基于学科竞赛背景下摄影课的教学改革探索

该文以高校的摄影教学和摄影竞赛现状为例,分析摄影竞赛与摄影课堂教学的关系,以及深化摄影教学改革的必要性,重点对摄影课堂教学改革进行了探索性论述。     

宽口径土木工程专业学科竞赛体系的构建

现行高等学校土木工程本科指导性专业规范明确土木工程是建筑、岩土、地下建筑、桥梁、隧道、道路、铁路、矿山建筑、港口等工程的统称,宽口径大土木专业对学生厚基础、强能力提出了相应的目标。学科竞赛是支撑人才培养目标的重要内容之一。本文分析了以学科知识为背景的全国大学生结构设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛的主要内容,宽口径土木工程专业学生可参加的中国"互联网+"大学生创新创业大赛、全国大学生工程训练综合能力训练等综合类竞赛的主要内容,提出了增强学生创新思维与创新能力培养的学科竞赛体系构建的实施路径。     

学科竞赛纳入环境设计优秀作品赏析的启示

根据环境设计专业特点,与时俱进地将环境设计学科竞赛优秀作品纳入赏析课程的教学中,通过课程框架构建、强调实践教学环节、教学方法转换的方式,旨在为景观设计专业课程提供奠基。     

依托学科竞赛的建筑工程专业实践教学改革研究

建筑工程专业是一项实用性强、考察学生操作技能的实用性学科,建筑工程专业在传统教学当中,往往只是对学生进行理论知识的培训和培养,而忽视其动手能力,这在人才培养模式上容易出现极大的偏差。而在新一轮的教学改革当中,依托学科竞赛,通过现实情境模拟而进行的专业实践,弥补了这一短板,实现了建筑工程专业人才培养模式的转变。     

基于学科竞赛的艺术设计专业实践教学改革探索

文章分析了当前学科竞赛和实践教学之间存在的问题与矛盾,从改革实践教学体系与内容、以学科竞赛为载体加大校企合作力度两个方面,对基于学科竞赛的艺术设计专业实践教学的改革进行了探索,旨在将学科竞赛合理融入艺术设计专业实践教学,支撑创新能力的培养,最终构建"教学改革—学科竞赛—创新实践"的人才培养模式。     

以学科竞赛为载体构建艺术设计专业实践教学体系

文章结合高职高专的教学现状,分析学科竞赛对构建艺术设计专业实践教学体系的意义与价值,提出了构建实践教学体系的具体措施。文章认为,以学科竞赛为载体,可以培养应用型艺术设计专业人才,全面提高学生的专业水平与综合素质。     

浅析如何将学科竞赛引入成人教育教学中

近几年来学科竞赛在普通高等院校开展得非常顺利,成绩也是有目共睹的。在这种大背景下,本文着重分析如何把学科竞赛这项活动引入到成人教育学院来,为我们更好地培养创新人才做好充足的准备。     

智能建造背景下BIM类学科竞赛对学生实践创新能力的提升——以工程造价专业为例

高校作为培养高级专业技术人才的摇篮,应当善于打破常规,积极改革教学,培养出高水平的专业技术人才。以工程造价专业为例,分析了在培养学生实践创新能力方面存在的问题,结合专业特点和行业需求,研究了BIM类学科竞赛在培养学生实践创新能力所起的积极作用及对教学改革的启示。     

基于学科竞赛的高校机械专业实践教学改革与研究

开展机械学科竞赛,让大学生积极参与课外机械的制作,既可以培养机械专业大学生的创新能力、团队合作精神,又能够让很多高素质综合型人才脱颖而出。本文首先阐述了高校机械专业开展学科竞赛过程中出现的问题和困难,提出构建学科竞赛管理体系和科学的竞赛指导方法并基于学科竞赛开展高校机械专业实践教学改革可以很好地解决相关问题。     

完善学科竞赛体系促进高校学风建设

学科竞赛水平作为评价高校教学质量和科研能力的指标越来越受到各大高校重视。文章从学科竞赛的体系构建、学科竞赛的管理模式及学科竞赛与学风建设的关系三方面展开论述,对学科竞赛的发展趋势和管理模式进行研究,结合实践探讨了学科竞赛与高校学风建设相互补充、相互促进的良性关系,对今后的学科竞赛开展提出了新思路。     

GIS专业CorelDRAW课程教学内容设计探讨

CorelDRAW 12的教学作为地理信息系统专业的《图形图像软件应用》的重要内容,整体思路是老师讲授与学生操作相结合,随堂练习与综合实践相结合,注重动手能力的培养,精心设计具有代表性的实例,让学生掌握Corel-DRAW相关的工具命令。     

