加强高工专青年教师思想教育的思考

加强高工专青年教师思想教育的思考王健建设一支具有优良思想政治素质和业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是高工专教育改革和发展的根本大计。目前高工专教师队伍中青年教师的比例越来越大，他们中不少人已成为或即将成为教学、科研和管理的重要骨干。因此，在提...     

高校青年教师思想状况调查研究——以山西大同大学为例

高校青年教师是高校教师队伍中的生力军,他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。以山西大同大学为例,通过调查问卷,从政策认同、职业认同、价值认同等方面总结青年教师的思想状况,针对存在的问题,提出解决途径,进一步增强青年教师思想政治工作的针对性、科学性和实效性。     

阅读，青年教师专业发展的基石

<正>青年教师是基础教育学校教师队伍的重要力量，可以说，青年教师兴则学校兴，青年教师强则学校强。如何加强中小学青年教师队伍建设，助力他们走上专业知识与能力、理想与信念、思想与品格、教学技能与智慧不断更新、发展与完善之路呢？笔者认为，中小学青年教师应通过坚持不懈的阅读，夯实专业发展的基石。苏霍姆林斯基说过，教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。教师通过广泛的阅读，可以提高学识、     

浅析高校青年教师马克思主义理论素养提升路径

近年来,随着高等教育扩招,高校实现了跨越式发展,越来越多的青年教师走进学校,承担起教学和科研重任,成为了高校教育工作的新生代力量。他们的马克思主义理论素养直接关系到整个社会未来人才的培养质量,也关系到"双一流"建设目标的实现,提升高校青年教师的马克思主义理论素养重要而紧迫,它是一个庞大而繁复的工程,需要高校和青年教师紧密结合,共同努力。     

医卫类高职院校青年教师校本培养模式探究

青年教师培养关系到学校人才培养的质量及学校发展,医卫类院校采用青年教师"三分"培养模式,能有效提高青年教师培养的质量。     

加强高校青年教师思想政治教育的探索与思考

在目前的高校教师队伍中,青年教师已成为教师队伍的主体。个别高校青年教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为。针对这个问题,高校应全面强化政治理论学习,提升青年教师的思想政治素质;加强高校青年教师敬业精神的培养加强教师职业道德和职业理想教育,增强责任感和使命感;解决青年教师的实际困难,关注青年教师心理健康,搭建青年教师成长发展平台;积极组织高校青年教师参与社会实践,增强社会责任感;加强青年教师的党建工作,充分发挥党组织的优势与作用;各级领导高度重视,立足发挥整体效应。     

“互联网+”背景下高校青年教师思想政治教育的探讨

教师作为传道者自己首先要明道、信道。当前"互联网+"的时代背景下,高校教师作为教育者和被教育者,都面临着新的挑战。随着青年教师逐渐成为高校教师的主力军,加强青年教师的网络思想政治教育存在着必然性,合理利用互联网平台将成为提高高校青年教师思想政治素质的重要新途径。     

高校青年教师党员发展工作的问题与对策研究

文章针对高校青年教师党员发展工作的现状进行了调查,分析青年教师党员发展工作缓慢的原因,并提出通过加强基层党组织建设,增强党的凝聚力;建立党外青年教师培训制度;健全非党员教师联系制度;加大与学校统战工作的协调;壮大积极分子队伍;大力宣传优秀党员的先进事迹;抓好党员教育管理;加强党员发展制度建设等措施。这些对策让青年教师感受到党的关怀,有助于建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。     

优化高职院校教师思想政治素质评价体系的思考——以吉林电子信息职业技术学院为例

教师思想政治素质评价体系是验证教师思想道德水平、思想政治工作能力和工作实效的途径,不仅关系到教师自身的成长,而且直接影响到高职院校的发展。因此,高职院校要从自身办学实际出发,针对高职院校教师思想政治素质评价体系的新时代特征和存在的问题,积极探索优化教师思想政治素质评价体系的思路,使之更为科学、合理,以推动高职院校办学水平持续提高。     

新世纪中学思想政治教学实效性的思考

新世纪中学生受经济全球化、政治多极化的影响,很多中学生缺乏正确的人生观、价值观。他们的政治素质高低直接关系到我们国家的未来。本文就如何加强新世纪中学思想政治教学实效性,从增强教学时效性,加深学生知识理解,发挥思想政治教育的德育功能,以及改进思想政治课的传统教学方法进行了有益的分析和探讨。     

