初中英语口语教学的多媒体技术价值研究

随着我国经济的国际化,英语将成为我国民众的第二语言,但传统英语教学模式的单一,导致学生不能更好地学习英语,尤其是初中阶段的学生,该阶段是为今后学习英语应用英语打基础,而英语口语教学能培养学生口语能力,因此,在当期社会及学生学习双重需求下引进多媒体技术辅助教学,其价值将无比重大。笔者英语口语教学中现状,及多媒体技术应用对策,分析初中英语口语教学中应用多媒体技术的价值。     

语境理论在初中英语词汇教学中的应用

<正>英语是一门语言学科,是初中阶段学生学习的重要组成部分,学生通过学习英语可以了解西方文化,提高自身的英语口语交际能力,有助于未来的学习和发展。词汇教学作为初中英语教学中的重点内容,是学生学好英语的基础和前提。语境理论是当下比较有效的教学理论,在实际初中英语词汇教学中,教师可以充分应用语境理论,帮助学生更好地学习英语词汇,为以后的学习与发展奠定坚实基础。1.提供语言语境,加深词汇记忆在初中英语词汇教学中,由于部分英语词汇在口语应用中具有创造性和随意性特点,所以,在实际的     

初中英语口语教学实践与思考

英语口语是重要的交际工具,离开了人际交流无法学好它,同时也完全失去了它的本质意义,初中英语教学的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,发展其自主学习的能力,获得初步运用英语的能力。因此必须加强和改进初中英语口语的教学,这是素质教育发展的需要,也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。这篇文章从初中英语口语教学的实践的几个角度,引发思考。详细地分析和解决目前初中英语口语教学现实存在的一些问题。     

促进初中英语口语教学的有效途径

<正>学习英语最主要的目的就是语言交际,而口语是语言教学中重要的部分。对于英语学习来说,提升英语口语能力是非常重要的,能够保证学生正常的英语交际活动。这就需要教师在教学过程中,应该不断丰富教学方法,采用灵活的方式开展英语口语教学,提升学生英语口语能力。本文以促进初中英语口语教学的有效途径为主题,展开了探讨与分析。1.开展分层教学,提高英语     

初中英语口语教学有效性分析

<正>初中阶段是学生的转型期,是培养学生英语口语交际能力重要时期。然而,当前初中英语口语教学中存在诸多问题,如无声沉默教学,费时低效教学等,口语教学效率较低的现状并未得到根本改善。为了更好地让学生学习英语口语,在课堂敢说英语,研究初中英语口语教学有效性非常必要且重要。很多初中学校对英语教学有效性进行了积极尝试和探索,以学为中心引领学生英语口语兴趣,创设高效英语口语教学课堂,开展了多次英语口语教学改革实践。     

多媒体技术在英语口语教学中的应用探究

<正>随着现代科技以及经济全球化的不断发展,国际交往日益频繁。英语口语在这个过程就显得尤为重要。英语是世界交流沟通的主要语言之一。在此背景之下,初中英语教师应当提高学生对英语的学习兴趣,重视学生英语口语方面的能力培养。从初中开始培养学生的英语口语要讲究适当的方法。多媒体技术是信息时代发展的产物,在英语口语教学过程中,教师对其充分地利用可以有效提高学生的学习效率。初中英语作为初中阶段重要的科目之一,在中考分数中占有较大的比例。在以往的英语教学模式下,教师往往采取单一枯燥的教学方式来进行口语相关知识的传授和能力的培养,忽略了学生的主体地位。     

刍议初中英语口语教学的瓶颈与策略

随着新课程改革的不断深化,新的课程标准对学生提出了新的要求。学生不仅要在课堂中进行英语知识的学习,还要进行英语口语交际训练。口语训练是初中英语教学中一个重要的教学形式。但是受众多因素的影响,我国初中英语教学仍然处于"哑巴英语"的状态。文章主要通过分析初中英语口语教学的瓶颈,探讨提高初中英语口语教学质量的具体措施,有目的地提升初中英语的教学水平,旨在为我国初中英语教学提供参考。     

初中英语口语教学模式探析

<正>随着时代的不断发展,英语已经成为世界通用语言之一,英语口语能力的高低直接影响学生未来的发展与学习,教师应当重视初中英语口语教学的重要性,针对目前初中英语口语教学的现状,采用积极有效的教学策略,促使学生积极主动地学习英语口语知识,提高初中英语口语教学成效,为社会输送全面发展的优秀人才。1.初中英语口语教学现状1.1学生缺乏良好的口语教学环境目前大部分教师虽然对英语口语教学有足够的重视,但是受到传统应试教育的影响,教师的教学仍     

初中英语教学中怎样培养学生的口语能力

<正>随着教育改革的深入发展,在英语教学中培养学生的英语口语能力也显得越来越重要。中学英语基础阶段的课程总体目标是培养学生的语言综合运用能力。语言知识和技能又是语言综合运用能力的基础。口语是英语听、说、读、写能力中重要的一环,它不仅能有效促进英语听力的发展,还能提高英语的阅读能力和写作能力。现在的初中英语教材中的大多数内容都以对话的形式出现,可见,口语在初中英语教学中占有相当重要的位置。那么,在     

优化初中英语口语教学的途径——信息技术与初中英语口语教学的整合

随着新课改的深入发展,对初中英语教学提出了更高的要求,在教学过程中,一方面需要培养学生掌握英语理论知识,另一方面需要培养学生的口语应用能力。近年来,信息技术蓬勃发展,在实际教学中应用越发广泛,将英语口语教学与信息技术进行有效融合,可以改善传统教学存在的问题,提升教学质量,提高教学水平,促进英语口语教学发展,帮助学生扩展口语学习的深度和广度,进而为学生的全面发展奠定坚实的基础。