GIS 背景下的桥梁施工管理信息系统应用

文章从系统的需求和实施步骤出发,以山西运城学苑路立交桥的施工为例,对其在系统上的应用进行了分析和总结。     

GIS 背景下的桥梁施工管理信息系统应用

文章从系统的需求和实施步骤出发,以山西运城学苑路立交桥的施工为例,对其在系统上的应用进行了分析和总结。     

新型城镇化背景下加强城市设计工作的基本思路

从我国快速城市化进程中存在的“建筑乱象”、城市风貌趋同、城市特色丧失等现象入手,分析城市建设中存在的空间管控缺失问题,提出加强城市设计是新型城镇化对城乡规划变革的必然要求。进而分析了城市设计面临的认识不统一、定位不明确、体系不完整、管控机制不成熟等现实困境。通过分析这些困境出现的原因,从四个方面提出加强城市设计工作的基本思路和重点内容：（1）明确城市设计的定位,借鉴欧美设计控制的经验,在我国现有规划体系框架下建立与规划控制并重的设计控制体系;（2）建立城市设计相关制度,统一认识,规范城市设计的编制和管理;（3）建立与规划管理对接的城市设计管控机制,强化城市设计实效性;（4）加强城市设计教育培训,培养城市设计人才。     

建构主义理论下的学习空间设计初探

20世纪60年代末以来西方教育界所兴起的建构主义学习理论是一种培养人的创造性能力的认知理论。它强调的是以学习者为中心、学习者的主观体验、知识的建构机制和学习境脉的真实性。它主要关注如何为学习者提供自主学习的支撑性条件而非现成的知识。这种新的学习环境设计的理念也必将引起我们在校园规划和教学建筑设计中的重新思考和进一步探索。该文尝试以此理论为立足点,结合具体设计案例,对建构主义的学习环境和学习空间设计进行一次探讨,为实现传统学校建筑设计的转变提供可资借鉴的解决方案与方法策略。     

新时代背景下的高校教学建筑设计

通过对现在高校教学建筑设计的影响因素的分析,结合资料和实地考察的收获来阐述在现在的教育大发展的背景下,高校教学建筑的设计特点和趋势,并进一步提出高校教学建筑的设计是一个不断发展,不断完善的过程的观点.     

先天性心脏传导阻滞药物作用靶点的生物信息学研究

目的通过对CHB药物靶点的研究,为研发CHB特异性治疗药物提供理论依据。方法 201609-201812月,构建与先天性心脏传导阻滞直接相关的阳性基因和蛋白集合以及候选阴性集,通过语义相似性计算两个集合间基因的相关性,利用ENDEAVOUR数据库对潜在药物靶点进行功能注释,然后使用GENECODIS对潜在药物靶点蛋白及基因分别进行GO、KEGG、SNP和MicroRNA富集分析。结果挖掘出20个潜在的CHB药物靶点,GO富集分析发现药物靶点蛋白分子功能主要集中于电压门控离子通道活性、转运活性和信号转导活性等;KEGG通路主要富集于钙信号传导通路;SNP富集次数最多的是C/T,出现773次;MicroRNA富集分析发现有15个基因富集于hsa-miR-770-5P上。结论候选阴性集中的20个蛋白可能是CHB潜在的药物靶点,可能为下一步CHB的治疗和药物研发奠定基础。     

论人文理念背景下的绿色建筑设计思维

绿色建筑设计思维是当下建筑活动最活跃的要素。从绿色建筑的发展过程入手,介绍了绿色建筑的概念,概括了人文理念在绿色建筑设计中的重要性,指出在当今形势下人文因素将逐渐成为绿色建筑设计中的主线,详细论述了人文理念背景下的绿色建筑设计指导思想,并指出注重空间策略与环境策略相结合、鼓励绿色创意、关注利益主体、强化建筑师的责任感和社会导向,是实现绿色建筑目标的有效途径,同时,也呼吁应尽快将人文因素纳入到绿色建筑评价标准中。     

大文化背景下的风景园林建筑设计研究

风景园林建筑作为建筑的一个衍生物,在实用之外更注重审美。它是一个综合体,与服饰、音乐、民风民俗等元素有着千丝万缕的关系。本文根据其特点,从以上几方面着手,研究其间的相关性,探寻风景园林建筑的设计之路。     

老龄化背景下的底层住宅适应性设计

目前随着我国老龄化进程加快,老年人的居住问题日趋突出.两代人分居毗邻居住已经成为老年人向往的主要居住模式.针对这些情况,根据老年人的生理和心理需求,本文提出住宅小区底层住宅老人化的规划模式.将多层、高层建筑的底层住宅专供老年群体,与楼上的子女毗邻居住.对底层住宅进行分割设计,使之适合老年人的居住需求,既解决老龄化背景下的老年人居住问题,又减轻了底层住宅的销售压力.