“80后”青年教师的职业道德问题研究

目前,在我国中小学学校,青年教师正逐步发展为一支主力军队伍,青年教师职业道德在人才强国、科教兴国和教师自我完善、自我价值实现中发挥着不可替代的重要作用。在我国教育事业中"80后"中小学青年教师在施教中表现出自身独特的优势,同时,他们的职业道德失范现象也成为不可忽视的问题,本文分别从社会、学校、家庭和个人价值四个方面进行了原因归咎,基于原因的分析对加强"80后"中小学青年教师职业道德也提出了实效性的对策。     

如何提高大学生思想政治教育的实效性

大学生的思想政治素质的高低关系到祖国的兴衰,关系到社会主义事业的成败。因此。提高大学生思想政治教育的实效性,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。本文以坚持理论与实际相结合,从大学生思想政治教育实效性的基本理论问题入手,通过分析当前大学生思想政治教育实效性的现状以及面临的困境,进一步探讨提高大学生的思想政治教育实效性的对策。     

浅谈小学生德育工作

德育是学校教育的重要组成部分。学生以后会在社会的各个行业工作,他们的思想关系到整个民族的思想发展。做好小学生的德育工作是每一位教师的责任和义务,要教育出什么样的学生,就要给他们什么样的德育。     

青年教师参加社会实践的几点探索

中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》指出:“青年教师是高等学校未来的希望所在,但其中不少人缺乏实践锻炼,对他们应严格要求,热情帮助,使他们不断提高政治、业务水平,做好本职工作。凡是缺少实践锻炼的青年教师,都要安排一定的时间参加社会实践”。这不仅为青年教师健康成长指明了方向,而且也是加强青年教师理论联系实际的工作作风,提高教师队伍素质,克服学校教育中不同程度存在的脱离工农、脱离劳动、脱离实际、脱离国情的现象的重要措施。青年教师接受社会实践锻炼是成才的必由之路,也是一个时代的课题。从1987年开始我们对此做了一些探索,获得了一些启迪。     

新时代高校青年教师思想政治素养的研究

高校青年教师是实施素质教育的生力军,他们承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的任务,肩负着引领教育事业发展和进步的责任。履行新时代赋予的使命,不仅取决于高校青年教师的教学能力,也取决与他们的思想政治素养水平。"打铁还需自身硬",推进提升高校青年教师的思想政治素养已迫在眉睫,不能置若罔闻,使其成为素质教育体系的盲点。因此,高校应采取科学的方法措施,建立有效的保障机制,以提升青年教师的思想政治素养。     

医学院校大学生思想政治教育现状调查研究

医学院校大学生是我国医疗卫生战线的预备队和生力军,其思想政治素质状况直接影响医疗卫生行业整体的思想政治素养,关系到医生的医德建设。探索医学院校大学生思想政治教育状况,结合医学教育和医学专业学生自身特点及发展需求,形成富有医学教育特色的思想政治教育方式是时代发展的要求。     

对领导干部更要注重加强思想政治教育

领导干部是党的各项工作的领导者和组织者，他们的思想政治素质如何，决定着党的事业的兴衰成败。而通过有效的思想政治教育正是提高领导干部思想政治素质的重要途径。领导干部既是思想政治教育的组织者，也是思想政治教育的重要对象。加强领导干部的思想政治教育，让领导干部用自己良好的形象来体现思想政治工作的威力。也只有这样，领导干部才能身体力行“三个代表”，做科学发展观的坚定实践者，才能带领本地区、本部门、本单位群众投身到现代化建设的大潮流中去。     

关注今天 为了明天——探索青年教师成长之路

随着青年教师队伍的壮大,对其培养已成为教师队伍建设中一个现实课题,成为学校内涵发展过程中一项重要而急迫的任务。学校管理者必须树立青年教师专业成长决定学校内涵,关系学校兴衰的理念,把帮助青年教师的成长作为学校每一个成员义不容辞的责任。在具体操作中,首先要分析青年教师的专业素质状况,确定其成长奋斗目标,激励青年教师自我发展、自觉成长。还要认真规划,确定了实现成长目标的步骤和路线,把握青年教师专业成长速度。其次要做到制度规范,措施得力,确保规划落实到位,助推青年教师专业成长。再次要为教师的专业成长提供真正强有力的、持续不断的、有针对性的"引领",促青年教师迅速成长。     

基于情绪劳动理论的高校青年教师激励策略研究

教师活动在本质上是情绪性的，高校在教师队伍建设过程中，在日常刚性的行政管理之外，应积极关注青年教师的情绪。由于青年教师对“自我实现”、“未来发展”以及“贡献与薪酬的对等”等方面有更多的心理需求，因此，学校应多方位考虑青年教师的物质和精神需求。针对这些内容建立合理的激励机制。把情绪劳动管理纳入青年教师的选拔、绩效考核、职称评定和薪酬激励机制，以及职业发展、人才培养之中。     

加强和改进大学生思想政治教育

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标具有重要的意义。