地图色彩设计

地图作为信息的载体,起着传递地理信息的作用,而色彩作为地图的重要表达形式之一,如何科学有效的设计地图的用色就显得尤为关键。本文将从正确表达地图色彩的重要性以及如何科学有效的进行设色两个方面进行阐释。     

提高高职类地理科学专业学生人文地理素养培养的策略探析

人文地理素养是高职类地理科学专业学生应当具备的基本学科素养，重视学生人文地理素养的培养，对于学生专业能力的提升、职业生涯的发展以及地理科学专业的发展都具有着重要意义。本文以提高高职类院校地理科学专业学生人文地理素养成效为出发点，从教学内容、课程实践、教育评价以及经验借鉴几个方面对地理科学专业教育的开展做出了研究与论述。     

山水城市构建和谐人居环境

改革开放以来,我国的城市与区域建设突飞猛进,一方面域市化呈现高速发展的态势,一派建设的新气象：另一方面,种种“城市病”也日益凸显。出席日前在京举行的以“中国山水城市与区域建设——地理科学与建筑科学交叉研究”为主题的第378次香山科学会议的专家指出,钱学森先生的“山水城市”思想是解决城市与区域建设中人工环境与自然环境关系的重要理论创新,开展地理科学与建筑科学交叉研究,将为构建和谐人居环境和生态文明建设作出积极贡献。     

校内课程资源,教学的最佳“配角”——浅谈小学科学校内课程资源的开发途径

小学科学是一门综合性课程。小学科学课程所涉及的内容非常广泛,包括物理、化学、生物以及地理等各科知识。学好小学科学知识会为学生今后学习物理、化学、生物以及地理等各科知识奠定坚实的基础。然而现阶段,由于受到小学科学教材局限性的影响,造成小学科学教学成果不够显著。鉴于此,开发小学科学校内课程资源势在必行。将在理论联系实际的基础上,浅显地谈一些小学科学校内课程资源的开发途径。     

地理科学专业课程体系的思考

依据地理科学专业的培养目标,提出了现行地理科学专业课程体系中存在的一些问题,并提出应重视和增加地理教学中的实践环节,增加基础课程在地理科学专业课程体系中的比例,增加课程设置的分类方向。目的在于构建起符合综合素质培养要求的地理科学课程体系。     

论水文学在高等师范地理科学专业课程体系中的体现

水文学是高等师范地理科学专业基础课,与地质学、地貌学、气象气候学和土壤学关系密切。水文学以水循环和水量平衡为主线,系统阐释了自然界中各种水体的性质、产生、发展、运动、演化规律及各种水体之间相互转换和相互联系。通过总结水文学的教学内容和教学特点,分析了水文学在高等师范地理科学专业课程体系中的体现及意义。     

城乡结合型小学科学课程资源的开发途径探析

我国长期以来的传统教育限制了小学科学课程资源的开发和发展,而新时期的课改大潮推动和促进小学科学不断探索和发展自己的课程资源。尤其处在城乡结合部的小学如何开发具有自己本身特色的城乡结合型小学科学课程资源?本文对此问题做出了深入的探析,希望课程资源能符合新课标的要求,提高小学科学课的深度和厚度,更能通过小学科学课程资源的开发促进城乡结合地学生综合素质的提高。     

初中生地图能力培养研究

新课程改革下的初中地理课程标准特别关注学生地图能力的培养与发展,要求教师把培养学生地图能力作为地理教学的重点。地图能力综合包含对地图的阅读运用、分析、绘制等多方面的能力,是初中生在学习地理这门学科时不可或缺的基本技能,关乎学生是否可以真正学好地理这门学科。为了有效改变学生不良的地理学习现状,促进学生地理核心素养的发展,教师需要对地理教学方法进行优化,把提高学生地图能力作为重点,让学生能够真正学好地理,感受地理学科的独特魅力。     

地质学在地理科学专业课程体系中的体现

地质学是地理科学专业课程体系中的基础课程,是学习其他专业课程的基础。通过总结地质学的教学内容和教学特点,分析了地质学在地理科学课程体系中的地位和体现。为发挥地质学在地理科学专业中的作用提供了基础保证。     

