关于加强高职院校学生思想政治教育工作的现状和对策研究

加强高职院校学生思想政治教育工作在大学生教育体系中具有重要的地位,从目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及存在的问题出发,讨论了几点关于进一步推进和加强高职院校学生思想政治教育工作的对策建议,能对大学生思想政治教育工作的进步提供借鉴和帮助。     

理工院校思想政治理论课实践教学研究

理工院校思想政治理论课对培养大学生世界观、价值观、人生观来说具有十分重要的意义,同时也是开展社会主义大学的主要表现。目前,理工院校虽然在思想政治理论课的实践教学中取得了一定的进展,但是在开展过程中也存在一定的问题,这便需要对其进行全面、系统的分析,在此基础上制定出解决措施,以确保理工院校思想政治理论课实践教学的顺利开展,提高教学效率和质量。     

民族院校大学生思想政治教育浅议

文章结合当前高校大学生思想政治教育工作,指出工作中存在的问题,并对进一步加强民族院校大学生思想政治教育工作的有效途径作了有益的探讨。     

目标设定理论在新建本科院校大学生思想政治教育中的运用

在高等教育大变革的时代背景下,新建本科院校作为一股新生力量正在崛起。在机遇与挑战并存的重要发展时期,新建本科院校大学生思想政治教育工作也面临着巨大的考验。围绕如何增强新建本科院校大学生思想政治教育实效性这一核心问题,文章运用美国管理学家彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)提出的目标设定理论来指导大学生思想政治教育,充分调动大学生的积极性、主动性和创造性,增强思想政治教育的实效性,从而更好地实现教育目标。     

浅谈高职院校共青团学生会工作的困境与应对——从学生干部的培养与发展视角

大学生思想政治教育工作是高校工作的重要组成部分。学生干部作为大学生中的特殊群体,是高职院校加强和改进大学生思想政治教育工作的重要载体。本文以高职院校学生干部的培养与发展角度,从当前高职院校共青团学生会工作的现状和学生干部的地位与作用两方面,分析了如何加强和创新对学生干部的选拔与培养。     

浅议高职院校基层团建与思想教育工作的思考

高职院校基层团建是实施大学生思想政治教育的重要平台,当前,青年学生群体呈现出新的特点,加强和改进大学生思想政治教育应充分重视高职院校基层团建工作的重要作用。本文通过论述对于基层团建与思想政治教育工作的认识、心得和体会,结合我院基层团建与思想政治教育工作实际,提出了自己的思考和建议。     

大学生就业指导中的思想政治教育研究

针对我国日趋严峻的就业形势,帮助大学毕业生认清形势、了解政策、把握机遇成为各大高校院校亟待解决的一项重要课题。为此,高校院校提出了将大学生就业指导工作与思想政治教育工作有机结合,以发挥两者一体化的作用,通过有效开展就业思想政治教育工作来实现对大学生的就业指导及思想政治教育,进而收获双重效益。在此,本文将重点探讨研究如何在大学生就业指导中展开思想政治教育的工作。     

高职院校大学生党建工作现状浅析

当前,在高职院校,如何改进和提升思想政治教育工作的实效性,是各个高校亟待解决的课题。而如何加强大学生党建,则直接影响着思想政治教育工作的实效。但是,受各种社会因素的影响,高职院校的大学生党建工作面临着各种挑战,在工作开展中也存在很多问题。本文主要分析了当前高职院校大学生党建工作所存在的问题,并结合这些现状有针对性地提出了几点举措。     

新媒体对民族院校大学生思想政治教育的影响论析

新媒体时代的到来,深刻地改变着民族院校大学生的生活方式和思想观念。加强民族院校大学生思想政治教育对于培养少数民族优秀学生、增进民族团结有着重要作用。从实践情况来看,民族院校的思想政治教育对于新媒体时代环境下的教育主体、教育内容及教育方式等方面发生的变化呈现出认识不足和薄弱的现象,并不能很好的适应新媒体时代给民族院校思政工作带来的积极变化。基于此,本文在论述新媒体对民族院校思想政治教育影响的基础上,试提出适应新媒体发展的思想政治教育可行性策略,希望对于当下民族院校的教育教学发展具有现实意义。     

“中国梦”引领大学生思想政治教育的策略研究

在大学生的思想政治教育中以"中国梦"为核心进行引导大学生的教育工作,目前已经被各大院校设为重点的教育内容,并且也体现了我国特色社会主义的精神。但是在以"中国梦"为核心的教育大学生的思想教育的开展还具有一定的教育难度,各大院校对其开展需要全方面的考虑问题,并且具有针对性的制定教学方案,无论是从知识理论的教育还是对大学生的思想政治培养等方面都进行了全面的分析,制定了明确的教育计划。     

基于课外科技活动的高职学生思想政治教育创新研究

本文从当前高职院校思想政治教育工作现状的调研分析出发,指出存在的问题和原因,阐释了课外科技活动对开展思想教育工作的促进作用,提出了以课外科技活动为栽体加强高职学生思想政治教育的基本途径,从而让大学生思想教育工作贯穿于整个教育教学全过程,积极发挥第一、第二、第三课堂的协同育人作用。     

