专业课实验实行开放式教学探讨

本文结合长安大学给水排水工程专业课教学实验改革的实践,论述了开放实验、独立设课、产学研结合是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。     

发挥信息技术优势,提高物理实验教学质量的研究

随着信息技术的发展和推广,农村学校的课堂也在逐步使用信息技术,初中物理教学是以实验为基础的自然科学。由于物理这门学科实验性、抽象性、应用性比较强,如何使物理问题形象化便成为学生学习的关键,直接影响课堂教学质量。传统实验教学由于受实验条件的限制存在着诸多的问题,其作用并不能得到有效的发挥。利用信息技术优势,改变传统物理实验教学是提高教学质量的必要手段。本文中笔者结合自己在实际教学中的实践,针对传统的实验教学中存在的问题,就如何将网络信息技术与物理实验教学进行整合,发挥信息技术优势,谈谈自己的一些做法及体会。     

料化学实验独立设课考核方式的改革与实践

针对目前考核评价体系存在的问题,本文提出了材料化学实验独立设课考核方式的评价模式,实践证明改革取得了较高的教学效果。     

加强实验教学改革,提高实验教学质量

文章论述了正确认识实验教学对人才培养所起的作用,实验教学在高校教学工作中的地位,以及如何加强实验教学环节,加大实验教学改革的力度,从实验教学课程体系,教学内容、方法、手段等方面进行综合改革．配套进行。     

对如何提高高职院校实验教学质量的探讨

实验教学,在高职院校的教学体系中非常重要,对于如何加强实验教学,提高实验教学质量,需要从实验教学理念的转变、加强管理、完善制度、实验室建设和加强高素质实验师资队伍建设等因素,都是高职院校提高实验教学质量的重要条件。     

通过综合性实验教学与实验室开放教学改革提高学生科研能力——以东莞理工学院土木工程专业为例

以东莞理工建筑工程系为例,总结和分析如何通过综合性实验和实验室开放性实验等教学改革措施来提高学生对学科学习的积极性,为各高校的教学改革提供有力的实践依据。     

初中化学实验教学的开展

化学是一门实验科学,实验对于化学教学而言是必不可少的一个内容。在初中化学实验教学中,教师应该丰富实验的形式,通过补充实验的形式,激发学生对化学知识展开自主钻研,注重对化学实验方案的创新,使化学实验教学更有效地开展。     

应用型本科院校土木工程材料实验教学改革

基于应用型本科院校的人才培养目标,分析土木工程材料实验的现状和问题,并以职业、行业发展为导向,提出加强开放实验弥补课程基础实验的不足,培养学生科学探索能力,保持理论教学和实验室操作要求的一致性,完善实验室建设等土木工程材料实验教学改革措施。     

优化生物实验教学,培养学生科研能力

生物学是一门以实验为基础的科学,做好生物学实验既是学生必备的基本技能之一,又可以促进学生探究能力和科研能力的提高。如何优化生物实验教学是每一个生物教师永恒的研究课题。     

浅谈如何提高物理实验教学效果

本文指出目前中学物理实验教学存在的问题，提出提高物理实验教学效果的方法。