土建类专业联合毕业设计教学改革与探索

本文主要以土建类专业为例,对目前高等院校土建类专业毕业设计存在的种种问题进行分析,提出了基于复合应用型人才培养的多专业联合毕业设计教学的改革做法和改进建议。     

重视毕业设计 提高教学质量

毕业设计是土建类专业教学中的重要环节,也是培养学生综合能力的重要过程。本文指出当前土建类毕业设计中存在的主要问题,提出了提高毕业设计质量的几点措施。     

土建类专业本科毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是本科教学中重要的实践教学环节,是学生基础理论、专业知识和基本技能的最后总结。根据笔者多年毕业设计指导经验,结合土建类专业特点,分析毕业设计中存在的新老问题,提出相应的意见和建议,以提高毕业设计质量。     

设计院模式下土建类专业人才培养改革与创新

基于设计院工作模式的土建类专业人才培养对于培养创新型工程技术人才具有重要意义,也更适应人才市场的需求。文章结合基于设计院工作模式的土建类专业人才培养改革与创新课题实施过程,对结构专业人才培养过程进行总结,并提出基于设计院模式的毕业设计的三阶段结构教学法。     

高校土建类多专业联合毕业设计模式探索与实践

毕业设计是本科阶段中重要的综合性实践教学环节,在分析高校土建类专业毕业设计现状与存在问题基础上,对毕业设计进行改革,提出多专业联合设计模式,打破各专业间壁垒,提升协作与沟通能力,提高岗位适应能力。从团队组建、毕业设计选题、探索项目模式、毕业设计过程管理等方面对实施方案进行详细介绍,为其他专业实践教学模式的改革提供了参考。     

基于建筑设计院模式的跨专业团队毕业设计的研究与实践

在国际高等工程教育界“工程教育回归”的浪潮中,南京工业大学结合自身特点与优势,率先在土建类专业毕业设计过程中建立了“基于建筑设计院模式”的跨专业毕业设计团队,尝试对传统建筑工程教育教学模式进行改革,经过5年的实践与完善,在跨专业团队毕业设计方面积累了一些经验,取得了一定成果。     

江西：安福新农村建设规划全国高职高专2006年毕业设计竞赛折冠

在日前结束的全国高职高专教育土建类专业2006年毕业设计竞赛上，安福县三湖村街上新农村建设规划获得规划设计类一等奖．诸桥村塔边新农建设规划获三等奖．     

基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式的探索与实践

针对目前高校土建类专业毕业设计大多为各专业单独实施、缺乏多专业配合的现状,文章提出了基于工程项目的土建类多专业协同毕业设计模式,采取组建工程项目所涵盖的多专业毕业设计团队、搭建设计平台、创建协调评价考核体系等方法,培养毕业生的整体工程意识。从实施的效果来看,学生参与的积极性非常高,知识面得到进一步拓展,工程设计能力有了明显提高。     

新建本科院校土建类专业创新人才培养课程体系构建

紧紧围绕新建本科院校土建类专业创新人才所具备的特点,分别结合土建类专业创新人才培养对理论课程体系和实践教学体系的要求,详细阐述土建类专业创新人才培养理论课程体系和实践教学体系的构建思路,然后以徐州工程学院为例,介绍土建类专业尤其是土木工程专业创新人才培养课程体系,为新建本科院校土建类专业创新人才培养课程体系构建提供参考。     

应用型本科土建类专业工程训练教学模式研究

土建类专业具有很强的实践性、社会性、综合性、创新性和群体性。文章介绍了目前国内大多数应用型本科院校土建类专业实践教学的现状,论述了工程训练对于培养土建类专业人才的意义,并结合实际对土建类专业工程训练的教学模式进入了深入探讨。     

人防工程建设定额体系和管理制度研究

通过对人防工程建设定额和定额造价管理制度的研究,从人防工程建设定额编制进程与人防工程建设定额特点两方面入手,论述了人防工程定额计价体系的完整性,满足了人防工程建设全过程造价计价的需要,加强了人防工程建设定额的执行力度。     

