高校交往空间设计研究

对我国高校交往空间基本状况进行了阐述,从原则和内容两个方面提出交往空间适应性设计需要注意的关键环节,并从整体规划、步行交通系统、空间系统设计出发,分析了高校交往空间的适应性设计方式,指出了当前我国高校校园交往空间设计的基本思路。     

普通高等学校交往空间设计研究

以现代高校物质环境为研究基础,以现代高校建筑交往空间为研究对象,运用相关的环境与心理行为的基础理论,结合建筑学范畴内的基本设计原理,从人的行为、心理以及高校空间自身特性的角度,重新诠释高校“交往”与“空间”的互动关系,积极构建一套多层次、多方位、完整的高校交往空间理论体系,借以探索未来高校校园设计的理想模式。     

高校校园优质交往空间构建初探

从校园道路系统整体设计、交往空间序列、交往空间尺度、公共休憩环境、活动服务设施、几种利于交往空间节点等方面对高校校园外部交往空间构建进行了分析,以期对高校交往空间的优化做出一些有益的尝试。     

适应开放式教育的高校图书馆交往空间探析

本文通过对高校图书馆建筑交往空间的探讨．分析了高校图书馆交往空间的主要类型及特征,针对图书馆建筑设计中要遵循的原则和要点,总结了从建筑空间功能出发,营造开放式交往空间的方法,并且通过国外两个高校图书馆设计案例进行了阐述。     

探讨高校教学楼公共交往空间的设计方法

本文阐述了高校教学楼交往空间存在的意义,说明当代大学教学楼交往空间的现状,结合大学生对交往空间的心理需求,提出了交往空间的设计方法。     

高校学科群建筑交往空间环境设计策略初探

当今世界的学科交叉与融合的日益扩大,现代高等教育正发生深刻变化,教学思想和体制的变化,带来教学楼群设计的巨大变迁,传统意义上,高校教学楼的交往空间设计是当前高校建筑设计的重要考虑因素,教学思想和教学楼设计的巨大变化,致使其交往空间的打造也发生了一系列变化,本文从学科交叉与融合出发,探析学科群建筑的交往空间的特点和设计策略,为未来学科群建筑的交往空间的打造提供参考。     

高校设计随想

高等学校建设的生态和智能化校园的设计理念已普遍为人们所接受。在这样的环境下,从学科与学科的交往及人与人的交往两个方面对高等学校中的人际交往空间的设计进行探讨,以期高校空间的设计更具人性化。     

浅谈大学校园中交往空间的塑造——以台湾朝阳科技大学为例

学生是校园中最活跃的因素。他们除了学习、运动、休息等最基本的校园生活外,更需要自发性的交流、交往和学习。这些对于促进学生的身心健康和激发个人潜能都非常重要。因此,建筑中高质量的交往空间的创造往往是高校建筑设计成败的关键。文章以朝阳科技大学为例,从广场空间定位明确、交往空间丰富多变、人地之间双向关系、空间创造包含情感元素4个方面着手分析大学校园内优质的交往空间的塑造。     

探索校园建筑的环境适应性设计

对我国高校校园建筑设计的基本状况进行了简要的阐述,在概括地介绍了适应性设计的基本理论思想后,从原则和内容两个方面,提出了校园建筑环境适应性设计需要注意的关键环节,并从校园整体规划、交通系统、空间系统以及环境景观系统的设计出发,深刻分析了校园建筑的适应性设计方式,指出了当前我国高校校园建筑与环境协调发展的基本思路。     

高校人文交往空间环境营造探索---以湖南农业大学文科楼为例

文化气息与历史底蕴是高校的灵魂,在当今高等教育的普及情况下．高校教育模式也发生着质的变化,由以前的精英培养转变成专业培养．人文精神在慢慢消失。本文以以在设计实践过程中．对高校人文交往空间的营造进行了思索与尝试为例．通过对高校建筑的人文特性进行提炼,从校园人文环境、功能组成、建筑内部空间与建筑中的交往空间角度进行分析,试图创造一个能使人文精神回归的人文交往空间场所。     

大学校园的整合规划

介绍了目前大学校园规划的含义,归纳了大学校园规划的特点,从校园道路、服务设施、交往空间等方面阐述了大学校园的规划设计要点,指出以城市设计的专业视野并运用适当的方法来处理校园规划建设中的建筑环境问题是非常重要的.     

