九十年代我国大学校园形象的走向

九十年代我国大学校园形象的走向宋晓龙九十年代我国高等教育蓬勃发展，高教体制发生重大变革，作为高等教育物质载体的大学校园形象正在发生着微妙的变化。认清高教发展规律，掌握校园发展走向，对大学校园规划有着积极的意义。一、高校科技园区的兴起加速＂校、市一体化...     

促进高教研究上水平要处理好六大关系

改革开放以来 ,我国的高教研究发展很快 ,取得了很大的成绩。在新的世纪里 ,要继续促进高教研究上水平需要处理好六大关系。即处理好基础研究与应用研究的关系、传统研究与现实研究的关系 ,“超前”研究与“滞后”研究的关系、高等教育国际化问题研究与本土化问题研究的关系、个体研究与群众研究的关系和纵向投入与横向投入的关系     

中国高等教育学研究机构学术影响力实证研究——基于40年CSSCI论文的计量分析

文章根据我国40年高等教育学论文聚类分析,将我国高等教育研究机构分为三类,进而分类阐明其学术影响力。其一,设置高等教育研究院的高等院校是中国高等教育研究的主要阵地,其融合度和向心度最高,其中,又以"双一流"大学最为显著,综合性大学相比师范类大学更具优势和潜力。其二,高校内从事高等教育研究的专门机构学术影响力差异巨大,"智库型"高等教育学研究院所影响力突出,重点建设政策下的绝大多数高等教育学研究机构的产出效能仍有极大的挖掘空间。其三,高产其他机构学术影响力也呈现层次性,错位发展的学术生态初步奠定了这些研究机构的影响力格局。在各类高等教育学研究机构中,与高等教育学科应用性相契合的"智库型"研究机构学术影响力优势明显,对于未来高等教育研究机构乃至高等教育学科发展方向有一定预测作用,但高等教育学研究的系统性和连续性问题不容忽视。     

有关高校教育管理的现状探讨

高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,经过二十多年的发展,我国高职教育已经占据高等教育的半壁江山。参考境外高教管理模式,着眼我国高职教育管理现状,对高职教育管理进行深入思考,提出一些新的想法,推动高职教育管理的创新发展。     

我国高等教育管理体制改革三十年回顾

以时间为线索回顾我国高等教育事业的三十年发展,将这一历史时期分为四个阶段,探讨了我国高教管理体制在改革过程中取得的成果以及经验教训。     

发扬学会优良传统 在新一轮经济社会发展中再创辉煌

吉林省高等教育学会是在改革开放的大潮中诞生的。30年来,它坚持创新理论、服务决策、指导实践的正确办会方向,团结和带领全省高教科研工作者一道努力推动高教科研学术繁荣,取得了一系列辉煌的成就。当前,省高等教育学会的工作任务和环境都发生了深刻变化,必须牢牢把握学术研究这条生命线,不断提高服务高教科研工作的能力和水平,进一步加强机构、制度和队伍建设,把全省高等教育科学研究工作推向新的繁荣。     

我国高等教育评估中的政府行为分析

我国政府在高等教育评估中处于主导地位。高等教育评估事业发展进程已充分显示出政府主导方式的积极作用,但是政府主导方式在实现体制改革目标方面不可避免地存在局限性。随着高教体制改革的进一步深入,政府行为应作相应调整。     

高等教育改革的理性思考

高等教育的综合改革与综合发展,必然要受到教育内部与外部环境与条件的制约。前几年我国高教的改革主要是单项改革和高校内部的改革,虽然已取得了一定的成效,但由于受到高教外部环境与条件的制约,使得高教的综合改革难以向纵深方向发展。高教改革应与经济体制改革同步进行,否则高校内部的改革难以发挥出整体效应。我们虽然已经看到了高校综合改革难以深入所面临的问题,但没有真正找到解决这些问题的出路,这是困扰高校综合改革和综合发展的原因之一。     

中国高等教育体制改革对大学校园规划的影响

该文以中国高等教育体制改革为锲入点，从高等教育思想观念改革，办学体制改革、投资体制改革三方面探讨高教体制改革对我国大学校园规划的影响。     

《理工高教研究》期刊简史

1981年,为适应我国高等教育在结束了10年动乱后拨乱返正的形势,为使学校各项工作尽快建立正常的运行轨道以确保人才培养质量,当时的武汉建材学院教育研究室创办了不定期出版的《教育与研究》,作为学校内部教学、管理人员交流体会,探讨问题的园地。1993年,《高教理论与实践》取得国内、外公开发行的正式刊号,并更名为《建材高教理论与实践》。     

