会计诚信与会计职业道德建设研究

市场经济是法制经济、信用经济。诚信是市场经济的重要基石，也是会计行业的立业之本。目前，我国会计行业面临着前所未有的“诚信危机”的挑战。受经济利益的驱使，会计造假的普遍性，严重危害着市场经济的正常运行。因此，上至国家，对会计行业应加强法规制度建设，开展诚信教育；下至会计人个体，应加强会计职业道德自身修养建设，诚实守信，坚持原则，杜绝做假。本文笔者描述了当前会计诚信和职业道德存在的问题，分析造成这些问题的原因，最后就如何加强会计职业道德和诚信建设提出了建议和看法。     

财政部正组织修订《注册会计师法》

在日前由国家会计学院举办的“注册会计师职业道德国际研讨会”上,中注协秘书长陈毓圭表示,针对注会业仍然存在的违反职业道德的现象,中注协将进一步完善注册会计师职业道德规范体系,加强职业道德教育,加大监管力度,不断提高全行业的职业道德水平。他同时透露,财政部正在组织修订《注册会计师法》,包括有限责任、有限责任合伙、普通合伙制事务所在内的法律形式都已纳入立法者的考虑范围。 陈毓圭指出,中国注会职业道德包括两个层次,一是基本原则,二是具体要求。中注协将逐一     

大学生德性培育的偏差及制度支撑

大学生是高校思想道德教育的主体.尊重与突出大学生的道德主体地位,激发和维持大学生的道德主体性,是涵养德性,锤炼品德,加强大学生自我教育的不二法门.在当前高校思想道德教育中,由于大学生尚不具备一贯的道德自觉意向,还无法依靠自身的力量达到道德自律,因而在单一的德性培育中尚存有知行分裂、名实悖离、道德说教等道德诘难,直接影响了育人的质量和效果.提升大学生德性修养,塑造大学生健全的道德人格,需要切实发挥制度的规范作用和保障功能,用制度德性推进大学生良好道德行为习惯的养成.     

关于高校辅导员地位的思考

(一)所谓地位,是指人在一定社会关系和社会组织中所处的位置。辅导员是指高校中以从事学生思想政治教育和教学工作、对学生思想施加特定影响,对学生学习和生活进行管理和指导为主要职责的人员。辅导员在高校中的地位不是任意规定的,也不表现为工资多少、待遇高低,而是由他们在高校中的作用决定的,这种作用主要体现为辅导员是     

浅析新时期会计职业道德

正提高对会计职业道德建设重要性的认识,加强会计职业道德教育,依法理财,保证会计工作质量,提高财会人员业务素质,对建设美丽中国具有极其重要意义。近年来,商业道德和职业道德问题愈来愈成为社会公众关注的热点和焦点。在会计行业里面,会计人员的职业道德是最备受争议的,它是调整会计人员与国家、与不同利益和会计人     

浅谈加强选修课程建设的重要性

在全面实施学分制教学制度改革中，选修课程建设是深化高校教学改革的突破口，不但有利于从课程设置、教学内容与方法等方面推动整个教学改革的进程，而且有利于大学生扩大知识面、完善知识结构、发展兴趣爱好、个性、智慧与潜能，加强身心修养与陶冶情操，提高自身适应社会的能力，从而适应高校培养复合型人才的需要。一、高校选修课程的基本特点1．基础性。高校许多选修课程都是基础课程，对培养人的科学思维能力极为重要，是建立合理知识结构的“基础工程”，比如美学概论、汉语逻辑学等。从教学内容的角度来看，各门选修课程应强调其中…     

新时期高校德育规律的特殊性探析

适应市场经济的发展和知识经济的要求 ,探索高校德育教育行之有效的方法途径是广大德育工作者面临的重要任务 ,认识和研究德育的规律性 ,是我们改进德育教育的理论前提。高校德育教育区别于其它教育活动的突出特点 ,用比较简明的话来表述 ,是进行大学生思想品德修养教育。与高校德育教育相对应的其它教育活动主要是理论文化课的教学。这些课程可以相对地划分为三种类型 ,即 :理论课、知识课、技能课。理论课着重于让学生理解 ,知识课着重于学生记忆 ,技能课则着重于学生的操作。但总的来说 ,这些课程的教学目的都是为了使学生掌握一定的理论…     

论新时期高校隐性德育的强化

在社会主义市场经济条件下,如何进一步加强与改进高校德育工作是一个亟待解决的重大课题。现时奉行的显性德育为主导的德育模式存在弊端和不足,应同时积极、全面地推进与之相辅相成的隐性德育。研究发现,高度重视加强隐性德育共识、创建隐性德育机制、构建隐性德育实践体系并持久坚持在实践中探索推进等四项举措,具有较强的强化功能和重要的实践意义,既是强化隐性德育的有效办法,也不失为改进与加强高校德育的一条可行途径。     

