探析美术教育中的传承与创新

作为审美教育中的重要内容,美术教育对于学生综合素质的提升也发挥着很重要的作用。美术教育的最终目的就是要促进学生审美能力的提高。创新精神作为推动社会进步的重要动力,在我们的美术教育中,也应该积极培养学生的创新精神,并将其作为美术教育中的核心点,来促进学生审美能力以及创造能力的提高。     

如何在小学美术教育中培养学生的创新思维

小学美术教育可以提高学生的审美能力,培养学生的想象力与创造力。在小学美术教育中,学生创新思维的培养是教师教育工作的重要内容。参考人教版小学美术教材,探讨如何在小学美术教育中培养学生的创新思维。     

浅谈小学美术教育的现状和在素质教育中的作用

当今美术教育的情况很不乐观,与素质教育的基本方针和教育规律有些出入,影响了学生的全面发展。美术教育作为素质教育的一部分,在培养学生的道德修养、提高学生审美情趣、激发学生创新精神等方面具有重要作用。     

怎样在美术教学中融入创新理念

随着社会文明的进步,我国的教育事业正从传统教育发展模式向全面素质教育发展模式过渡。在培养学生全面素质的教育体系中,美术学科的地位有所提升。在美术教学中融入新的教学理念,有利于美术教学发展跟上时代的步伐,更有利于学生审美能力的快速提升。更新美术教学理念,开展创新的美术教学活动,才能让美术教育发挥最大作用。     

浅谈创新教育在中学生美术教学中的应用

创新教育是对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养。随着社会的发展以及教育改革的不断深化,创新教育逐渐得到老师、学生以及家长的普遍重视。中学生是未来科技发展的主力军,他们的创新能力的高低影响着社会主义事业的建设与发展,决定着祖国的未来。中学美术教育具有培养学生的创新思维能力和启蒙学生审美能力的重要作用。本文从几个方面阐述了如何在美术教学中对中学生进行创新教育。     

浅谈高中美术教育

美术教育作为高中教育的组成部分,其根本目的在于培养学生正确的审美观,提高学生感知美、欣赏美、创造美的能力。在全面发展素质教育的当下,高中阶段的美术课以努力培养学生健康的审美情趣、提高学生的审美能力为目标,在培养学生的综合素质方面具有不可替代的作用。该文作者对高中美术教育提出了自己的观点和看法,以期起到抛砖引玉的作用。     

高校艺术设计专业教学中如何提高学生实践能力

高校艺术设计教育,是一种与美术教育存在交叉性的艺术教育。它需要以提高学生独立思考能力、科学创新能力、分析和解决问题能力为目的,从艺术设计的专业性、实践性入手,提高学生的创新意识、实践能力、审美水平等综合素质。在具体的教学中,教师既要对教学内容有着深刻了解,还要突出对学生实践能力的培养。     

美术教育与创新思维的教学模式

美术作为美术教育的重要媒介,是培养学生道德情操、审美情趣、鉴赏评价、创新思维的重要载体。在美术教育教学中,学生获得了美术理论和实践操作的知识技能,从而使创新能力得到提高和发展。     

如何在基础美术教育中培养学生的创新意识

随着国民经济的不断增长,学校教育的不断创新,越来越多的教师开始关注学生综合能力与素养的提升。创新意识作为基础美术教育中一项必不可少的关键内容,直接关系到学生的全面发展。因此,美术教师要积极转变自身的教学观念,注重培养学生的创新意识,科学组织、引导学生参与各种美术创新活动,充分发挥学生学习的主观能动性和创造性,有效发散学生的创新思维,从而全面提升学生的综合能力。     

农村中学美术教育的价值刍议

目前,一些农村中学教育呈现出以升学率为导向的特征,这有悖于"人的自由全面发展"理念。要培养全面发展的人,农村中学必须加强美术教育。美术教育应体现农村中学教育在应然状态下的三维统一:在求真之维,美术教育教授学生技巧和方法,具有科学性、合理性;在向善之维,美术教育蕴含德性追求,顺应个体发展,符合伦理规范;在审美之维,美术教育遵循美的规律,提升学生的审美能力和鉴赏水平。     

