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相似文献
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1.
李艺洋  石坚韧 《安徽建筑》2009,16(6):132-134
通过对建筑师培养所需因素的分析,探索了培养国际化建筑师所需要的基本模式和方法。以往届世博会和上海世博会为例,阐述了世博会场馆的建筑设计项目为建筑师培养所提供的国际化平台和条件,并分析了历届世博会中国馆的建筑设计思路与手法。在此基础上探讨了世博会建筑对中国建筑师培养、成长的推动作用和影响力,最终提出了对中国建筑学教育及建筑师培养途径的思考。  相似文献   

2.
关于对我国建筑专业学生的技术素质培养的意见   总被引:7,自引:1,他引:6  
作者认为 ,当前我国建筑院(系)的毕业生对建筑技术的陌生和在工程技术方面发展的后劲不足是建筑教育的一个严重缺陷。我国几十个建筑院(系)采用同一的教育模式的现象已不能适应蓬勃发展的建筑业对专家型人才的需求了。作者指出 ,对于培养职业建筑师为目标的建筑院(系)应加强对学生技术素质和建筑设计的综合能力的培养 ,作者还对建筑设计课程的改革提出了有益的建议。  相似文献   

3.
正高青:戴总,您好!感谢您接受我们的访谈。您作为资深的职业建筑师,我们首先想问您的是,作为湖南建筑设计大院的中坚力量,您觉得职业建筑师的培养过程中,现有的培养体系对建筑师有哪些制约?戴飞:职业建筑师的培养有两个过程:在校教育和在职教育。在校教育侧重知识性,理念,而在职教育是个深化的过程。国内的建筑学的在校教育跟实际相差太远,建筑师的知识量是非常大的,除建筑学科的专业知识以外,建筑构造,建筑材料,最新材料,最新应用技术,都全部要掌握的,而目前在职教育也是没有成体系的培养模式。  相似文献   

4.
[编者按]2008年3月25日,由中国建筑学会主办,<建筑学报>编辑部承办的"北京首都国际机场T3航站楼设计研讨会"在北京召开.参加研讨会的有中国建筑学会理事长宋春华,北京市建筑设计研究院总建筑师马国馨、中国建筑学会秘书长周畅,北京市建筑设计研究院院长朱小地、北京市建筑设计研究院总建筑师邵韦平、上海现代集团华东建筑设计院总建筑师徐维平、广东省建筑设计研究院副总建筑师陈雄、中国建筑设计研究院副总建筑师李兴钢、北京市建筑设计研究院副总建筑师王晓群等.在参观T3航站楼之后,与会者从T3航站楼的设计特色、航站楼功能设计、合作设计与工作方法、绿色节能等几个方面进行了研讨,认为T3是一个具有高完成度的建筑设计.  相似文献   

5.
建筑师素质与建筑学教育的思考   总被引:2,自引:1,他引:1  
郝曙光 《华中建筑》2000,18(3):137-138
该文探讨了构成建筑师素质的各个方面,并从建筑师素质的角度分析了我国建筑设计中存在的问题及其原因,指出要从根本上改变我国建筑设计的现状,从建筑教育人手全面认识和提高建筑师素质至关重要。  相似文献   

6.
小简严深——谈建筑设计课启蒙教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生在学习“建筑设计初步”课程后,从一年级下学期或二年级起,就开始建筑设计课程了。如何引导学生进入建筑设计的大门,建筑设计课的启蒙教学又该抓什么?这是个至关重要的问题。建筑设计课是建筑学专业的主课,贯穿于整个专业教学过程,目标是培养学生在建筑设计中能正确立意,创造性构思,并掌握全面扎实的建筑知识和表现技能。这里所指的表现技能也包括调查、分析的能力,口头表达和图纸表现的技能。整个教学过程是循序渐进、逐步深化的。在建筑设计启蒙阶段要着重培养学生能正确立意,对建筑有全面的创作观,并训练学生  相似文献   

7.
姜涌 《世界建筑》2004,(12):96-98
本文通过分析中外建筑设计体制和建筑师的职能的区别,从建筑设计方法.建筑师职业范围及程序.建筑开发与管理制度.建筑投资体系.建筑理论和教育等几个角度提出中国建筑的精品化策略。  相似文献   

