|
1.
|
土木工程施工课程教学改革思考与探索 被引次数：2
|
|
|
|
|
|
|
杨璐 张文学《高等建筑教育》,2015年第24卷第1期
|
|
|
作为我国高等教育院校土木工程专业的专业基础必修课程,土木工程施工课程具有实践性、综合性较强的特点。随着土木工程技术的高速发展,以及我国高校土木专业设置和教学改革的不断深入,该课程的教学面临新的挑战。文章对土木工程施工课程教学现有的突出问题进行了总结,并分析了问题原因,对土木工程施工课程教学改革进行了思考与探索。
|
|
2.
|
构建土木工程施工电子教材体系内容和应用前景的研究
|
|
|
|
|
|
|
张长友 周兆银《重庆科技学院学报(社会科学版)》,2007年第Z1期
|
|
|
土木工程施工教学的改革已研究探讨了多年,教学改革收效甚微,其根本原因在于该课程综合性、实践性太强,传统教材和教学模式均不能满足新形势下的教学要求.本文提出土木工程施工课程教材改革的重要内容即构建土木工程施工电子教材体系内容和应用前景的研究.
|
|
3.
|
浅谈土木工程施工技术教学问题及解决对策 被引次数：6
|
|
|
|
|
|
|
汤小凝《山西建筑》,2007年第33卷第20期
|
|
|
针对教学改革后,土木工程施工技术教学面临的问题,提出了适应新形势下土木工程施工技术教学的对策,指出应加强土木工程施工技术课程的教学改革力度,改革传统的教学方式,加强实践环节,以提高教学质量和效率,从而为国家培养和造就更多的工程技术人才。
|
|
4.
|
土木工程施工实习教学改革与实践 被引次数：3
|
|
|
|
|
|
|
王作文 孟晓平《高等建筑教育》,2010年第19卷第3期
|
|
|
土木工程施工课程教学实习是土木工程专业实践教学的重要环节。分析土木工程施工实践教学的特点及存在的问题,提出土木工程施工实践教学的改革思路,探索如何合理利用各方面有利条件和资源,高质量完成土木工程施工实践教学任务的新途径。并在06级土木工程施工实践教学的实施中效果良好,受到师生欢迎。
|
|
5.
|
土木工程施工课程教学改革研究与实践 被引次数：1
|
|
|
|
|
|
|
王小梅《山西建筑》,2010年第36卷第4期
|
|
|
针对土木工程专业知识结构和学生实际状况,提出对土木工程施工课程教学改革进行的一些研究和实践,以培养学生的实践能力,提高课程教学质量。
|
|
6.
|
《土木工程施工》课程教学改革与实践
|
|
|
|
|
|
|
张雪丽《福建建材》,2014年第10期
|
|
|
针对《土木工程施工》课程的特点和教学中面临的问题,对如何改革该课程的教学方法以提高教学效果进行了探索,部分改革已在教学实践中证实是可行的。
|
|
7.
|
《土木工程材料》课程改革实践 被引次数：1
|
|
|
|
|
|
|
孔伟 毕春丽 贾瑞庆 屈成忠《东北电力学院学报》,2005年第25卷第5期
|
|
|
根据《土木工程材料》课程特点，结合多年教学实践，针对《土木工程材料》课程，在理论教学和实践教学等方面进行了一系列的改革实践。对《土木工程材料》课程改革具有重要意义。
|
|
8.
|
土木工程施工课程教学存在的问题及改革措施
|
|
|
|
|
|
|
王荣涛《中国科技博览》,2012年第16期
|
|
|
土木工程施工课程是土木工程专业一门重要的专业课程，是一门介绍施工工艺和施工组织的学科，综合了建筑施工、桥梁施工、道路工程施工和地下工程施工的一般技术和基本方法。本文介绍了土木工程施工课程的含义和特点，分析了当前土木工程施工课程教学中存在的问题，并提出相应的改革措施。
|
|
9.
|
"建筑施工技术"课程教学改革与实践
|
|
|
|
|
|
|
周兆银《重庆科技学院学报(社会科学版)》,2005年第3期
|
|
|
通过分析高职高专土木工程专业"建筑施工技术"课程传统教学模式存在的问题,提出了进行课程教学改革的具体思路和方法,介绍了按照改革思路实施教学的情况及实践效果.
|
|
10.
|
面向社会的土木工程施工课程教学研究
|
|
|
|
|
|
|
刘海涛 邱攀《中国电力教育》,2011年第32期
|
|
|
简单介绍了土木工程施工课程的特点,分析了目前土木工程施工课程教学过程中存在的若干问题,特别是课程实践中的一些问题,并有针对性地提出了教学改革的方法和建议,希望能够对本课程教学效果的改进和教学质量的提高有一定的借鉴意义。
|
|
11.
