浅谈英语教学法

<正>英语教学法是研究英语教与学的一门学科,它旨在揭示英语教学的内部规律,进而指导教学实践,使英语的教与学能够更有效率,取得更好的效果。英语教学是外语教学中的一种,各种外语教学法同时也可视为英语教学法。外语教学在西方有着很长的历史,西方学者很早就进行了外语教学法的研究并且成果颇丰。从十九世纪语法翻译法的建立到二十世纪情景法、交际法等诸多教学法流派的创立发展,解决了教学中存在的许多问题,反映了人们对语言、语言教学的认识不断深入。这里对其中     

谈“案例教学法”在跨文化交际课堂中的应用

"案例教学法"是在传统的理论讲授式教学基础上,引导组织学生对实际案例进行讨论分析,培养学生解决实际问题,提高实践能力的一种教学方法。在跨文化交际教学中,案例教学法的应用有助于调动学生的积极性、活跃课堂的气氛、带动学生的参与、提高学生分析和解决跨文化交际中的问题的能力。本文将就如何更好地将"案例教学法"运用于跨文化交际外语教学中进行探讨。     

外语教学法及选择与优化

<正>外语教学的历史由来以久,近代出现了各种各样的理论和学说,形成不同的教学说派,对外语教学起到了很大的推动作用。在素质教育的外语教学中,应因材施教,依据内外因素的实际情况选择优化外语教学法,促进外语教学的效果,提高学生外语学习的兴趣和运用外语的能力。1.学生年龄段的因素学生的智力发展程度,外语基础对教学方法的选择有直接的影响。小学生和初中生形象记忆强,习惯于机械模仿,这一阶段用听说法或视听法就很恰当。     

两种数学教学法的选择

讲授法、小组活动法是初中数学教学中最常用的教学方法,这两种教学方法在教学中,都有它独特的优势。在教学中如果灵活运作两种教学方法,从而提高教学质量,值得我们探讨。本文作者将两种教学方法运用与不同教学案例中,进行教学实验对比,分析两种教学法的优势与不足。     

课题式教学方法与传统教学方法在高校专业教学中的差异性比较

文章针对传统教学方法在特定时期内的积极作用和课题式教学方法在当代高校教育中的前瞻性观点,研究了高校绘画教学使用不同教学方法的状态。具体分析了传统教学法与当代课题式教学法的教学模式和教学特点,两者间的相互关联及在绘画教学过程中所产生的深远影响。意在寻找符合我国现代经济、社会发展的教学方法,并将之引入我国教育,使不同的教学法能够相互借鉴,更好地为我国当代教育教学服务,以达到提高我国教育教学理论水平、强化专业教育人才培养的目标。     

任务教学法在英语报刊课中的应用

目前在国际上任务教学法是外语教学广泛采用的一种语言教学理论。在英语报刊课的教学中采用这种方法对学生应用能力和创新能力的培养具有非常重要的意义。因此笔者将从传统英语报刊教学存在的问题,任务教学法的概念,任务教学法的作用和任务教学法在英语报刊课程教学中应用四个方面谈一谈如何将任务教学法引入英语报刊课程的教学活动中。     

案例教学法在中职教学中的运用

二十一世纪国外较为盛行的有一种教学方法叫案例教学法。这种教学法通过实践证明,对学生的能力及素质能起到培养、提高的作用。因此,这种教学方法也引起了我国教育部门的重视,将此种方法引进,应用到现在的中职、大学等教学中。案例教学法应用在中职教学中,可以让教师的素质得到提高,并改变学生的学习方式,值得我们研究。     

临床中药学教学方法浅探

教学方法直接关乎教学效果及教学质量。本文结合目前临床中药学学科特点及教学体会,提出以整合多元教学方法为要旨的观点,综合采用传统讲授法以发蒙解惑、多媒体教学和饮片辨识教学法以激发兴趣、PBL病例教学法以践行真知等,发挥各自教学优势,以期更好地完成临床中药学的教学。     

浅谈情境教学法在高职应用文写作教学中的应用

不同教学方法近年在我国教学领域逐渐得到重视,为我国高职教育中教学方法的创新与应用做出了较大贡献。作为高职教学方法中的重要组成部分,情境教学法在高职应用文教学中的使用不仅关系着高职学生应用文能力的提升,而且对高职教学效果的改善也具有重要影响。本文将情境教学法在高职应用文写作教学中的应用作为主要的论述对象,通过对情境教学法进行简单的概述,进而分别从三方面对其在高职应用文教学中的使用进行一定的探究,旨在为情境教学法的应用研究提供几点参考性建议,为高职应用文教学质量与效果的提升提供积极的推动作用。     

