用可持续发展的观点认识校园环境的规划建设

一、一点新认识北京高校基建学会组织的“高校校园环境建设研讨会”，让我发个言，为此我在准备文稿时，曾先后走访了北方交大、石油大学、邮电大学、中国音乐学院、首都师范大学等十所院校，看到了各校近几年在校园环境建设上都做了大量工作，成绩显赫、面貌一新。说明在进行基本建设过程中，大家都重视了校园环境的建设，绿化和美化、建设文明校园、寓教于校园建设等．已成为校园建设中重要的组成部分。这一点已经是大家的共识了。我在清华园生活了40多年，对清华的一草一木是很有感情的。因此，本能的比较关心清华的校园环境建设；但只是…     

妙用地形,创造富有特色的校园空间 --华中师大附中东莞分校规划设计方案

在当前教育事业快速发展的时期，建设适应环境、展现个性、有鲜明特色的中小学校校园，是校园规划设计的首要目标。本文通过华中师大附中东莞分校规划设计，探讨当今校园规划中的体现校园特色的思路与理念。     

校园环境规划与设计的伦理学思考

从伦理学的角度对校园环境建设进行了思考，指出校园伦理环境建设的重要意义。在分析了传统和当代校园伦理环境不同特征后，提出了校园伦理环境建设的方法要点。     

高校校园商业空间规划研究——校园商业布局探讨

我国高校扩招以来，学校的后勤管理逐渐社会化，大量商业、娱乐、消费设施走进了大学校园，今天的大学已经形成了自己独特的商业空间，以及自身特定的消费群体。以西安各高校校园商业空间的规划布局为主要研究对象，在收集、分析资料、实例的基础上，对高校校园商业空间的规划布局进行分析，总结了目前高校校园商业设施建设的若干种现象，提出了合理的建设模式。     

专业型高等院校的设计研究——以"浙江警官职业学院"为例

针对目前广泛建设的专业型高等院校，以浙江警官职业学院为例论述了规划设计以其特定的教育模式为线索，自然环境为依据，创造符合专业高等院校发展的特定文化内涵，并从建筑、空间、交通景观等要素阐明其设计特点。     

创建生态型校园的基本构思——以高校校园规划为例

文章提出了生态型校园的建设意义，阐述了创建生态型校园的指导思想和原则，并以高校校园规划的角度，总结了创建生态型校园的基本构思。     

关于高校校园建设的探讨

探讨了高校校园建设的原则，阐述了高校建设要坚持以人为本注重环境育人，最后就体现办学特色以及优化校园环境进行了论述，以提升校园建设的文化品位，体现学校办学理念，充分发挥高校校园环境的综合教育功能。     

校园网络—山地校园道路空间研究

从校园道路网络入手，以调查，访问为基础，从道路的作用，结构，道路空间及绿化等方面入手研究山地学校空间环境建设。     

宁夏建筑设计研究院

一．设计原则 借鉴国内外校园建设的成功经验，结合当今规划学科的最新理念与表达成果，使校园规划立意新、起点高，具备超前意识。抓住信息化时代到来的机遇，把握住时代特点，建设具有一流水准的现代化校园。     

大学校园的城市设计策略

通过对大学城及大学新校区的研究，讨论了城市设计思想在大学校园设计中的作用，提出了校园设计策略的概念．强调策略性因素在规划建设过程中的作用，并以实践加以佐证。     

高校校园建设回顾与思考

简述了高校校园规划的现状，根据工程实际情况，分析了高校校园建设模式存在的问题，论述了高校校园单体建设的特点，以使高校校园的建设合理化。     

华东理工大学智能化校园建设

伴随高校园区的大规模建设，业界提出了“数字化校园”建设的新思路和新战略，要求在提供安全可靠、节能高效、舒适便利的智能化建筑管理系统的基础上，建成体系完整、结构合理、高速宽带、互联互通的校园网络系统，逐步开展现代化教学、科研、决策、管理及多媒体服务等，广泛共享各种信息资源，在传统校园的基础之上，建立全面实现数字化的虚拟校园。在具体实施中，则要根据管理的实际，有所选择，确定突破的重点，以滚动式的方式推进数字化校园的发展。     