|
土木工程施工课程教学改革探讨 被引次数：1
|
|
|
|
|
|
|
倪国栋《高等建筑教育》,2010年第19卷第1期
|
|
|
土木工程施工是一门综合性和实践性很强的课程，对于土木工程专业学生今后的就业和发展具有重要的地位和作用，这对课程教学工作提出了更高的要求。文章介绍了土木工程施工课程的地位和特点，分析了目前土木工程施工课程教学过程中存在的若干问题，并有针对性地讨论了教学改革的具体措施。
|
|
12.
|
土木工程施工课程教学改革的初步构想 被引次数：5
|
|
|
|
|
|
|
胡国祥 蒋元平 刘清平 孔祥国《安徽建筑》,2003年第10卷第6期
|
|
|
根据专业培养目标及课程特点,针对现行土木工程施工课程教学的不足之处,提出了该课程教学改革的几点构想。
|
|
13.
|
地方高校土木工程专业施工课程教学改革探索
|
|
|
|
|
|
|
王军 鞠泽青 刘建平《中国电力教育》,2010年第24期
|
|
|
土木工程施工课程是土木工程专业的主干专业课.文章分析了课程具有的特点及在教学中存在的问题,并从保证学生就业和为施工企业提供人才的角度,阐述课程教学改革的内容和方式.毕业生在工作中的表现和用人单位的反馈证明5年的土木工程施工课程教学改革是成功的.
|
|
14.
|
地方高校土木工程专业施工课程教学改革探索
|
|
|
|
|
|
|
王军 鞠泽青 刘建平《中国电力教育》,2010年第8期
|
|
|
土木工程施工课程是土木工程专业的主干专业课。文章分析了课程具有的特点及在教学中存在的问题,并从保证学生就业和为施工企业提供人才的角度,阐述课程教学改革的内容和方式。毕业生在工作中的表现和用人单位的反馈证明5年的土木工程施工课程教学改革是成功的。
|
|
15.
|
土木工程专业施工课程教学改革探讨 被引次数：9
|
|
|
|
|
|
|
叶作楷 潘泓《高等建筑教育》,2000年第9卷第4期
|
|
|
本文从课程内容体系、教学方法、实践性教学环节等几方面对土木工程专业施工课程的教学改革进行了探讨
|
|
16.
|
浅谈土木工程施工教学
|
|
|
|
|
|
|
倪红梅 段保军《建筑·建材·装饰》,2013年第7期
|
|
|
土木工程施工是高校土木工程专业一门主要的必修专业课，具有很强的理论性和实践性。由于教学条件的限制，使得施工课的教学一直是土木工程专业教学的难点。通过对课程的教学定位、改革当前的教学内容和实践教学体系、加强学科的建设，探索出适应社会发展、科学合理的土木工程施工教学新思路。
|
|
17.
|
基于生产实习的土木工程施工理论教学改革与实践 被引次数：2
|
|
|
|
|
|
|
宁宝宽 白泉 黄志强《高等建筑教育》,2012年第21卷第3期
|
|
|
土木工程施工是土木工程专业一门涉及面广、实践性和综合性强的课程,在培养学生独立分析问题、解决问题以及动手实践能力等方面发挥着重要的作用。将土木工程专业生产实习和土木工程施工理论教学有机结合,改革现有课程授课方法和授课手段以及考核标准等,能够较好解决目前普通高校该课程教学所遇到的问题,切实提高理论教学质量。
|
|
18.
|
土木工程抗震课程教学改革与实践
|
|
|
|
|
|
|
朱俊锋《高等建筑教育》,2016年第25卷第1期
|
|
|
为了提高土木工程抗震课程的教学质量和教学效果，文章首先分析了土木工程抗震当前教学中存在的问题，然后从教学手段、教学内容、教学方式等方面介绍了课程教学改革措施。教学实践证明，通过对土木工程抗震课程进行教学改革，能够更好地促进教师提高教学水平，提高课堂教学效果。
|
|
19.
|
《土木工程施工》课程教学改革的探讨
|
|
|
|
|
|
|
朱茂存 姜正平《苏州科技学院学报(工程技术版)》,2002年第15卷第4期
|
|
|
分析了《土木工程施工》课程教学中存在的一些问题及其改革的必要性,提出了适应本课程特点的一些改革措施。
|
|
20.
|
《土木工程施工》课程教学改革的探讨
|
|
|
|
|
|
|
朱茂存 姜正平《苏州城建环保学院学报》,2002年第15卷第4期
|
|
|
分析了《土木工程施工》课程教学中存在的一些问题及其改革的必要性，提出了适应本课程特点的一些改革措施。
|
