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“有色冶金学”是有色冶金专业的一门主课。在教学过程中,课堂讲授与生产实习、实验课等教学环节一起组成完整的教学体系。这些教学环节在传授知识和培养能力两个方面互相配合,又发挥各自的独立作用,而课堂讲授处于核心地位。课堂讲授是课程教学的主要形式。它具有在一定时间内传授知识信息量大的优点,也能使学生受到方法论的教育。 相似文献
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有色冶金炉窑的仿真与优化 总被引:21,自引:5,他引:21
分析了有色冶金炉窑的特点,认为有色冶金炉窑作为研究对象,可看作“高温反应器”,其主要研究内容可概括为“三传二反”,即:流体动量传递、热量传递、质量传递以及化学反应动力学、炉窑反应器结构原理与设计。提出了一种有效的研究方法,即“数学模拟─全息仿真─整体优化”,并列举了成功应用的实例 相似文献
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徐采栋先生编的“汞冶金的理论基础”是有色冶金方面一本好著作,对于提高我国有色冶金的理论水平和促进汞生产进一步发展将发挥其作用。现代汞生产大都是采用火法冶金,其主要过程是汞矿石的焙烧、汞蒸气的冷凝及汞炱的处理。作者对这三部分的基本理论,着重从热力学和动力学两方面作了较深入的论述;对于汞的湿法冶金及汞的精炼过程也作了较详细的解释;此外对于汞及其他化合物的物理化学性质以及在冶金过程中汞的损失也 相似文献
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该书详细地介绍了有色金属、有色轻金属、贵金属和半导体材料的冶金原理、冶炼技术、工艺过程和材料制备技术。既包括有传统的冶炼工艺 ,又涵盖现代有色冶炼的最新技术。同时 ,还重点介绍了与冶炼有关的环境保护、污染冶理及二次资源再生和利用技术。对有色金属的应用及其在国民经济中的地位也进行了阐述。《有色金属冶金、材料、再生与环保》@刘书惠 相似文献
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近几年来,有色冶金专业的设备课得到了各方面的重视。1987年召开的有色金属总公司所属高等学校本科五专业教学质量考核工作会议明确指出:“有色冶金专业的学生应具有的专业知识能力应包括冶金工艺原理,冶金设备基础……等六个方面”,并在专业知识和技能考核的基本要求中,对冶金设备列出了19项具体要求,冶金设备部分考核分占考核总分的18%。在后继的一系列考核会议上,都提出了“加强冶金设备课的教学”’ 相似文献
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如何上好“有色冶金工厂设计基础”课中南工业大学孙培梅“有色冶金工厂设计基础课”是有色冶金专业学生的一门必修课。它是在学生学完了所有基础课、专业基础课和专业课的基础上开设的一门应用性很强的课程,目的是培养学生全面综合利用所学知识进行冶金设计的能力,为学... 相似文献
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新疆有色冶金运输公司大修厂(以下简称大修厂),是一个建厂40多年的国有专业汽车维修企业,隶属于新疆有色冶金运输公司。大修厂下设:轻型汽车维修中心、配件销售公司。该厂在长期的经营过程中,积累了丰富的汽车修理、售后服务以及综合管理经验,在自治区维修行业中享有较高的知名度。 相似文献
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碳化硅制品属高级耐火材料,在黑色冶金、有色冶金及硅酸盐工业。化学工业、机电工业甚至空间技术都大量应用。本文着重介绍碳化硅制备过程、基本特性及其在工业炉行业中应用情况。 相似文献
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宁兴龙 《稀有金属材料与工程》1977,(3)
据报道苏联某一有色冶金工厂的工艺过程中采用了硫酸等腐蚀溶液,该厂所用设备的工作寿命不长。为了延长设备的使用寿命,降低生产消耗,强化工艺过程,就在某些生产工序中采用了钛装置。在湿法冶金,微尘回收和配料干燥车间所进行的BTI—0、BT5—1钛合金与X18H10T、X17H13M2T钢的对比腐蚀试验表明,在大部分研究介质中,BT_1—0钛合金具有高的稳定性。 相似文献
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正有色环保科技(固废处理)产业担负着国家有色冶金、黑色冶金、无机化工及矿物加工等行业的固体废弃物的处置责任,从宏观上解决了国家大的环境污染问题,为国民经济的快速发展作出了巨大的贡献。新时代的有色环保科技产业需要自我创新促进发展。有色环保科技产业的客观现状1.有色环保科技产业贯彻国家循环经济产业政策总体运行情况有色环保科技产业的各个产业集群,主要分布在湖南、湖北、江西、河南、 相似文献