与城共生——记南京信息工程大学滨江学院规划方案的演进

该文以南京信息工程大学滨江学院为例，探讨当今高校校园的设计与建设在空间和时间维度与新城规划发展之间的联系。以与城市形态相融、营造多层次的开放校园、建立弹性的生长框架为目的，从空间结构、用地布局、街区尺度、交通系统、校园边界、院落组织等角度综合考虑，形成南京信息工程大学滨江学院“一心，双环，多组团”的可持续发展的校园形态。并通过回顾校园规划的生成思路和在多方交涉下方案演进的过程，引出“开放而平衡的规划理念”，为新城中的大学校园建设如何与城市共生提供新的路径。     

关于我国大学校园规划当代转型的若干思考

我国的大学校园的规划与建设正处于转型期。校园规划在新的时代背景下如何实现自身的转型，以适应当代校园建设的需求，一直是有关人士密切关注的课题。本文以我国当代校园规划所处的特定历史时期——“转型期”为背景，通过从校园规划设计的三个基本层面：校园空间（设计对象）、设计者（人）、设计信息中介（工具）为切入点，探讨了实现我国校园规划设计转型的途径与策略。     

校园地下空间建设集约化研究

从校园地下空间利用的必要性出发，以某高等学校校区的规划建设为例，分析了在该校园规划建设中地下空间的充分利用情况，这一利用可实现土地资源的节约和校园建设的可持续发展。     

高校校园建设跨世纪的思考

二十一世纪即将来临之际，怀旧与预言成为世纪之末文化氛围中最惹人注目的一条风景线。当人们回首这个即将告别的年代时，更期盼着那些即将呈现的未来。经历了半个世纪的发展，我国高等院校已由建国初期的205所在校人数为11万人，发展到1075所在校人数232万人，校园建筑面积已达1．1亿平方米，约等于建国前校舍总面积的30倍。其中在七十年代以前建成的校园约占40％，这些院校建成距今已越30年，由于建国初期建设条件有限，这些校舍及设施已日趋陈！日和老化，有的学校危旧房屋已达30～40％。因此一人讥子仪则仪四R以，WWIM石＠世纪W神地…     

中国近代国立大学校园建设的典范--原国立中山大学石牌校园规划建设

国立中山大学石牌校园是在20世纪30年代，由中国人规划建设的一所中国式的高校山水校园。对该校的历史概况和石牌校园的规划建设作了简要介绍，对校园规划建设的特点作了初步分析，旨在弘扬前辈们可贵的创造性实践，并为我国当前高校新校区的规划建设提供借鉴。     

绿色校园视角下的校园绿地建设—以北京林业大学为例

绿色校园建设是推进校园可持续发展、促进环境教育开展的校园重要建设工作之一。校园绿地是校园环境营造与教育功能表现的重要载体,也是绿色校园建设的直接体现。在分析《绿色校园评价标准》中对校园绿地建设评价指标的基础上,以北京林业大学为例,将校园绿地建设现状与指标要求进行对比。认为北京林业大学校园绿地建设在校园绿地总体规划、校园绿地营造、校园植物配置3个层面不仅满足指标要求,也形成了自身校园绿地建设特点,包括以植物观赏型绿地为基底、结合互动参与型与科教示范型绿地的建设体系,与科教场所相得益彰、与生活空间相互渗透、与实习基地相辅相成的3种特色绿地营造形式,以及植物与地形、道路结合形成特色的校园植物景观空间。通过以上研究,希望对当前绿色校园视角下的校园绿地建设提供借鉴,同时提出北京林业大学校园绿地未来的建设愿景与方向。     

建设绿色校园与建筑节能设计

加快建设资源节约型、环境友好型社会．是国家的重大战略决策。建设绿色校园,加强建筑节能是高校基建工作的重点。从缓解能源危机、建设绿色校园、提高师生生活水平等角度介绍了建筑节能设计。     

大学校园选址探析

教育，尤其高等教育是一个国家社会发展最重要的源泉与动力。随着我国现代化建设事业的深入推进，我国高等院校的建设正面临巨大而持久的发展。由于大量校舍及设备的日趋陈旧和老化，一大批校舍及设备面临着跨世纪的新形式与新任务的挑战，亟待改造，扩建与更新，其中除就地扩展、原地再开发等情况外，尚有许多另建分校，弃老校建新校等情况。大量新建、扩建的校园，不仅解决扩大招生，为更多人提供了接受高等教育的机会的迫切需要，而且对当地的自然环境和社会环境的改变将产生作用。新建大学校园的建设首先面临的就是布点和选址问题。对于我国高等院校布点和选址应采取什么方针与方法，本文就其中若干问题，提出一些看法。