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回顾了中国项目管理领域工程硕士教育,特别是全国项目管理领域工程硕士教育协作组2007年5月至今的最新发展情况,包括有关研讨会、学位标准草案、与专业团体的合作、教材建设和培养方案修订等方面。 相似文献
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回顾了我国项目管理领域工程硕士教育2009年11月至2010年9月的发展情况,特别是全国项目管理领域工程硕士教育协作组的最新动态,包括学位标准的制定、教学研讨会的召开、发展报告的撰工、与专业团体的合作、职业资格调研和课题研究等情况。 相似文献
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项目管理领域工程硕士教育的发展(2008年5月至2009年10月) 总被引:1,自引:1,他引:0
回顾了我国项目管理领域工程硕士教育2008年5月至2009年10月的发展情况,特别是全国项目管理领域工程硕士教育协作组的最新动态,包括学位标准的制定、教学研讨会的召开、招生限额的修改以及与专业团体的合作等情况。 相似文献
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记者:首先请您谈谈目前我国项目管理领域工程硕士专业学位教育的发展现状。王守清:自2004年国务院学位委员会办公室(简称学位办)和全国工程硕士教育指导委员会(简称教指委)正式批准开展项目管理领域工程硕士的培养以来,项目管理领域工程硕士的实考和录取人数连续数年列40个工程领域前茅,占40个领域招生总人数的15%左右,一直保持高速发展的态势。但在发展过程中部分单位自律不足,为保证质量和维护声誉,自2008年起学位办对项目管理领域实行了动态调整的招生限额政策。经过该招生政策的落实,过度招生的历史积累问题已逐步得到解决,特别是自律性不强的培养单位的质量意识明显得到了提高。 相似文献
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6月24~26日,由全国工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处主办,南京大学承办的“2004年项目管理和物流工程领域工程硕士研究生教育研讨会”在南京召开。2004年度72个“项目管理”领域工程硕士培养点的专家及负责人就“项目管理”领域工程硕士培养目标、培养方案、 相似文献
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新时代工程硕士培养需要适应国家创新发展的人才需求,全日制工程硕士研究生的核心能力是工程实践能力,构建工程实践能力培养体系是工程硕士研究生教育质量保证的重要举措。本文针对当前普通院校工程硕士研究生实践教育现状,通过文献综述、问卷调查和案例分析找出工程能力培养薄弱问题的主要原因,基于工程能力构成和工程硕士人才培养的基本规律,笔者认为应从强化工程教育全过程工程教育思想;开设工程导学课程培养工程系统思维;加强产学研联合工程实践基地建设;设置本硕联动实践课程体系等方面改善工程实践教育质量,从而提出面向行业发展和工程岗位能力需求的工程硕士研究生创新意识和工程能力培养途径,为工程硕士研究生教育改革与实践提供参考。 相似文献
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经过两年多的探索和发展,项目管理领域工程硕士教育和学科建设已取得一定成效,培养具有项目管理知识和能力的高级应用型人才已逐步走向规范化、规模化,同时这也吸引了越来越多的有识之士踊跃报考项目管理工程硕士. 相似文献
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《Planning》2014,(12)
<正>每年的4月1日,人们都会庆祝愚人节,有时候也被称为万愚节。尽管愚人节并非是一个法定的国家节日,许多国家的人们却都已熟知并喜欢在4月1日庆祝这个节日。在愚人节当天,大家会彼此说笑话,开玩笑和做恶作剧。 相似文献
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