小学校园景观设计研究

校园景观是多种设计重叠交错的设计艺术。在现阶段文化当中,校园文化将占据中心位置。小学校园景观设计是现阶段我国急需解决和完善的重要领域,小学校园是学龄儿童在人生阶段当中最重要的教育场所,它承载了儿童的知识教育、道德教育等重要任务,儿童的道德准则、行为习惯等几乎是在小学期间所形成的。需从多方面、多角度预见校园景观可能出现的问题,并在设计规划当中将其问题的出现率降至最低。更多更好的景观且能达到预期可知的、有价值的效果,是我们现阶段所追求的明确目的。基于之前相关部门和设计师对于小学校园景观设计的重视程度,造成我国大量的小学校园没有完善和科学的景观文化,而如果一个校园只有少量的景观,那么该校园是不完整的、未充分发展的和不健全的。     

小学校园景观设计研究

校园景观是多种设计重叠交错的设计艺术。在现阶段文化当中,校园文化将占据中心位置。小学校园景观设计是现阶段我国急需解决和完善的重要领域,小学校园是学龄儿童在人生阶段当中最重要的教育场所,它承载了儿童的知识教育、道德教育等重要任务,儿童的道德准则、行为习惯等几乎是在小学期间所形成的。需从多方面、多角度预见校园景观可能出现的问题,并在设计规划当中将其问题的出现率降至最低。更多更好的景观且能达到预期可知的、有价值的效果,是我们现阶段所追求的明确目的。基于之前相关部门和设计师对于小学校园景观设计的重视程度,造成我国大量的小学校园没有完善和科学的景观文化,而如果一个校园只有少量的景观,那么该校园是不完整的、未充分发展的和不健全的。     

基于使用后评价的山区小学规划设计探究——以托苗小学为例

校园空间是环境育人的重要载体,影响力日益突显,落后山区小学校园的空间环境重要性更不言而喻。校园规划旨在创造有利于学习和生活的空间,让孩子在合理布局、环境优美的校园中健康成长。校园规划设计中,不仅要注重对校园空间的塑造,而且应该更多地考虑使用者的行为心理需求。笔者以托苗小学为例,基于使用者行为需求的使用后评价进行系统总结,探究山区小学规划设计原则和方法,为山区小学建设提供反馈和指导。     

校园安全文化建设5＋2

泉州市泉港区第三实验小学的前身是农村小学，后因拆迁在栖霞安置区落户，以省级达标学校标准建成的。这就意味学校有着其学生来源、地理环境、人文环境的特殊性和复杂性。因此，构建和谐平安的校园显得尤为迫切。学校把安全工作作为一条生命线，列入学校重要日程，从构建校园安全文化体系的角度做好安全工作，     

优化校园电视台推进小学校园文化建设的实践探索

校园电视台是小学校园中进行文化建设的重要途径,也是传播校园文化建设的媒介,在宣传、推进以及优化小学校园建设中起着非常重要的作用。校园电视台不仅对文化建设有促进作用,还能促进小学生们的知识水平和信息量的增加,更能丰富校园生活,培养小学生们的综合能力。     

推广校园足球促进小学体育有效教学

推广校园足球的政策一经提出就受到广泛的关注和热议。在小学体育中推广校园足球不仅利于我国足球事业的发展进步,对于增强小学体育教学的有效性也有非常重要的作用。主要研究了推广校园足球对于小学体育教学的促进作用,并提出了优化校园足球推广提升小学体育教学效果的策略,以期提高校园足球政策的落实程度以及小学体育的教育效果。     

谈新建淮阴路小学校园空间与环境的创造

以新建淮阴路小学校园规划为例，介绍了该校园的规划设计指导思想及规划设计要点，并从总体布局、空间组织、单体建筑等方面对该小学校园的总体规划及建筑单体设计进行了阐述，以供其他校园规划设计参考。     

庆来学校小学部

庆来学校为红河卷烟厂投资兴建的民办完全学校，内设小学、初中、高中、技校等学部，占地面积1500余亩。小学教学楼为校园建筑群体的重要组成部分，位于校园入口部分。项目选址背山面水，树木葱郁，具有优异的外部景观及场地环境；项目甲方具有超前的发展理念和较高的建筑审美水平；[第一段]     

小学校园景观设计——以屏西小学为例

校园景观设计作为校园文化建设工作中的重要组成部分,在学校转型设计发展过程中占据重要地位。通过景观设计营造良好教学与学习环境,对学生身心发展与健康成长具有重要意义,现已成为学校以及相关人员关注的重点内容之一。基于此,以屏西小学校园景观设计为例,从小学学龄儿童行为心理特征入手,就校园景观设计原则与实践策略进行了分析,以期塑造符合小学生身心需求的优美、和谐、充满生机的教学环境,为小学校园景观设计的优化提供参考。     

对民勤县小学校园足球运动开展的研究——以民勤县新民小学为例

开展校园足球是促进青少年身心健康成长、落实立德树人目标的重要措施~([1])。然而,对当前民勤县小学足球教学情况进行分析后发现,校园足球运动开展状况不容乐观,需要进一步加强和完善。根据自身教学经验就如何改善这一局面,高效开展民勤县新民小学校园足球运动阐述几点思考。     