浅析实现高中美术教育审美价值的有效路径

近年来高中美术教育的方向愈发向审美价值教育角度倾斜。审美教育不仅可以提高学生的学习自主性和实践能力,还可以全面调动学生的创新意识,提升学生的综合文化素质,极大地丰富学生的学习与生活。文章通过对高中美术教育的现状进行分析,指出实现高中美术教育审美价值的必要性和合理性,从而归纳实现高中美术教育审美价值的有效途径。     

大专美术教育的教学模式探究

作为大专院校教育重要组成部分的大专美术教育,不仅可以提高学生的审美能力,而且可以培养学生的艺术素养。大专美术教育教学应该转变以往的培养艺术家的教育教学模式,贯彻培养高级职业技术人才的教育教学目标,探索出符合大专美术教育发展规律与现实需求的教学模式。     

小学美术课堂教学实施成功教育探究

教育应该以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新和实践能力为重点,倡导尊重学生身心发展的特点,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。小学美术教育应是以人的全面发展为根本的美术文化素质教育,《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出要"加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力"。在小学美术教育过程中面向全体学生,着眼于学生的发展与未来,实施成功教育,是为社会培养人才的一条有效途径。     

探讨小学美术教学中学生色彩感的培养

近几年来,随着新课改理念不断深入人心,人们对小学美术教学提出了更高的要求。小学教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的学生,而美术教育的目的则是重点培养学生的审美能力。色彩感是审美素养的重要组成部分,因此,培养小学生的色彩感有着重要意义。文章对在小学美术教学中如何培养学生的色彩感提出几点建议。     

美术在职业教育中的作用

美术是运用一定的物质材料创作的造型艺术,在反映自然与社会生活的同时,也传递着艺术家的思想观念与情感。美术作为艺术的一个门类,与人类的社会生活紧密相关,传递着人类的审美意趣与精神世界。美术教育作为素质教育的一部分,对学生感受美和创造美的能力具有促进作用。中等职业学校作为培养专业人才的教育组织,在对学生进行专业教育的同时也需要加强美术教育,使学生意识到美的意义,并培养学生将美术与自身职业发展有机结合的能力,实现培养既专业又全面的高素质人才的目标。     

如何培养学前教育专业学生的美术特色

美术教育是我国教育体系的重要组成部分,学前美术教育作为美术教育的基础阶段是至关重要的。而学前教育专业学生是日后学前美术教育的主导者,其自身的美术素质要更加出色。文章以如何培养学前教育专业学生的审美、创新、实践等能力为切入点展开论述。     

少儿美术教育中的当代艺术定位

现今,当代艺术作为艺术的一种形式已进入中国少儿美术教育。该文通过分析当代艺术独特的表现形式、解读视角、多元性审美,在不同年龄层的少儿美术教育中展开教学调查,就当代艺术培养学生独立思考能力和创新意识的独特优势,论述在少儿美术教育中找到可操作的对话空间与可行的教学方法,以期能带动、引发更多的相关人员思考此论题。     

中学美术教育教学方法存在的问题及对策

美术教育是综合素质教育的重要组成部分,对培养中学生的审美能力、创新精神和实践能力,促进学生的全面发展具有重要的作用。但美术教育没有得到应有的重视,美术教育的缺失会造成学生个性不够突出,表达内容不够丰富,创造能力薄弱等方面的不足。文章针对当前中学美术教育中存在的问题,对中学美术教育的优化提出一些建设性意见,探索适合目前中学生的美术教育教学方法。     

浅析小学美术教育培养创新思维

当前,我国正处在全面改革的深化阶段,在教育方面也发生了很大的变化。小学美术教育培养创新思维是新课程标准的明确要求,所以,在小学美术教育中加强创新思维培养有着实质性意义。文章主要就小学美术教育培养创新思维的重要性及原则进行阐述,并对具体的培养措施加以详细探究,希望对实际教学起到一定的借鉴作用。     

美术教学之我见

<正>美术是人类文明的荟萃,是学习美、研究美的核心,现代教育提倡学生的全面发展,即德、智、体、美、劳的全面提高,这其中美育教育有利于提升学生的审美能力和素养。所以,在新时期的学校教学中,落实素质教育的要求,在美术教学中把培养学生的审美能力和创新精神放于首位,利用多媒体技术,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展,培养学生的综合素质,下面将教学体悟逐做例举,若益于同仁点滴,则我至为欣悦。