高涨.学习发达国家的经验,结合我国实际,走一条有中国特色的应用型人才培养之路,迫在眉睫.本文对我国高校会展专业人才培养模式,提出了"模块式"课程设计、"开放式"师资建设、"体验式"教学组织、"全程式"职业导航四个方面的内容.这是针对我国会展专业人才培养的现状提出的,是可供各高校参考和借鉴的.     

从特色专业建设创新我国材料热处理技术人才的培养

分析了我国金属材料及热处理专业的沿革和发展,从培养目标、课程体系和教学方法等改革方面介绍了金属材料工程特色专业建设的情况,指出高校的改革始终以社会发展需要为导向,特色专业建设将为行业输送更加优秀的材料热处理工程技术人才.同时也指出,培养具有创新能力和工程应用能力强的大学本科毕业生应由高校和企业共同担责.     

绿色钢铁的协同创新梦 三部曲详解钢铁共性技术协同创新中心的前世今生

文章描绘了三部乐章——竞争到合作的变奏曲,理念促实践的奏鸣曲,体制与机制的协奏曲——引导读者走进钢铁共性技术协同创新中心,近距离感知"绿色钢铁的协同创新梦"。钢铁共性技术协同创新中心以行业领军高校北京科技大学和东北大学为核心,整合多方资源,包括宝钢、鞍钢、武钢、首钢四大钢铁企业,中国钢研科技集团、中科院金属研究院等研究院所,以及上海大学、武汉科技大学等冶金行业特色高校。以"钢铁绿色制造"和"制造绿色钢铁"为发展理念的钢铁共性技术协同创新中心从孕育到诞生融汇行业翘楚,形成强强联手,实现了由竞争到合作的跨越式前进,创立了"同一个目标、同一个任务、同一支队伍、同一个机制"的合作新模式。     

Peter Haasen教授、金属物理及经典书籍《物理冶金学》

北京科技大学材料科学与工程专业连续入选国家公布的第一轮、第二轮"双一流"建设高校及建设学科."双一流"学科建设除了要求人才培养、科学研究、国际化、社会服务等方面外,还特别强调有中国特色及特色一流.也就是说,"双一流"学科建设要求北京科技大学材料科学与工程学科、专业乃至课程要具有突出的特色.专业课教师教学与科研并重,首要...     

沈阳东大三建工业炉制造有限公司

正公司总部位于沈阳市苏家屯区,总部办公楼与制作工厂相邻,实现设计、制作一体化,并在广州、昆山、重庆和济南分别设有分支机构,为客户提供高品质的产品与服务。公司产品覆盖铝合金铸造、锻造行业,钢铁重机行业及表面处理行业。沈阳东大三建工业炉制造有限公司成立于1997年,由中国东北大学与日本三建产业株式会社合资创办,主要业务范围是工业炉的开发、设计、制造、维修及相关咨询服务。东北大学是一所以工为主,理、工、文、管、经济及教育相结合的多学科性国家重点大学,为国家教育部门直属高校,首批进入国家重点建设的"211"工程高校之一,同时是"985工程"重     

高校战略规划制定的重要性及梳理四个关系

高等学校制定战略规划至关重要,管理科学化要求高校制定适应人的自身发展、经济与社会发展的战略规划.发展战略规划的制定要充分分析现状、预测、战略愿景、战略目标、战略重点、战略规划、保障措施等七个问题.制定高等教育战略要正确处理数量和质量的关系、层次与类型的结构关系、"二"和"八"的关系、发展与服务的关系;把提高质量放在第一位,科学定位,大力创办特色,实现高校战略发展.     

立足新阶段,贯彻新理念,开启新征程——《机械工业"十四五"发展纲要》解读之一

一、科学把握和运用系统观念 《发展纲要》共六部分内容,主要包括"十三五"时期行业发展主要成绩、存在问题、面临形势、指导思想与发展目标、战略任务和措施建议等,全文约2.2万字.《发展纲要》的编制重点把握了四个原则. ——坚持正确的指导思想.即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,准确把握坚持和发展中国特色社会主义这个主题,按照这个核心理念和基本方略指导规划编制工作,保证行业发展的正确方向.     

沈阳东大三建工业炉制造有限公司

正公司总部位于沈阳市苏家屯区,总部办公楼与制作工厂相邻,实现设计、制作一体化,并在广州、昆山、重庆和济南分别设有分支机构,为客户提供高品质的产品与服务。公司产品覆盖铝合金铸造、锻造行业,钢铁重机行业及表面处理行业。沈阳东大三建工业炉制造有限公司成立于1997年,由中国东北大学与日本三建产业株式会社合资创办,主要业务范围是工业炉的开发、设计、制造、维修及相关咨询服务。东北大学是一所以工为主,理、工、文、管、经济及教育相结合的多学科性国家重点大学,为国家教育部门直属高校,首批进入国家重点建设的"211"工程高校之一,同时是"985工程"重     

高校工科生产实习模式的教学改革实践研究

对我国高校工科生产实习的现状进行了比较研究,结合西安工业大学"金属材料工程"国家级特色专业本科教育的现状和生产实习存在的问题,提出了"参观认知性实习+工程实践性实习"的模式。通过拓展与建设新的实习基地,并选择学生样本进行实践,充分表明新的实习模式对于培养工程实践能力强的应用性人才具有非常积极作用。     