8.
郝曙光 《建筑》2000,(6):26-27
决定建筑设计质量的根本因素在于建筑师的素质 ,我国建筑设计中存在的诸多问题最重要的原因在于我国建筑师的整体素质有待进一步提高 ,这已成为我国建筑界的共识。建筑学专业大学本科教育对建筑师素质有着重要影响 ,因此从组成建筑师素质的各个方面去反思建筑学教育 ,分析我国建筑设计领域的现状 ,在此基础上建立起对建筑师素质的全面认识很有必要。艺术才思既然建筑是技术和艺术的统一 ,从某种意义上说建筑设计是一个艺术创作的过程 ,那么建筑师必须具有一定的艺术思维能力 ;同时 ,建筑是社会的审美客体 ,作为建筑艺术创作主体的建筑师需要…  相似文献   

9.
郭德桥  戴志中  胡迅 《华中建筑》2005,23(4):10-13,17
建筑设计创优的根本策略在于不断提高建筑师自身的专业素养。优秀的建筑创作要求建筑师全面认识和贯彻可持续发展理念、了解与建筑技术相关的最新知识和信息、掌握先进合理的设计方法并且拥有现代化的高科技设计手段。  相似文献   

10.
吴景祥同志1905年3月生,广东中山人。1929年毕业于清华大学。去法国留学,1933年在巴黎建筑专门学院完成学业并获DESA建筑师学位。曾任法国政府总建筑师A·Laprade事务所实习建筑师,华东建筑设计院总工程师,同济大学教授、系主任、建筑设计院院长,上海市建筑学会理事长。现任同济大学建筑设计研究院名誉院长。长期从事建筑教学和建筑设计工作,研究方向是住宅建筑和高层建筑设计。主要研究成果有:1956年“华沙英雄纪念碑国际设计竞赛方案”获方案收买奖。出版著作有:《法汉建筑工程词典》、主编《高层建筑设计)。译著有(走向新建…  相似文献   

11.
在《世界建筑》2000年1月发布的于圆广场”方案设计国际招标已于2000年5月1-2日在北京德宝饭店举行(图10)在公证处的监督下共评出5个人围的方案。分别为:4号方案(加拿大宝佳国际建筑师有限公司)7号方案(德国GMP建筑设计公司)、11号方案(建设部建筑设计院)12号方案(北京维拓时代建筑设计院)和46号方案(加拿大Carlos建筑设计公司)。“天国广场”方案设计国际招标的评委有日本著名建筑大师文彦先生美国建筑师协会会长汉默(WHurnner)、台湾著名建筑师陈迈香港著名建筑师何韬、香港著名…  相似文献   

12.
《住区》2015,(5)
<正>2015年9月28日,2015中挪建筑论坛于西安建筑科技大学举行,论坛以"作为动词的建筑学——建筑教育的革新"为主题,由挪威科技大学、西安建筑科技大学、清华大学《住区》杂志、挪威驻华大使馆联合主办。是中挪两方合作20年之久后,举办的第三次中挪建筑论坛,依旧沿用往年中挪双方各三位建筑大师对谈演讲的形式进A g;_S ^丨丨。 昼霞\# i說疆:’)漏 i s'giij O)UP Q' . Jl f、:_i^bpiWmh y.况的分析,一些关于项目可能会使用到的法律法规、规范标准以及它们在项目中应用的评价。对确定选址和相应的设计评价准则。"清华建筑设计教学一直把三年级设计课看成承前启后的重要转折环节。在学生已有基本训练的基础上,重新思考了建筑教育及其建筑设计教学体系,把三年级建筑设计课程定位为,"注重初步整合已学设计知识,通过设置开放式设计选题,引导学生关注文化、社会、新技术问题乃至科学、哲学思想在建筑设计中的运用;培养学生形成可持续发展建筑观,初步掌握综合解决建筑设计问题的方法,同时鼓励学生形成有个性的建筑设计思维能力,为建筑设计与相关学科的交叉训练打下基础'并聘请多位建筑师作为清华设计导师进行开放式设计教学。"易建一建筑教育革新之旅探求"Carl Fredrik Lutken Shetelig挪威科技大学建筑与艺术学院院长fredrik院长在演讲中表示,挪威科技大学在探索建筑教育的道路上也曾有迷茫,对眼前的建筑教育产生质疑,过多的课程、活动、会议仿  相似文献   

