《工程材料》课程教学存在的问题和改革措施——以工程造价专业为例

在工程造价专业培养方案中,《工程材料》是一门比较基础的课程。通过对工程材料的学习,让学生在后面学习《建筑工程施工》和《工程计量与计价》课程时打下一个坚实的基础,方便学生顺利理解和掌握建筑工程施工中的工艺做法以及后面的建筑工程计量与计价。但是在实际教学中受到专业培养方案和硬件的限制以及工程材料知识体系比较庞杂识记部分多,导致上课效果不如工程类专业开设同一课程理想。这就需要在教学过程中,更加使用好基本的教学硬件条件,并采用一些额外的方式方法,帮助学生理解好相关的知识内容。本文阐述了在此门课程教学活动中遇到的问题以及有效的解决方法。     

以就业“零适应期”为导向的《建筑工程测量》课程教学改革

中职建筑类工民建专业课程中,《建筑工程测量》课程是非常重要的。实践教学是测量课的重要内容,本文根据建筑工程施工专业的培养方向,从教学目标、课程体系、教学模式等方面,阐述了在实践教学改革上的一些探索,对中职建筑类专业工程测量教学有一定参考意义。     

地基与基础设计与建筑工程地质勘察探讨

随着我国社会经济的快速发展,对各种建筑工程项目的需求也不断增加,促进了建筑工程项目的进步,建筑工程项目的安全成为人们关心的重点问题。地基与基础设计与工程地质勘察是现代建筑工程项目的重要基础,直接关系到整个建筑工程项目的安全。但是在实际当中,却存在着诸多问题,比如设计与勘察的脱离等,影响了地基与基础设计与工程地质勘察工作的效果,给建筑工程项目的安全埋下隐患。因此,做好地基与基础设计和工程地质勘察工作有着十分重要的现实意义。本文就对地基与基础设计与工程地质勘察过程中的常见问题进行分析,并提出相应的对策,以有效提高地基与基础设计和工程地质勘察工作的水平,进而为建筑工程项目的安全提供有效保障。     

论工程热力学作为专业基础课的核心作用

工程热力学是热能工程及相关学科的核心基础课程,学生通过学习能够明确本学科的研究方向和学习任务,它上挂基础课,下联专业课,这是其他专业基础课所不具备的。文章从专业方向、培养模型、课程作用及实践环节等方面提出了一些建议。     

浅析建筑工程基础工程的施工

伴随着我国改革开放的不断深入和发展,促进了我国经济的发展,同时也积极的推动了我国建筑行业的发展,现在的人们对建筑物的要求越来越高,我们都知道,建筑工程的基础工程是建筑工程的基础,其直接影响到建筑物的质量,所以建筑单位一定要加强基础工程的建设,本文简单的分析了建筑工程基础工程的施工。     

浅谈建筑材料实验课的教学改革

建筑材料是开展一切建筑工程的基础,而建筑材料实验课是建筑工程类课程的一门基础课程,它的实践性很强,通过实验课程提高学生动手实践的能力,将理论与实践相结合。现阶段,我国建筑材料实验课教学过程中存在着诸多问题,需要进行改革。本文就建筑材料实验课的教学改革问题进行探索和研究。     

建筑基础工程施工质量通病及防治对策

建筑工程中最重要的部分是建筑基础工程,而建筑基础工程的施工质量是其中最关键的。只有在工程中克服施工质量的难关才能从根本上提高建筑工程的质量。本文主要从建筑工程施工质量的通病方面入手,分析原因,提出解决的对策。     

现代建筑工程的特点与未来建筑工程的发展

随着当前科学技术手段的不断创新以及人们在工程建筑方面的理念的更新，建筑工程方面的技术也处于发展创新的阶段。故而，文章主要分析了当前建筑工程的特点，在这个基础之上对未来建筑工程的发展趋势做一个深入的研究，促进建筑工程朝向科学合理的方向发展。     

建筑基础工程施工质量通病及防治对策

建筑工程中最重要的部分是建筑基础工程,而建筑基础工程的施工质量是其中最关键的。只有在工程中克服施工质量的难关才能从根本上提高建筑工程的质量。本文主要从建筑工程施工质量的通病方面入手,分析原因,提出解决的对策。     

建筑工程概预算课程对培养工程师的影响分析

建筑工程概预算课程是一门实用性较强的建筑专业课程,它涵盖了工程定额、工程计价、工程造价等一系列内容,重在实践,指向实践。文章出于培养更高水准的工程师的目的,探讨建筑工程概预算对于工程师培养的影响,从工程师应当具备的能力和素质及建筑工程概预算的基本内容入手,得出建筑工程概预算课程对工程师培养的影响,最终提出改进和完善工程师培养的一些建议。     