作为城市避难场所的小学校园规划设计研究

避难场所是在灾害发生时群众得以有效疏散和避难的重要保障,小学校园是城市中分布较为广泛且相对均匀的公共场所,拥有作为社区级城市避难场所的有利条件。本文从城市防灾角度对汶川地震灾后新建、重建小学以及西安市碑林区现状小学进行大量实态调研,发现其作为城市避难场所存在的问题,分析中、日两国"避难型"小学的规划差异性,结合相关法规,总结作为城市避难场所的小学校园的规划设计原则策略,以期为今后研究和新建、改建"避难型"小学校园提供有益的参考和借鉴。     

小学校园设计中场地的合理规划与高效利用——以南京市麒麟科创园第二小学方案设计为例

小学校园设计中往往伴随着诸多的场地条件限制,这为小学设计带来了很多困难,如何在有限的条件下设计出布局合理、方便高效的校园空间,是小学校园设计中的一大难题。文章以南京市江宁区麒麟科创园第二小学为例,分析了该场地的设计难点。同时介绍了该小学设计方法,并针对小学校园设计中场地的合理规划与高效利用给出一般性的策略。     

浅析台湾国民小学闲置空间活化利用

台湾少子化现象日趋严峻,通过对台湾小学校园闲置空间活化再利用的研究,说明校园闲置空间活化的重要性。实地调研了解台湾小学校园闲置空间类型及活化方式,鉴于此对台湾小学校园闲置空间活化设计进行了案例分析与探讨。最后,汲取台湾小学校园闲置空间活化设计为大陆乡村小学校园闲置空间提供有益的借鉴。     

农村小学安全教育问题研究

安全重于一切。一直以来安全问题都是每一个行业发展过程中必须重视的问题。学校作为学生活动的重要场所,其安全问题更是不容忽视。本文从当前农村小学校园中存在的安全隐患出发,分析影响小学校园安全的因素,并结合农村小学的现状提出安全教育问题的解决措施。     

试谈互联网+背景下农村小学平安校园建设的有效策略

当前,如何构建平安和谐校园,是每一位教育工作者和从事安全稳定工作的同志都应该经常思考和研究的重要课题。为此,本文作者对如何构建农村小学平安校园提出了自己的见解。     

小学校园综合体初探

随着城市小学建设用地的日益紧张以及小学教育理念的转变等多方面因素的作用下,越来越多的新建小学采用了更加综合、集约的校园建筑形式,形成一类具有空间集约、功能复合特点的校园建筑综合体,本文称其为小学校园综合体。目前国内在校园综合体领域的研究以高校校园综合体为主,对于小学校园综合体的研究则主要从集约化角度展开,缺少从校园综合体角度进行的研究。因此,本文试图通过相关文献的综合和案例研究,对小学校园综合体的概念、发展影响因素及特点进行初步研究,以期为后续研究提供借鉴。     

灵动·交流·绿色-以金山第一实验小学为例

本文以金山第一实验小学为例，结合现代校园设计理论，在设计策略上创造灵动的教学布置模式、人性化的交流平台、可持续的绿色空间，对校园空间进行梳理，体现校园空间的整体性、序列化和韵律感，展现新校区独树一帜的风格。     

关于小学校园足球活动开展的研究

在相关规定与文件的指导下,我国小学校园足球活动受到了重点的关注与展开,并取得了初步成效。基于此,分析了小学校园足球活动的开展现状,并阐述了优化教师的辅导方式、构建小学校园足球教学体系、加强学生与足球的互动、丰富校内外的体育训练竞赛活动这些小学校园足球活动的开展策略。     

小学校园足球比赛新旧赛制的实践研究

当前在小学体育教学中已经纳入足球运动,许多学校纷纷举行校园足球比赛。但许多学校存在人多上场比赛人数少,旧的足球比赛模式满足不了学校开展班班足球比赛,爱好足球比赛和运动的学生也日趋增多。如何解决这一矛盾对于开展校园足球运动具有重要的作用。如何更大范围引导学生参与校园足球比赛,如何扩大学生参与面。从校园足球比赛新旧模式进行实践检验,并在实践中修正新比赛模式的合理性。因此,探讨了小学校园足球比赛在实践中新旧赛制的合理性、科学性,从而引导更多学生参与校园足球比赛,扭转"少数人赛,多数人看"校园足球比赛现状,激发更多学生参与校园足球锻炼,帮助学生增强体质。     

大学环境规划结合周边小学户外教学之探讨

这是一个有趣且重要的课题,关于大学校园规划与小学环境教育之关系。以高雄大学校园环境规划为例,说明如何结合大学周边小学的自然与生活科技课程教学需求的个案研究。首先,调查大学周边11所小学,访问多位自然与生活科技授课教师,确实理解户外教学的需求。其次,根据各所小学教师们可能来高大校园从事户外教学的需求,落实大学校园户外环境规划与设施建设。总之,高雄大学校园环境与设施规划的理念之一,即结合周边小学环境教学需求。校园完成场所营造的成果,就是落实场所赋意。如此积累校园内涵的工作,一方面可增强大学校园的环境特色,另一方面将协助大学城的健全发展。