13.
陈云昊  董艺  姜华 《时代建筑》2012,(1):172-177
文章结合具体建筑设计实践,全面介绍了现代都市建筑设计院近年来针对建筑设计市场发展趋势,积极探索专项化现代建筑设计机构发展模式,在住宅、商业地产、医卫文教、建筑声学、既有建筑保护等专项化领域形成自身核心竞争力。同时,现代都市院关注建筑师培养,通过设立人才成长通道及内训师等措施,为青年建筑师成长提供更好的环境。  相似文献   

14.
近年来在极少主义建筑思潮的影响下,中外建筑师设计出一大批极具极少主义特征的建筑作品。本文以近10年中外建筑师在中国的建筑设计作品为例,从建筑体量、建筑材料、建筑空间、建筑的抽象化表达这4个方面,系统分析了极少主义影响下的中国当代建筑设计方法,并与日本建筑师的设计方法做对比研究,突出中国极少主义建筑所特有的地域特色和场所精神,以此提高对极少主义影响下中国当代建筑设计方法的理解,希望对日后我国的建筑设计及研究提供一定的指导帮助。  相似文献   

15.
自1980年至1991年,据不完全统计,我国的建筑师和高等学校建筑院系师生,共有220余人次,在国际组织和外国机构举办的建筑设计国际竞赛中获奖,获奖作品(方案)近120个。1986年底,世界建筑杂志社与重庆建筑工程学院建筑系联合召开了第一次“走向世界、为国争光”座谈会。按当时的不完全统计,获奖的有60多人次,30余个方案。这一情况说明,自从贯彻执行“改革开放”政策以来,我国建筑师已经打破了相当长时间来在国际建筑设计竞赛中的沉默状态,并且取得了越来越好的成绩。  相似文献   

16.
1989年,我们开始在二年级部分班级进行建筑设计教改试点,主要目的是逐步建立以培养职业建筑师为目标的建筑教育体制,造就更加适应社会需要的建筑设计专门人才。因此,建筑设计教学改革所面临的主要问题是:作为主干课的建筑设计如何制定其教学原则,课程结构和评价  相似文献   

17.
本文从建筑技术系列课程的教学出发 ,论述了在提高建筑学专业学生素质、创新意识的同时 ,要加大工程技术知识教育的力度 ,培养具备一定工程技术知识背景的建筑设计人才 ,以适应注册建筑师考试制度  相似文献   

18.
刘杰 《中外建筑》1998,(4):11-12
“真正建筑师的思想,接近于哲学家与诗人。”(格罗皮马斯语)可见,成功的建筑师离不开哲学的思辩,哲学对建筑设计的指导思想会带来重大的影响,从而左右建筑设计的原理与方法。 建筑理论不外乎建筑哲学、建筑艺术与工程技术3个层面,它是一个动态的、复杂的系统过程。多年来,有些人习惯将这3个层面的东西搅在一起,其结果仍然是一塌糊涂,  相似文献   

19.
《新建筑》2010,(2):93-93
<正>为推动我国绿色建筑事业的发展,激励中国建筑师的绿色建筑设计意识,中国绿色建筑与节能专业委员会、中国建筑学会建筑师分会绿色建筑学术委员会、中国绿色建筑青年委员会及华中科技大学建筑与城市规划学院拟于2010年5月在武汉召开"绿色建筑创作"国际会议。会议将邀请国内外著名的绿色建筑设计专家结合其建筑创作介绍绿色建筑的设计方法及优秀作品,会议将结合绿色建筑美学、绿色建筑设计方法学、绿色建筑艺术形态、被动式技术及绿色建筑创作等问题展开学术讨论。欢迎国内外关心绿色建筑发展的专家,特别是青年建筑师及建筑院系学生参会。  相似文献   

20.
信息     
■第十二届亚洲建筑师大会将在北京召开由中国建筑学会承办的亚洲建筑师协会(Architects Regional Council Asia-ARCASIA)“第十二届亚洲建筑师大会”将于2006年秋季在北京举行。这是继1999年在北京成功举办“国际建协第20次世界建筑大会”以来的又一次国际建筑盛会。亚洲建筑师大会每两年举行一次,大会活动包括学术报告会、建筑院校学生联谊会、建筑设计竞赛和建筑设计作品展览等。2005年8月24日中国建筑学会召开了“第十二届亚洲建筑师大会”第一次筹备工作会议。会议由宋春华理事长主持,学会秘书处领导及北京市建筑设计研究院、中国…  相似文献   

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