浅析高校移动图书馆信息服务——以石河子大学图书馆为例

本文分析了高校移动图书馆服务的必要性、读者利用图书馆目的、查询资料的方式、移动图书馆的利用频率等,提出了石河子大学移动图书馆服务发展建议,供有关部门参考。     

高校图书馆建筑设计探讨——以四川大学锦江学院图书馆为例

通过对现代高校图书馆建筑发展趋势的总结和阐述,结合四川大学锦江学院图书馆的设计实践,针对其选址朝向、立面造型、空间布局、无障碍设计等方面进行总结和分析。希望能对未来高校图书馆设计有一定的借鉴作用。     

高校图书馆馆员招聘信息分析——以2013年河南省高校为例

本文通过对高校图书馆馆员招聘信息的发布、岗位名称、招聘专业、招聘人数、学历要求等内容进行分析,指出高校图书馆馆员招聘中存在的一些问题并提出建议,以期完善高校图书馆馆员的招聘工作、提升其职业形象。     

以“读者为主体”的高校图书馆服务探讨

高校图书馆的服务工作要以读者为中心,坚持读者主体理念。以读者为主体的思想在接受美学,需要层次理论和孔子的教育观点中都曾出现。但是以读者为主体的服务在实施的过程中在服务范围、技术领域和服务需求方面存在着问题。高校图书馆要从利用现代技术整合资源,培养工作人员提供信息服务,提倡特色服务更新服务理念等方面入手,促进高校图书馆服务工作的发展。     

高校图书馆用户信息行为影响因素研究——以南京工业大学为例

通过对国内外相关研究的综述,提出6个假设,再对南京工业大学师生进行问卷调查,获得实证分析的研究数据并运用结构方程模型进行探讨。研究结果表明,用户主体因素、图书馆环境以及信息特点都是影响高校图书馆用户信息行为的重要因素,图书馆环境会通过影响用户主体因素来作用于用户的信息行为。并基于此得出几点启示。     

小城市高校图书馆资源共建共享初探——以十堰市高校图书馆为例

本文对十堰地区高校图书馆的资源共建共享的必要性和可行性进行了分析,并提出了小城市高校图书馆信息资源共建共享的基本模式和建设策略。     

高校特色图书馆建设与发展

高校图书馆建设是高校建设的一部分,要体现高校图书馆的特色,为高校师生的学习、教学、科研提供优质的信息资源和知识服务,架起图书馆资源、服务与读者之间的桥梁。就高校建设特色图书馆的方案、内容、服务以及注意的问题进行了研究和阐述。     

高校图书馆建筑的公共空间“多义化”研究——以江苏建筑职业技术学院新图书馆为例

以高校图书馆建筑公共空间的多义化为切入点,分析了高校图书馆公共空间的特点及其必然性和新发展,并通过相关理论的研究结合实际案例尝试提出了高校图书馆建筑公共空间的设计原则,也揭示了多义化公共空间在高校图书馆建筑中的意义及重要性。值得我们对高校图书馆建筑公共空间的多义化不断地去探索去研究去设计。     

探讨高校图书馆特色馆藏资源建设

高校图书馆特色馆藏资源建设是我国图书馆事业摆脱困境,走上可持续发展道路的新思路。本文通过图书馆特色资源建设过程中存在的问题,提出了建设馆藏特色资源的发展策略。     

高校图书馆嵌入式信息素养服务的可持续性成效研究——以上海交通大学图书馆为例

[目的/意义]探析高校图书馆嵌入式信息素养服务成效,以期指导未来高校图书馆深入开展院系教学延伸服务的实践。[方法/过程]运用分面分类法、文献调研法、问卷法和文献计量法以及列联表统计分析法,分析高校图书馆嵌入式信息素养服务成效与学生需求,对需求进行分析是基于将来按需开展精准的嵌入式信息素养服务的考量,并利于未来对教学服务水平和质量的改进。[结果/结论]上海交通大学图书馆嵌入式信息素养课程的课后评估结果表明,上过课的学生在信息分析、信息鉴别与利用等信息素养能力以及学术科研意识方面都明显高于未参加过该课程的学生,并且增强了学生对专业课程的理解能力。未来高校图书馆嵌入式教学服务的发展方向,可从三个阶段展开:第一,课前备课设计阶段,从学生嵌入式信息素养需求出发,融入符合学生学习发展阶段的个性化精准服务;第二,课中协作阶段,进行分层教学,从学生信息素养水平出发:开展实践互动、体验式学习;第三,课后反馈阶段,对学生满意度和需求进行调查并构建信息素养反馈和评价的系统平台。