土木工程专业核心课程基础工程建设探索

基础工程课程是土木工程本科专业的核心基础课程。随着时代的发展，基础工程已应用到海洋、交通、能源和环保等领域，传统课程教学内容已无法满足社会的需求。结合国内外知名高校的先进教学理念，从教学内容、教学理念、教学方式、考核方式等四个方面，对浙江大学基础工程课程改革进行探索研究。一是将基础工程的基础理论和工程案例拓展到海洋、交通、能源和环保等新领域；二是引入情景激发式教学模式，充分调动学生的主观能动性，增强学生的课程参与感，提高学生的工程实践能力，为新时代的基础工程建设培养视野新、基础实、实践能力强的新型土木工程人才。     

工程管理专业土木工程施工课程教学改革探索与实践

分析工程管理专业土木工程施工课程定位与特点,归纳与总结目前该课程教学中的不足之处,并在人才培养计划、教学计划、授课方式、理论和实践课教学模式等方面提出了一系列教学改革措施。研究结果应用于浙江理工大学工程管理专业土木工程施工课程理论与实践教学过程中,取得了较好的教学效果。     

土木工程专业建筑工程方向基础工程课程教学体会

基础工程是土木工程专业建筑方向的一门重要专业课,根据课程的特点,结合自身的教学经验和工程实践经历,对教学过程中出现的重点难点进行了深入分析,通过剖析工程案例,激发学生的学习兴趣和热情,认识到基础工程的重要性,通过各种渠道提高教师的专业素养,加强实践教学环节,旨在培养学生工程意识,为设计单位、施工单位输送具有扎实基础知识、较强综合能力和社会意识的工程人员。     

工程管理专业工程结构课程教学改革研究

工程结构是工程管理专业的一门重要专业主干课,也是工程管理专业课程体系教学改革的重点和难点。文章介绍了工程结构课程的特点,对工程结构课程教学中存在的问题进行了归纳和总结,并结合独立学院办学特色、工程管理专业特点以及工程结构课程教学实践,从优化课程教学内容,改革教学方法、教学手段,增加实践环节,采用综合考核手段、教学评价机制以及提高教师自身素质等方面进行了课程教学改革的研究和探讨。     

基于CDIO工程教育理念的隧道工程教学改革

隧道工程是土木工程专业的核心课程,结合隧道工程课程的特点和教学目的,分析了传统隧道工程教学中存在的问题。通过学习借鉴CDIO工程教育理念,阐述了基于CDIO教育理念的隧道工程教学改革思路,提出了教学改革的具体措施。通过CDIO教学改革,突显了课程教学能力目标,更新了教学资源和教学内容,通过合理的课程项目,提高了学生学习积极性,培养了学生团队合作及沟通协调能力,完善了课程考核方式,在教学质量上取得了较好的成效,为土木工程人才培养的课程改革与教育实践提供参考。     

土木工程专业之工程地质课程应用性研讨

结合土木工程专业《工程地质》的课程地位和课程要求,分析了课程修订的必要性,结合土木工程本科课程教材选取范围进行了教材选定,具体阐述了教材内容选取,课程讲授方式以及理论课时与实践课时的分配比例,以期合理有效地实现对该课程的应用型教学改革。     

土木工程专业本科生工程防水技术教学探讨

总结了在高校面向土木工程专业本科生开设地下工程防水课程的意义,并从教学理念、授课目标及要求、授课方式与手段、学生考核与评价等方面进行了全面总结,介绍了西南交通大学开设地下工程防水课程的做法和取得的成功经验,以期为国内其他高校开设相关课程和人才培养提供借鉴和参考。     

面向工程问题的土木工程应用软件课程教学改革

土木工程应用软件课程是土木工程专业本科教育阶段非常重要的一个综合性实践教学环节,与高校本科生的最终培养质量息息相关。土木工程专业教育认证中对现代计算机工具的使用、解决工程实际问题的能力和专业方面的国际视野有明确要求。结合教学实践,文章首先对目前普通高等院校土木工程应用软件教学中所面临的主要问题进行了剖析,然后结合典型工程问题的处理方法对面向工程问题的探索性教学改革进行了论述,最后提出教学改革措施与建议。     

基于工程实践能力培养的基础工程课程改革与实践

基础工程课程是土木工程专业的重要专业基础课程,也是实践性较强的工程技术类课程。在坚持土木工程专业应用型人才培养目标的前提下,以工程实践能力培养为主线,改革基础工程课程教学,深入探索工程实践能力培养的途径与方法,为土木工程专业应用型人才培养提供了有力的保障。     

土木工程专业结构力学教学与工程实际结合的探讨

结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课程,也是土木工程专业的核心课程,在整个专业培养计划中占有重要地位。结构力学基本概念较多,学生对抽象的理论教学内容往往感到难以理解。文章探讨了土木工程专业中结构力学教学与工程实际及后续专业课教学结合的问题,即理论教学与重大工程结合、课程内容与工程实际结合、计算简图与工程结构试验结合,有助于加深学生对结构力学基本概念的理解,提高学生运用结构力学知识解决工程实际问题的能力,为结构力学教学改革提供了参考。