高等教育发展的社会困境思考

对人才需求的重视与对人才培养的忽视导致高等教育陷入发展的社会困境,科研与教学的矛盾是导致这一问题的关键原因。树立新常态思维,理顺高等教育的发展逻辑,正确处理科研与教学的相互关系,优先提高人才培养质量是高等教育走出发展的社会困境的基本思路。     

建筑行业特色大学高质量发展：困境与路径

行业特色型大学是我国高等教育体系的重要组成部分,也是推动行业经济发展的重要力量。建筑类高校是典型的行业特色型大学,必然要走向与建筑产业深度融合、共生发展的新阶段。随着高等教育改革的日趋深入以及建筑行业转型升级的迫切需求,传统的建筑类大学发展面临诸多问题,新时期重新审视行业特色型大学的特征与内涵,分析建筑行业特色型大学的发展困境,以及如何消解困境探索建筑行业特色型大学高质量发展之道,助力建筑行业高校向高水平特色型大学迈进,已成为我国高等建筑教育必须关注和解决的重大问题。     

Resources for research: the 1991 census of population

The author discusses population censuses in general and describes their utility for research, with a focus on the arrangements under which researchers at institutes of higher education are being provided with data sets from the census. "Although much of the discussion will be specific to the United Kingdom, many of the issues raised will be important in other countries."     

夜空公园：演变﹑实践与启示

夜空公园是拥有卓越星空质量和自然环境的地域,具有科学研究、生态保护、科普教育、保护和利用文化遗产,以及公众休闲等作用和意义。梳理了夜空保护活动的发展历程及夜空公园的研究进展与实践现状,分析归纳了国际夜空公园建设的前期准备夜空保护计划夜空公园教育与拓展活动,以及夜空公园的可持续发展等内容,介绍了国内保护区类型和主题公园类型夜空公园的实例及实践困境,提出了夜空公园本土化发展建议。     

我国集中连片特困地区基本教育设施建设途径优化研究 ——以万源市小学教育设施为例

对于我国集中连片特困地区而言, 公共服务设施的配置无疑是新阶段的重 点,其中教育设施的均等化更是该区域公平 和发展的重要保障。为了完善该区域公共 服务设施的布局,促使其实现均等化,研究 以万源市教育设施的建设途径为核心,对万 源市教育设施现状进行了调研,总结了目前 该区域教育设施的建设困境,最终从空间布 局、政策保障和教育结构优化3个主要方面 提出万源市教育设施的建设优化途径,以期 为该区域公共服务设施的均等化提供启发 和借鉴。     

我国高等教育研究的进展、问题与前景

对高等教育研究本身进行研究是高等教育研究可持续发展的必要条件之一。本通过对我国高等教育研究的三个不同历史阶段的考察，从中梳理出其发展的基本脉络，分析了其所取得的成就与存在的问题，在此基础上对未来我国高等教育研究的前景作了初步预测和展望。     

中国高等教育可持续发展研究综述

高等教育可持续发展直接关系到整个社会各个系统的健康有序发展,关系到国家和民族的伟大复兴,是中国社会与经济可持续发展的战略性问题。文章在前人研究文献和著作的基础之上,整理归纳了中国高等教育可持续发展的定义、影响因素、问题以及对策,并从研究方法、研究思路、研究背景不同视角作了自己的思考,以期为中国高等教育可持续发展研究作出自己的贡献。     

立足创新，努力提高高等教育质量

创新是高等教育发展的灵魂。要充分认识高等教育理念创新的先导作用，在深层次上积极推进教育教学改革，加强管理，努力提高高等教育质量，以实现高等教育的跨越式发展。     

高等职业技术学校校区规划—以深圳职业技术学院新校区规划为例

经济的快速发展使我国对高职人才的需求大量增长,高职院校的新兴和校园空间的膨胀以及社会化要求之间产生了诸多冲突。深圳职业技术学院是当前国内高职学校发展的典型之一,规划在对其多山地的新校区进行研究的基础上提出:用地条件和布局的多方案比较,规划布局反映高职学校的功能、基地空间和景观特点是适应当代高职校园规划的有效途径之一。     

美国高校工程教育持续质量改进机制研究

在高等教育迈入普及化阶段的时代背景下，我国提出了推动高等教育质量革命和建构质量文化的新要求，使得本科专业教育质量保障的重要性愈发凸显。美国高校工程教育探索专业教育质量持续改进的理念与实践，无疑可为我国本科专业教育质量保障提供参考。在专业认证机构的引领下，持续质量改进理念内化为美国高校专业教育质量保障实践的核心理念；持续质量改进程序逐渐优化，涵盖界定工程专业教育目标、界定预期工程专业教育产出、确定能够证明教育产出的证据等环节；持续质量改进存在方法论困境，给工科教师造成了压力和挑战，推动工科教师不断拓新方法；持续质量改进理念引领并塑造了积极的评价、实证和质量文化。