大学校园道路空间环境行为调查分析——以厦门大学思明校区为例

大学校园的道路空间是人们展开校园生活的必经空间,也是交往行为频繁发生的场所。因此,大学校园的道路空间不仅要为师生提供高效便捷的交通路径,还负担着展开公共活动和组织校园景观的职能,其空间形式将直接影响路人的行为方式。路径合理、空间舒适且与景观系统有机结合的交通系统,不仅对于形成人们对校园环境的整体认知具有重要意义,而且有利于引导多层次的交往活动发生。因此设计者需要从整体构架的部署到细节内容的配置上精确把握行人的环境行为,针对具体的空间位置与用途进行系统设计,使其成为具有多重意义的能够容纳多层次校园生活的活动场所。     

当代大学校园建筑的传播学机制探析

以传播学中的传播机制为切入点,分析校园社区的传播者、传播内容、受传者与反馈机制,探析了当代大学校园建筑在传播过程中存在的问题,提出在校园建筑策划、设计、使用及建成评价几个方面的建议,以利于建立独立、先进的大学文化价值传播体系。     

大学校园外部空间的行为模式浅析

研究了北方工业大学校园外部空间环境的组成,分析了环境对人产生的积极和消极因素,探讨了人的经验所赋予环境的意义,指出以人的行为模式为出发点的校园外部空间设计是改善大学校园环境,提升学生生活品质的关键。     

积极地环境景观意识——平凉高职学院创作感想

阐述了校园规划中积极环境景观意识的构思和应用,围绕参与和交流,探索了大学校园内外空间设计组织途径。     

建成环境、空间与场所的译码——上海济光学院学生活动中心设计

上海济光学院学生活动中心项目规模约7000m^2,主要包含了文化、娱乐、办公、会议、展示等多项功能内容．该项目建成后将成为师生课余文化、娱乐活动的主要空间场所．该文从校园空间环境现状的分析与思考,“整合”、“交流”与“认同”——三个核心设计理念的阐释和空间策略及单体设计分析等三方面对该项目的建筑方案设计进行了全面的介绍,旨在倡导一种从建成环境分析入手,注重新建筑与建成环境的联系,尊重空间使用者的行为方式与心理需求的建筑设计理念以及探索如何以空间的方式促进使用者心理、认知、情感、文化等高层次目标的实现。     

中国矿业大学新校区学院楼设计

大学校园新区的建筑形式及特色如何产生，在实践中又应如何加以深化贯彻？一直是实践中不断探索的问题。以中国矿业大学新校区三幢学院楼的设计实践为例，从形式的产生、风格的定位。功能和形式的互动。空间塑造，以及立面的处理等方面进行了探讨。     

基于交往空间的老年住宅设计研究——以重庆十八梯片区老年公寓设计课题研究为例

中国正在面临人口老龄化的重大社会问题,而我国针对老年人的住宅相对匮乏。本文以老年人住宅的交流空间为出发点,以重庆十八梯片区老年人公寓课题研究为例,论述了交往空间对于老年人生活的重要性。并从公共性空间、半公共半私密空间和私密性空间三个层面对交往空间进行了论述。     

基于POE的寒地大学校园交往空间改造研究——以东北农业大学为例

使用状况评价（POE）是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法,它针对空间的使用效率,为校园交往空间规划提供科学依据。通过POE研究,对寒冷地区大学校园交往空间使用情况分析评价,以便有效地提高交往空间冬季使用效率。该文以东北农业大学校园交往空间为例,针对冬季空间功能、使用情况、利用频率等方面做系统PoE分析,提出针对性的改建对策。     

浅谈校园屋顶空间

探讨了校园屋顶空间利用的意义,分析了大学屋顶的空间特征,介绍了大学校园屋顶空间规划设计基本方法,指出充分利用校园屋顶空间,不仅是满足大学校园景观设计的要求,更是建设与城市统一和谐的大学校园的目标所在。