大学英语写作中的任务教学法尝试

任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来,广为应用语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法。本文针对大学生英语写作水平停滞不前的现状,随机选取两个班进行结果教学法与任务教学法的对比试验,证明任务教学法的优势并在今后的教学中加以推广。     

On the Importance of Cultural Input in English Teaching

English as a foreign language has been a subject in middle school of China for years. Teachers and educators generation by generation have been trying to find an optimal method of teaching foreign language to help students master it better. After unceasing exploring, traditional teaching pattern has been improved and new teaching approaches appear such as Task-based language teaching and communicative language teaching. However, whatever teaching methods English teachers use in the class, they should not ignore the cultural input in English teaching. The successful and efficient English teaching should transform the single language teaching into the combination of language teaching and cultural teaching. The thesis is concerned with the significance of culture in English teaching. More specifically, some consideration will be given to the reasons and ways of teaching culture.     

英语语音教学创新方法综述

随着新的学科和理论如交际法、整体论,以及心理学、语言学的发展对英语语音教学法的影响,通过回顾多学科环境下英语语音教学方法的不断创新,包括交际法、声音背景、戏剧技巧、多感官模式、情感域和神经语言学等,总结了各种方法的特征和研究重点,以期从不同学科、不同理论角度为英语语音教学提供参考,以改变传统语音教学课堂反复练反复犯和汉语母语的负迁移等问题。     

The Analysis of English Teaching Methods

Reading is a basis for English learning. In light of my present view on English language teaching, the students' needs, the present teaching conditions, Task -based Language Teaching (TBLT)which has become one of the most important language teaching approaches that are brought forward by foreign language investigators through practical research in the1980s is a good way to be used in the reading classroom.     

寓思想政治教育于外语教学中

大学生的思想政治教育工作在整个大学教学活动中是一个不可或缺的部分。本文针对外语教学的特点，通过在外语教学中进行思政教育必要性的分析，提出思政教育应贯穿于外语教学的各个教学环节之中，从而使学生在潜移默化的过程中接受教育。     

以文化为依托的大学英语教学

探索大学英语文化的教学模式,将外语教学与文化教学融为一体,增强学生学习外语的兴趣和能力,让学生灵活掌握和使用所学语言知识,扩大视野,提高跨文化交际能力。将西方文化内容贯穿始终,同时兼顾本民族和其它文化的内容,加强中国文化认同教育,从而促使当代大学生建立正确的文化价值观。     

矿业工程双语教学探究

经济全球化促使社会对精通专业知识和外语技能的双语专业人才的需求迅速增长,双语教学的重要性日益凸显。研究调查发现,现阶段的矿业工程专业双语教学仍存在一些问题,因此,文章提出了以下解决策略:明确双语教学的目标和思路,合理设置双语课程;加强教材建设,优化教学内容;培养出色的师资队伍,采用先进的教学方法;营造良好的学习氛围,提高学生的语言基础。     

工学结合的专业外语课程改革与实践

通过分析工科专业外语教学现状,提出了课程改革实施方案:课程标准的制定、以专业为驱动的教学内容改革、以需求为导向的新教材开发、"教-学-做"一体化的实践教学改革。     

中国文化在理工科大学英语教学中的现状及导入途径

跨文化交际中的＂中国文化失语现象＂已经引起外语教学界的关注。通过调查和测试发现：理工科大学的学生汉语能力不够,对母语文化还没有准确、深刻的把握;英语能力偏低,缺乏表达母语文化所必需的英文词汇。探讨了造成这一问题的根源,提出必须加强大学英语教材的建设,提高大学英语教师对中国文化的认识和教授能力,培养学生树立正确的文化观,并将中国文化内容纳入考试体系。     

理工类院校外语创新型人才培养的复合理念及路径选择

在当前知识经济的大环境下,国际间科学技术与文化交流要比历史上任何一个时期都更为活跃频繁,从而对外语人才的培养也提出了更高的要求。立足当前理工类院校外语教学的现状,分析了理工科院校外语专业的主要特点与劣势,深入理解外语人才的复合模式理念,提出了理工类院校复合型高级英语人才的培养的路径选择。     

外语教学法的进展

The language English is in process of becoming an international/world language. Its importance is past question. This paper presents a review of the major foreign and domestic teaching methods/approaches in the past so that language teachers are likely to have more choices to decide which method(s) / approach(es) to be put in use in their own working field.