浅谈地图在艺校地理教学中的应用

在我国,追求人才的全面发展始终是大多数人的愿望,但艺校学生的地理成绩却不容乐观。为了改变这一现状,很多艺校已经在课堂上应用地图来对学生进行地理教育,以此加深学生对地理知识的了解,但是应用地图进行地理教学仍然存在着一些问题,本文针对相关问题提出了具体的解决方案,希望帮助广大同仁更好地进行地理教学。     

探究如何提高初中地理地图教学的有效性

地理教学显著的特点就是地域性,而地域性主要表现在地图上。所以在地理教学中,学会读图和用图是学好地理学科的一个重要途径。在初中地理教学中,如何提高学生对地图的识别能力和应用能力,是当前地理教师需要解决的一个问题。笔者根据多年的教学经验认为,可以在读图、描图、填图、绘图、说图的地理地图教学中,提高学生解图的能力和学习地理的兴趣,从而提高地理科学的学习效率。     

我国安全科学科技期刊的评价

介绍我国安全科学领域的科技期刊发展状况和安全科学中文核心期刊,分析了安全科学领域科技期刊的评价及指标,并介绍了《消防科学与技术》杂志的发展和评价。     

落实科学发展的着力点

落实城乡建设科学发展,必须抓好着力点。 坚持转变发展模式,着重处理好城乡建设与资源环境的关系。资源环境约束与城乡建设及经济快速增长的矛盾,已经成为我国经济社会发展面临的一个严峻挑战,以较低的资源消耗和较小的环境代价,取得更大的经济效益和社会效益,是实现可持续发展的必然选择。     

试论水泥工业的科学发展与管理

论述了目前我国水泥工业科学发展的现状与存在的问题，提出了水泥工业科学发展与管理的对策。     

现代教育技术在初中地理教学中的应用

初中地理教学在新课程理念的指导下发生了根本性的变化,随着现代教育技术水平的不断发展,初中地理教学越来越彰显其特有的教学魅力。我们应充分利用地理学科教学的优势,科学整合教育技术资源,优化教学手段,改革教学方法,提升教学效果,使地理教学充满生机与活力,让地理课堂活起来,全面落实教学目标。     

基于数据收集的科学探究课型探讨

科学课程是促进学生探索自然理论与实际生活关系的重要方法及知识,其作用为促进学生素质培养。随着现代知识体系的不断发展,"科学"课程在我国教育体系中占比逐渐加重,现代互联网技术发展产生的海量数据使科学的教育方法出现了重大转变。通过探索数据搜集的方式方法,能促进科学课程的设置更加合理。     

基于城市发展的城市特色思维--第二届"U+L新思维"全国学术会议暨全国大学生概念设计竞赛综述

不同发展观有不同的发展参量。“高速发展”的参量是GDP、城镇化水平、城镇规模、楼房面积、道路数量……“科学发展”的参量是资源、生态、环境……由“高速发展”走向“科学发展”意味着城市发展进入了“优质发展”时期。在城市“优质发展”的系统参量中,“特色”是十分重要的参量之一,保护和创新城市特色对优化城市质量具有十分重要的意义。城市特色是城市发展的重要资产,城市的文化特色、产业特色、地理特色、空间特色、旅游特色、景观特色等等这些无一不是城市的竞争力要     

我国全面修改节约能源法

十届全国人大常委会第三十次会议10月28日表决通过了节约能源法修订草案，自2008年4月1日起施行。新的节约能源法为我国科学发展再添法律利器．将有助于解决当前我国经济发展与能源资源及环境之日益尖锐的矛盾。     

信息技术与小学科学教学整合的现实依据

信息技术发展日新月异,在教育领域应用也逐渐推广。对小学科学教学来说,信息技术与其整合已经成为当前小学科学教学的一个重点工作内容。从当前信息技术与小学科学教学整合过程中还存在教师资源、信息技术应用水平问题入手分析,就整合的现实依据、发展方向做了进一步探讨。     

全力打造“天地图”提高公共服务水平

早在2005年,谷歌推出了互联网电子地图服务Google Maps(谷歌地图)和电子地图客户端软件Google Earth(谷歌地球).当年,谷歌地图一经推出轰动了全世界,免费的互联网地图服务,清晰的卫星影像,丰富的地理信息,世界仿佛触手可及,实在是让全体网民为之一振.近年来,在地理信息产业发展和谷歌地图的带动下,全世界包括我国的互联网地图服务得到了巨大的发展,一个全新的地理信息服务模式逐步形成.