从消解到重建——非线性科学思维形式语言建构

解构主义对传统原则的批判精神,被激进地认为“造反有理”,带来了无科学、无目的的虚假形式泛滥。解构的目的是重新建构一个认识“客体”,表现这个客体中起作用的各种功能、规律。新的建构必须以新思维来指导。本文认为新形式语言问题应该被置放于历时与共时交织、主体意识形态与文本生产双向互动的“知识空间”中重新审视,并以非线性科学思维为指导,拟从非线性的几何描述、共时的系统论、历时叙事三个方面对形式语言进行新的建构。     

非线性思维下的室内空间形态研究

在自然界里,很多状况都属于非线性,这包含了引起人们兴趣的许多事情。人的头脑就不是线性系统,经济也不是线性系统。实际来讲,除却十分简单的物理系统之外,地球上大约一切事物的外层,都具有一个满是刺激、局限、互相关联的庞大的非线性。     

计算思维与大学计算机基础教育

2006年3月,美国卡内基?梅隆大学的周以真教授以比较系统清晰、系统地对计算思维做了阐明。2010年10月,中国科学技术大学的陈国良院士在"第六届大学计算机课程报告论坛"上,也极力倡议将计算思维引入大学计算机基础教学中。自此,计算思维这一理念思想开始被国内计算机基础教育所广泛关注和研究。但是在具体的研究过程和执行过程中却遇到了一些难以解决的问题。本文主要从计算思维的基本内容和在大学计算机基础教育中培养学生计算思维的必要性、方法及在培养过程中存在哪些问题这四方面进行了深入的研究和阐述。     

中西方思维模式差异与大学英语教学

不同的思维模式体现了不同的语言表达方式,由于思维的民族特性,在语言的表达上存在着明显的差异,因而思维模式的差异不可避免地对英语教学造成一定的影响。本文分析了中西方在思维模式上的主要差异及其在语言表达上的体现,并结合大学英语教学进行了探讨。     

基于最小二乘法的线性与非线性拟合

最小二乘法常被用于数据拟合处理以及误差估计中。目前在回归模型的参数估计或称系统的辨识中应用较多,文章主要探讨最小二乘法的基本原理及其两种变形的拟合方法,其中包括线性和非线性两种最小二乘法拟合,并简单介绍两种方法在Matlab中如何实现。     

线性强化材料双层索的非线性自振特性研究

研究了线性强化材料双层索在均布静恒载作用下的非线性自振.采用Galerkin原理及改进的L-P法求得了线性强化材料双层索非线性自振的近似解及双层索层间接触力的近似解.结合算例讨论分析了线性强化、温度、振幅等因素对双层索非线性自振及双层索层间接触力的影响,为双层索系屋盖的抗震设计提供了理论依据.算例表明,双层索固有频率随着温度的升高而减小,其振动具有较强的非线性,自振频率随着振幅发生变化,其非线性振动呈现硬弹簧特性,双层索的非线性自振频率高于线性频率,双层索在线性强化状态时的非线性自振频率低于在线性弹性状态时的非线性自振频率.     

基于等价线性方法的地铁车站结构非线性地震响应分析

地下结构受周围土体的束缚,地震时周围土体的变形直接决定了地下结构的地震响应,因而土体的非线性特性应合理考虑,然而目前的成熟软件自身缺乏较好的土体非线性本构模型。基于等价线性方法基本原理,利用大型通用软件ANSYS平台及其参数化编程语言,实现了等价线性模型Hardin模型在ANSYS中的初步开发,并利用目前成熟的一维地层地震响应分析程序EERA进行验证,然后利用编写的程序考虑土体非线性特性,对典型地铁车站结构进行计算分析。不同工况计算结果的对比分析表明土体非线性特性对体系地震响应影响主要体现在3个方面:1)土体耗能更多,因而体系地震响应降低;2)考虑土体非线性特性时体系逐渐"软化",频率降低,中高频成分被土体吸收;3)地下结构对周围场地土的影响规律完全相反,线性时地下结构的存在会放大场地土响应,且影响范围大,而非线性时则减小场地土的响应,但影响范围相对较小。     

基于计算思维的大学计算机教学研究

随着信息时代的来临,我国高等教育院校纷纷对非计算机专业的学生开设基础计算机基础课程,但是由于计算机课程设置不合理,定位存在偏差以及课时内容不够合理等因素,导致计算机课程开展遇到困难同时课程结果也不能达到预期目标。本文分析了计算思维的具体含义与内容,通过研究分析计算机基础课程教育中出现的问题,针对计算机教学研究问题,提出了要以计算思维为主导思想并且通过具体的教学方法内容来保证大学计算机教学目标能够圆满完成。     

