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伴随集约型校园、步行校园的建构趋势,基于校园整体设计、地域化的设计理念发展起来.以近年新建的岭南地区高校步行系统为研究对象,分析集约化条件、岭南地域特征两大影响因素以及交通、活动、场所精神需求,通过总结案例,从步行网络、步行空间、步行环境三个层面提出整体设计的要点. 相似文献
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1.沿双"T"字轴线和中心湖面展开的,多组群发展的规划结构
新校区内根据校园人行活动的流动路线形成双"T"字形步行空间. 相似文献
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针对我国寒冷地区大学生群体公共健康水平下降的趋势,本文提出了一系列通过校园环境要素的有效组织和整体建构来促进日常功能性步行这一健康行为的设计策略,从而在冬季严寒的不利条件下实现大学生群体的健康水平整体提升这一目的。然而,离散而盲目地挑选可干预环境要素是低效率的、非科学的。通过引入美国学者Lee和Moudon提出的环境行为学理论模型,本文将有利于提升步行水平的校园环境要素划分为点、线、面三类,依靠"短距高频"的寒地出行策略,分别提出了紧凑的功能性目的地组织、连通循环的校园步行路网建构和多维度的校园用地混合三种校园建构策略,以整体提升寒地大学校园的目的性步行水平。 相似文献
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在当今大学校园开放性与使用者密
度增加的情况下,机动车与人行交通的矛盾
日益凸显,校园步行交通环境也因此受到更
多关注。本研究从道路交通基础条件、机动
车动静交通情况及使用者评价三方面构建校
园步行环境评价方法,注重整体与局部、动
态与静态、环境与心理多维度之间的关联关
系。并以天津大学卫津路校区为例,收集并
分析路网连通性、车流量规律、设施分布、
道路宽度与路径可达性、使用者行为特征等
基础数据,采用问卷、深度访谈等方式,遴
选出10个校园步行环境影响要素,构建基于
主成分分析法构建步行环境量化评价算法;
根据评价结果,提出低干预度的分级校园步
行环境优化建议,以期为校园步行环境提升
提供参考。 相似文献
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大学校园文化培育与展示——以宁波大学校园规划设计为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以宁波大学校园规划为例,阐述了大学校园空间对新建大学校园文化培育的重要作用,并以此为出发点提出校园规划设计为培育校园文化应采取的措施和手段。如历史的传承、功能复合化和有机化相联系、有机开放型的交往空间等。 相似文献
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校园文化是学校建设的关键。随着当前科技文化的迅速发展,校园景观设计与建设的内容也在不断丰富,将校园文化意蕴融入校园景观设计中已经成为了当前校园景观设计的主要发展趋势。本文主要以四川龙安中学的校园景观设计为例,分析了基于校园文化特色的景观设计方案。 相似文献
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文章介绍了杭州职业技术学校总体规划设计理念:通过萃取构成基地的三个主要景观元素——丘陵、河流(冲沟)、水塘,组织和利用丘陵、建筑与水体的互相关系来取得生态化、诗意般的山地校园空间;通过建筑单体设计实现室内空间到室外公共活动空间的过渡,通过校园共享空间的组织,着意创造层次丰富、形式多样的空间形态满足现代化校园开放性的要求。 相似文献
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21世纪面临高等教育大发展的机遇,学校规模扩大,学生人数增加,校园基础设施的陈旧,校园人文景观的缺乏,普通高等学校老校区已经难以满足时代的要求,迫切需要进行重新整治。本文所述兰州理工大学校园整治规划是对高等学校老校区整治规划模式的一种探索。 相似文献
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曲水绿荫的人文校园--谈华中师范大学分校校园规划设计 总被引:2,自引:0,他引:2
结合近期正在实施的华中师范大学分校校园规划设计实例 ,就其采取的整体而有弹性的校园规划设计方法作了阐述 ,以期为我国当前大学另辟分校的校园规划设计产生有益的探索。 相似文献
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校园拥有大量的建筑存量,蕴藏着的巨大的节能潜力,国内现有的绿色校园评价体系中侧重于对硬件设施的评价,对校园整体可持续发展的研究少之又少。本文以加州大学伯克利分校为例具体分析美国绿色校园评价体系与校园整体可持续发展框架,旨在为我国校园整体可持续发展献计献策。 相似文献
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通过以某新校区建筑规划设计实例,详细阐述该校区的规划主题、规划布局、交通组织、校园空间及建筑风格以及校园景观设计等,从而借此来探析如何充分利用校区的现有环境以及地形,做到与山水相融、合理组织校园空间,以此提高校区的建筑规划设计特色,形成具有充分利用地形以及环境的现代化校区环境。 相似文献
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本文通过分析校园公共空间在高校中的作用,研究了目前我国校园公共空间存在的问题在规划实践中有的放矢,探讨了营造个性化校园公共空间的设计方法,力图提升校园活力,以体现校园特色。 相似文献