高校三种育人制度的冲突与选择

本科生导师制、班主任制与辅导员制属于高校的三种育人制度。三种制度并存的高校,在形式上构建了坚实的育人堡垒,但是,并未形成育人的合力。当前,高校应根据实际,有选择性地推行不同组合的育人制度。     

现代企业管理中的职业道德建设

职业道德属于意识形态范畴，是以社会对人的思想道德要求为标准，以人的精神和态度为主线的规范系统；同时，它又是以岗位“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则。因此，职业道德建设必然体现社会理念和职业实践两个方面。在企业管理现代化进程中，职业道德建设的理论研究成果颇丰，实践也有成效。     

信:为人之本,立业之基--简论当代大学生应有的基本德性之四

信 ,是中国传统道德和当前市场经济的共同要求 ,也是其它道德品质修养的基础。信德是当代大学生的必备之德 ,信德的修养关系到当代大学生的立身处世、成才立业。要加强对当代大学生的信德教育 ,就必须建立健全信德教育的基本制度 ,充分挖掘古人留下的信德资源 ,明确信德内涵 ,强化信德意识 ,同时优化校园信德环境 ,加强大学生信德修养的实践。     

论高校校园网络伦理准则的建构与实施

随着网络应用的普及,大学生的网络伦理"失范"行为日益增多。校园网络作为高校的重要育人之地,必须建构完善的网络伦理准则,有效防范和治理大学生的网络伦理"失范"行为。校园网络伦理准则的建构是一个三维框架,包括校园网络技术开发的伦理准则、校园网络管理的伦理准则、大学生网络行为的伦理准则等。在校园网络伦理准则已定的情况下,必须通过制定具体的校园网络伦理规范、加强校园网络道德监控与网络伦理教育、加大校园网络伦理"失范"行为的治理与惩戒力度等途径来推动其实施。     

大学生职业生涯教育存在的问题和对策建议——基于实证调研的分析

进入新世纪以后,我国高校引进了大学生职业生涯教育,然而,由于历史、认知偏差、经验不足等一系列的原因,至今职业生涯教育仍是就业服务工作中毕业生满意度最低的领域,职业道德教育不力、择业价值观的导向尚未与时俱进、教育内容狭隘化、教育过程缺乏实践性、实效性较差等问题突出.因此,需在加强职业素养教育、教育设计系统化、创新教育形式、注重实践环节、加强面向基层就业的价值观导向、提供政策支撑等上面下功夫.     

企业发展需要传统美德

<正>传统美德包括社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。中华民族传统美德是中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的道德准则,是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养,同时又具有强烈的社会责任感和乐观进取的精神。可以说,中华民族传统美德早已深深熔铸在以爱     

加强高校思想政治工作的探讨

正本文阐述了深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神,加强高校思想政治工作的重大意义,分析了高校思想政治工作当前存在的主要问题,并提出了做好高校思想政治工作的途径和措施,以期切实抓好高校思想政治工作,把思想政治工作优势转化为高校发展优势,扎实办好中国特色社会主义高校。     

浅析新时期会计职业道德

提高对会计职业道德建设重要性的认识,加强会计职业道德教育,依法理财,保证会计工作质量,提高财会人员业务素质,对建设美丽中国具有极其重要意义。     

铸造行业科技成果转化的对策

正1.选择合适的转化途径目前,铸造科技成果转化的主要转换途径有:(1)科技人员自己创办企业;(2)高校、科研机构与企业开展合作或合同研究;(3)高校、研究机构与企业开展人才交流;(4)高校、科研院所与企业沟通交流的专业平台。科技人员自己创办企业进行科技成果转化难度较大,实际操作不具普遍性;高校、科研机构与企业交流合作是较好的方式。     

其它

国际焊接工程师培训与高校工程化人才的培养 介绍了国际焊接工程师培训的几种方式,包括标准途径培训和可选途径培训,其中与高等学校联合对在校学生开展国际焊接工程师的培训方式,是对高校倡导的重基础、宽口径教育模式的延伸,是培养从事焊接工程技术人才、满足企业发展需求的重要一环,同时促进了高校工程化人才培养。     

教书育人工作中的几点体会

教书育人是人民教师的崇高职责,作为一个教师,必须不断加强自身的职业道德修养,在教学过程中,用好的思想去影响学生,使老师的献身精神、认真负责、实事求是的作风以及严谨治学的态度能对学生的精神面貌、思想品质,甚至世界观的形成起积极的作用。下面谈谈自己存教书育人中所做的工作和体会:     

其它

国际焊接工程师培训与高校工程化人才的培养 介绍了国际焊接工程师培训的几种方式,包括标准途径培训和可选途径培训,其中与高等学校联合对在校学生开展国际焊接工程师的培训方式,是对高校倡导的重基础、宽口径教育模式的延伸,是培养从事焊接工程技术人才、满足企业发展需求的重要一环,同时促进了高校工程化人才培养。