浅析非线性思维下绿色建筑的节能策略

我国是能源消耗大国,建筑工程在我国能源消耗中占有一定比重。因此,绿色建筑观念盛行,它能有效降低能源消耗量。但绿色建筑的节能策略在我国实际建筑项目中应用较少。随着计算机参数化设计的发展,非线性设计得以实现。在此背景下,文章对非线性哲学思想和理论进行研究,探讨如何将非线性思维运用到绿色建筑的节能设计中,希望在可持续发展策略中打破传统的线性思维,以此获得更多启发。     

浅谈当代西方建筑美学思维的发展导向

通过对当代西方建筑美学思想的研究与分析,总结出在现代主义渐渐没落后,在历史舞台上有重要影响的几种美学思维,并结合当代经典的建筑作品对每种思维进行深入的探讨和解析,找出建筑美学创作的共性。     

地方特色型高校建设探讨

文章认为立足地方经济建设,依托地方行业发展,培养应用型专门人才,汇聚传统优势学科,推动行业科技发展是地方特色型高校在办学定位、办学优势等方面所具有的基本特点;针对地方特色型高校在建设与发展中存在的突出问题和矛盾,提出苦练内功、错位发展、强化实践的办学思路。     

大学课程在社会思维方式变革中的地位与作用

以近代思维方式作为生长点,科学得以迅速发展,经济获得不断增值,但却带来了全球气候的异常等恶劣的生态问题,严重危及到了人类的发展甚至生存,使人类社会面临危机。社会的可持续发展需要我们转变思维方式,树立综合性的整体的思维方式。中国大学作为知识的中心,在思维方式的转变中起着重要作用,其中大学课程尤为重要。文章就目前大学课程在价值取向、课程的形式结构、课程的实质结构等方面存在着的诸多不利于综合思维方式培养弊端的分析,提出了改进意见。     

浅谈新时期形势下建筑管理中的创新思维

我国建筑业发展迅速,管理模式多种多样,建筑工程管理包含从招标投标到竣工的全过程。因此,工程质量、经济效益等方面都受工程管理的影响。本文解读了新时期建筑工程管理遇到的问题,提出了创新性的解决方法。     

浅谈建筑工程管理中的创新思维

本文就当前建筑工程管理的现状进行分析,并提出了一些新思维、新方法和建筑工程管理的具体措施,希望与同行进行交流探讨,为促进建筑工程管理水平提供帮助。     

论大学场域的遮蔽

大学场域的生成,并不是场域自我扩展的结果,而是大学自身发展与完善的过程。大学的独特性在于,它很少受社会上各种因素的困扰,有较大的自主性。但与此同时存在的二律背反定律又表明,它必须融入到社会中去。面对现代大学场域的遮蔽愈来愈明显,如何解蔽去促进大学场域良性发展,需要我们对大学进行再认识与再创造。     

Systems thinking in innovation project management: A match that works

This paper discusses why conventional project management practices lead to the failure of publicly funded innovation deployment projects, and investigates how the use of systems thinking in project management can help projects be more successful. Based on 12 case studies of two EU innovation policies, we provide evidence that by using systemic project management, which entails providing flexibility in planning, communicating and controlling activities, innovation projects are more successful. This research refutes previous theory that claims that we should formalize to manage complexity and uncertainty. The key finding is that systems thinking methods provide the flexibility to manage innovativeness, complexity and uncertainty in innovation projects more successfully. Suggestions for further research include suggestions of how to embed flexibility in project management methods using the constructs of equifinality and causal embeddedness.     

变电站工程项目合同管理实际应用探讨

结合变电站内生产运营及维护管理实际工作在日常合同管理活动中的体现,对合同管理活动实施细节和管理措施做一些探讨,通过不断完善工程项目实施过程中事前准备及管理、事中跟踪及控制、事后总结及分析的目标流程,拓宽了合同管理思路和管理范围。     

高校行政管理人员岗位轮换实例分析

科学有效的行政管理是为了给高校的教育教学和科研提供优质的服务和必要的保障.针对某学院管理人员轮岗的实例,总结轮岗的指导原则、措施安排等方面的经验,着重分析高校行政管理人员实行岗位轮换机制的利弊,探讨管理人员轮岗在促进高校管理工作全面科学发展中的作用.     

对高校招投标管理工作的思考

指出随着高等学校规模的扩张,各高校工程建设、物资采购的数量和金额日益加大,为进一步规范招投标工作,从完善招标制度,把好招标过程的四个关键环节等方面加以阐述,对规范招投标工作有一定的借鉴。