沈阳东大三建工业炉制造有限公司

<正>公司总部位于沈阳市苏家屯区,总部办公楼与制作工厂相邻,实现设计、制作一体化,并在广州、昆山、重庆和济南分别设有分支机构,为客户提供高品质的产品与服务。公司产品覆盖铝合金铸造、锻造行业,钢铁重机行业及表面处理行业。沈阳东大三建工业炉制造有限公司成立于1997年,由中国东北大学与日本三建产业株式会社合资创办,主要业务范围是工业炉的开发、设计、制造、维修及相关咨询服务。东北大学是一所以工为主,理、工、文、管、经济及教育相结合的多学科性国家重点大学,为国家教育部门直属高校,首批进入国家重点建设的"211"工程高校之一,同时是"985工程"重点建设学校,是中国近代工业炉的摇篮。日本     

近20余年来我国高等教育研究发展的实证分析--基于"六五"至"十五"的全国教育科学规划课题

对“六五”计划至“十五”计划期间全国教育科学规划高等教育课题从研究内容与研究人员这两个角度进行分析之后,所得出的结果表明:在研究内容上,主要特点是应用研究为主,微观研究占多数,研究领域相对集中在“高等学校教学”、“高等学校管理”、“高等学校德育”、“高等教育理论”、“高等学校人才培养”、“高等教育体制(制度)”、“比较高等教育”等方面;在研究人员上,主要特点则为课题负责人的所在单位主要是高等学校,地区分布上的相对集中以及课题负责人学科背景的多样化。这些特点从一个侧面体现了近2 0余年来我国高等教育研究的基本特征。     

公司大学:人才开发新模式

公司大学是企业继续教育的新模式 ,对企业的发展和人才开发具有重要意义。公司大学区别于传统学术性大学 ,但同时又与其有一定联系与合作。在激烈的竞争环境下 ,公司大学的创建 ,既需要有优秀的管理者 ,又需要在教育、企业管理的边界中寻求最佳结合点。     

浅谈就业教育为导向的“三型”模具专业人才培养

从当前模具行业发展状况和高职院校模具专业现状出发,探索了以就业教育为导向的"三型"模具专业人才培养。旨在与广大院校加强探讨和交流,共同为我国模具行业未来发展奉献力量。     

人才培养与国民荣耀观

一、人才建设的关键是自己培养人才 ,而培养人才的关键是识才于未遇、而拔之于卑贱之时 ;既成的人才往往是待价而沽的不稳定资源 ,自己培养的人才才是稳定资源。二、国民的荣耀观、特别是大学教授等知识分子的荣耀观 ,决定民族文化品质的高低与民族综合力量的强弱 ;荣耀观是通过教育、特别是高等教育培养与传递的     

模具专业人才培养模式的探索与实践

从当前高职院校模具专业普遍存在的就业问题着手,探索了符合现代高等职业教育人才培养模式新思路。旨在与各兄弟院校加强探讨和交流,共同为我国模具行业未来发展奉献力量。     

Two decades of change in graduate education in metallurgy/materials—A perspective

It is now almost a decade since the introduction of massive federal support to universities for graduate education and research in the materials field. Accordingly, it is appropriate to examine the changes in the nature and activity of the field which have occurred during this period, both in the universities themselves, and in professional practice in industry and government, and also the implications of such changes for graduate education in metallurgy and materials science in the future.The present paper examines the growth of relevant university activities in the field over the past 10 years in comparison with that during the preceding decade and with the growth of engineering, science and advanced education in general in the United States, i.e., the question of the supply of new personnel with advanced training in the materials field. While it is appreciated that the nature and quality of education must be of prime importance, this paper deals principally with the numerical aspects of graduate education in materials, rather than with the philosophy, as a necessary first step in the broader study which is advocated.     

论我国高校工商管理类专业人才的知识结构与社会需求

高校工商管理类专业人才的社会需求 ,由于国民经济的快速与持续发展而呈现出日益扩大的趋势。在这种背景下 ,高校如何加快培养出高素质的、德才兼备的工商管理类专业人才 ,以适应这种社会需求 ,是高校必须认真研究和解决的重大问题。本文运用定性与定量分析 ,国内与国外对比、历史与现实对比等方法 ,分析了人才的知识结构、培养目标和社会需求 ,预测了未来 10年的需求总量 ,提出了高校教学改革的主攻方向。     

大学排名的名次是大学文化沉淀与底蕴的标志

大学排名的名次是一个学校的外在表象 ,大学文化沉淀与底蕴是一个学校的水平体现。文章以“2 0 0 3中国大学评价”和“2 0 0 3网大中国大学排行榜”前 30名大学的并集和中南大学个案为主要分析对象 ,论述了大学排名的名次与大学文化沉淀与底蕴之间成对应关系 ,从而证实了“大学排名的名次是大学文化沉淀与底蕴的标志”这一命题     

我国高校能否实行股份制改造?

本文在分析我国高等教育由政府导向转变为市场导向后高校办学面临的“财政危机“的基础上,大胆地提出对我国部分高校进行一次“股份制改造“的新观点。实践证明,股份制作为一种具体的高校办学模式,是高校解决资金问题的有效途径。股份制既能回避办学的资本风险,又能保证高校办学自主权;既能调动社会参与办学的积极性,又能解决学校的公益性与资本的寻利性之间的矛盾。股份制高校是与现代企业制度和未来教育相适应的新型的办学模式。     

跨越知识与道德的鸿沟--关于大学培养目标的思考

本文从探讨“美德即知识”这一命题入手,考察了我国当前大学的道德教育状况,对大学培养目标中的知性取向进行了反思,认为知性取向是造成大学道德教育陷入困境的关键原因。作者认为,在大学中应该找回道德教育的位置,对知识教育与道德教育进行整合,培养全面发展的“受过教育的人”。