美育在大学生思想政治教育中的运用——“互联网”时代背景下的新探索

美育是审美教育与情操教育、心灵教育的统一体。美育与大学生思想政治教育在引导内容、教学目的、教学张力中有着相通之处。"互联网+"时代的到来,为解决以往美育在大学生思想政治教育中的覆盖面不广、流于表面化、缺乏有效实施途径等问题提供了有利条件,为美育与思想政治教育的深度融合提供了技术支撑。面对"互联网+"时代的机遇与挑战,大学生思想政治教育课要主动创新教学路径,以"互联网+教育"为导向,将美育贯穿其中,努力开创高校思想政治教育工作发展新局面。     

浅论“90”后大学生思想行为

校园里越来越多的"90"后大学生取代"80后"大学生,成为在校学生的主要群体。本文从90后大学生的思想特征上分析,结合思想教育管理实务工作出发,对存在的问题进行分析与梳理,其目的是促进"90后"大学生思想教育,发挥思想政治教育的主导作用,营造良好的社会氛围,也切实增强了当今大学生政治教育的实效性等具有重要意义。     

浅析思想政治教育在学生就业中的作用

目前部分大学生在就业环境中呈现出思想状况低迷,工作的选择上趋向功利性及就业的不稳定性的思想问题。这些问题与高校思想政治教育工作在大学生就业环境中的一些漏洞密切相关。对大学生心理素质培养的忽视造成了大学生工作选择上的悲观情绪,对社会责任感的失败导致了工作选择的功利性,对职业道德培养的忽视造成了大学生就业的不稳定性。高校思想政治教育工作必须注重培养大学生心理健康素质,社会责任感和职业道德。本文先阐述了什么是思想政治教育,其次说明了思想政治教育对大学生就业指导的作用,最后分析了如何加强大学生的思想政治教育。     

当前高校思想政治教育中的问题与对策研究

高校思想政治教育工作是提高大学生思想道德素质的重要途径。从高校思想政治教育工作的主体和客体两个维度对当前高校思想政治教育存在的问题进行了审视,进而多方面剖析导致思想政治教育问题的原因,最后从加强大学生思想特点研究、提高教师的综合素质、改进思想政治教育课的教学、发挥党支部的作用和加强校园文化建设等方面提出解决对策。     

浅析新时期思想政治教育视域下的高职院校辅导员工作

思想政治教育一直是教育领域中的重中之重,高职院校辅导员则是做好高职院校学生思想政治教育中不可缺少的重要一环。随着时代的发展,高职院校的思想政治教育工作愈见复杂,高职院校及辅导员在此工作方面需做出更大的努力。本文以从新时代思想政治教育领域角度来分析高职院校辅导员工作所存在的问题,并提出优化对策为高职院校辅导员工作尽一份力。     

新形势下加强高职大学生思想政治教育研究

高职院校作为高等学校的特殊类型,在我国高等教育中起着很重要的作用,它直接承担着为社会培养技能型人才的重任。其思想政治教育的整体质量和实际效果的好坏,直接关系到人才培养的质量。本文在对高职大学生思想行为特点及当前高职大学生思想政治教育工作存在的主要问题进行分析的基础上,提出了加强高职大学生思想政治教育的对策。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的问题及对策研究

在高校的思政教育工作中,最重要的就是大学生思想政治教育。在高校大学生思想政治教育中,新媒体技术促进了学生思想政治教育发展,但是也给学生思想政治教育带来新的问题。本文分析了基于新媒体技术的大学生思想政治工作的特点,对教育工作中存在的问题进行了深入的分析,结合高校大学生思想政治工作的现状及特点,提出了新媒体时代环境下,提高大学生思想政治教育工作的措施。     

新时期高职院校思想政治教育面临的网络冲击及其对策探究

思想政治教育工作是整个高等教育体系的重要组成部分,做好思想政治工作不仅对于大学生正确的人生观、价值观、世界观的塑造具有举足轻重的作用,而且还有助于社会主义核心价值体系的在全社会范围的推广。当前网络技术日新月异、突飞猛进,这对我们高职院校的思想政治教育工作而言可谓机遇与挑战并存。本文正是基于这一背景,首先介绍了在高职院校开展思想政治教育工作的重要意义,随后又结合当前逐渐兴起的各种网络信息对思想政治教育工作的冲击,因地制宜地提出了网络环境下高职院校开展思想政治教育的应对之策,希冀能够为高职院校管理单位和相关理论研究人员提供借鉴。     

高校思想政治理论课程教学现状调查研究

高校大学生思想政治教育是高等教育课程体系的重要组成部分,也是高校教育教学工作的政治航标。改进和加强高校大学生思想政治教育是高校和全社会共同关注的时代课题。目前,高校思想政治教育理论课程的教学还存在诸多问题,诸如理论教学内容枯燥、教学方式单一、教师专业素养缺乏等。针对高校思想政治理论课程教学现状展开调查和研究,基于调查数据统计归纳和总结当前思想政治教育理论教学中的现实问题,有助于明确高校思想政治教育教学活动中的"痛点"以及教学改革的着力点,为深入实施高校思想政治教育教学改革、提升教学效果提供借鉴和参考。