面向新工科的土木工程专业改造升级路径探索与实践

在新工科背景下,土木工程专业面临着由传统工科专业向新型土木工程专业转型、升级、改造的问题。结合国内外土木工程行业发展趋势,对传统土木工程专业如何向新型土木工程专业转型、升级进行了探讨,在新工科背景下将OBE教育理念运用到土木工程专业的升级和改造,开展面向新工科的土木工程人才培养方案研究与实践。研究内容包括校企共建"智慧建筑学院";建立面向新工科的人才培养目标与毕业要求;将互联网+、云计算、大数据、智能化、虚拟现实等信息技术、智能化技术,尤其是BIM技术用于多学科交叉的课程体系设置;建立多专业融合的智慧建筑仿真实验中心,构建"3+1"的校企合作教育平台,实现新工科背景下的新型土木工程专业内涵式发展,培养面向未来的新型智慧建筑人才。     

土木工程之历史回顾和发展展望

对土木工程的三个历史阶段即古代土木工程阶段，近代土木工程和现代土木工程阶段作了简要回顾。在对21世纪进行展望时，针对人类生存环境日益恶化的这一客观事实，指出了土木工程要有重大发展，须从设计思想的革新，信息技术在施工中的应用以及生产技术和管理方式的革命几方面谋求根本的改变才能经受挑战，把握机遇。     

土木工程施工进度风险因素分析与判断

随着我国经济的飞速发展,土木工程施工建设占有的位置越来越重要。其中土木工程施工进度风险是土木工程施工的重要影响因素。本文通过对土木工程施工进度风险影响因素的分析,提出一些关于控制土木工程施工进度风险因素的意见。     

新时期建筑工程土建施工技术刍议

介绍了土建工程施工前的准备工作,分析了土建施工中各工种配合协调出现的问题及解决措施,通过研究土建施工技术在建筑工程中的应用情况,说明了土建工程在建筑工程中的地位和作用。     

土木建造类研究生学科交叉融合培养体系研究与实践

基于大工程观的复合型、国际化人才已经成为土木工程专业研究生培养的目标需求,因此,文章旨在探索学科交叉融合的土木建造类研究生培养途径。以重庆大学土木建造类研究生培养为例,通过目标需求分析,打造良好的多学科融合研究生培养条件,构建智慧赋能、学科交叉土木建造类研究生的培养体系。通过十余年的改革与实践,创新了培养理念、培养模式和培养体系,并在人才培养质量、培养能力、教学改革成果等方面取得了突出成效。通过智慧赋能土木、创新助力建造,有效提升了土木建造类研究生的创新能力和国际化视野,实现研究生培养从传统土木到智慧建造的复合式发展,开辟了土木建造类研究生人才培养改革新方向。     

谈工民建施项目安全管理存在的问题及对策

依据实际情况,以工民建建筑施工项目为研究对象,从现阶段工民建施项目安全管理存在的问题以及工民建施项目安全管理对策这两个方面入手,围绕工民建施项目安全管理这一中心问题展开了较为详细的分析与阐述,并据此论证了安全管理工作在进一步提高工民建施项目工作质量与工作效率的过程中所起到的至关重要的作用与意义。     

政府工程中工程项目委托监管研究

根据委托代理理论和政府工程的特点,对政府工程中发生委托代理追求个人利益的行为进行了研究,并结合发达国家和地区的政府工程监管经验,提出了对我国政府工程项目委托监管的建议。     

土木工程管理施工过程质量控制措施探究

本文从以下两个方面探讨土木工程管理施工过程质量控制措施：一是土木工程管理施工过程质量控制中存在的问题;二是土木工程管理施工过程质量控制的措施。根据土木工程施工质量控制中存在的问题,采取有针对性的控制策略,提高土木工程施工质量控制的水平。     

应用型本科院校土木工程专业特色建设的思考

分析了目前应用型本科院校在高校中的地位和作用,通过土木工程和安全工程专业的现状调研,阐明了应用型本科院校土木工程专业特色建设的必要性。结合上海应用技术学院土木工程专业特点,提出以土木工程为基础,以安全科学为理念,以培养从事土木工程领域中的安全技术人才为目标的专业特色建设思路,并对学校土木工程专业特色建设提出具体措施。