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在校园景观价值概念的基础上,提出了利用层次属性模型(AHM)分析大学校园景观的设想,拟采用专家评分的方法综合评价得出各个学校(校区)的景观价值得分,并对这些大学校园的景观价值得分做出分析而得到启示。通过AHM评价体系的建立,能够直观获取到校园景观环境质量水平。在实际操作时,利用这一模型进行校园景观价值评价分析,能为校园景观优化提供一定的参考和依据。 相似文献
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《Planning》2016,(1)
目前,我国的大学校园景观成为新时代大学建设的立足点。但是我国一些大学校园在景观建设方面缺乏与校园文化之间的联系,校园环境只有共性而缺乏个性,校园景观如出一辙。与此同时,部分学校盲目追求校园的规模与形式,忽视新老校区之间的文化传承,导致现在一些大学的校园景观建设脱离了校园的历史文化根源。 相似文献
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论校园规划之景观生态观 总被引:14,自引:2,他引:12
本文以浙江大学紫金港校区为例,提出运用景观生态学原理进行大学校园规划设计的理念,阐述校园生态景观构型及其形成过程,强调重视大学校园规划中功能、景观、生态的和谐统一。 相似文献
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鉴于园林植物空间营造的观赏特性,本文尝试从植物设计的角度出发,通过对南京工业大学江浦校区植物景观的功能、尺度、色彩等视觉特性以及对大学校园环境点、线、面系统的举例分析,以此探讨植物对构成积极的校园景观空间重要作用。 相似文献
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从大学校园文化和园林景观的关系入手,分析了高校的新校区校园文化内涵在园林景观中的表达,认为在新校区的园林景观设计中,必须注重老校区的历史文化和新校区特点相结合,这样才能创作出既富有传统文化又有时代感和地域特色的大学新校区文化景观。 相似文献
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山水园林环境·人文校园——南京大学浦口校区规划 总被引:3,自引:0,他引:3
山水园林环境是21世纪高等学校校区规划的方向,这种规划理念根植于现代规划思想,又结合了中国传统的规划思想。南京大学浦口校区规划(获奖方案)在深切关注校园规划的核心问题的基础上,实践中发展和探索了这一新的规划理念。 相似文献
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通过对校园文化与景观规划进行关联分析,以山西大学作为研究对象,将大学校园文化与景观规划之间的关系进行梳理研究,总结经验,提出大学校园景观规划的依据与策略,为大学校园建设提供指导。 相似文献
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简要阐述了校园景观设计的根本目标,说明了校园空间环境的本质意义,以某大学校园景观设计为例,探讨了现代化大学校园景观环境设计的趋势,指出回归自然,延续文脉是大学校园景观设计的必然趋势。 相似文献
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通过分析高校校园入口植物景观存在的问题,探索了优化校园植物景观的原则,并以南京艺术学院为研究背景,归纳总结了校园入口植物景观设计要点,提出了有针对性的改造措施,以营造出丰富、主题明显的校园入口植物景观。 相似文献
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