让爱传递“中建模式”为留守儿童关爱保护贡献方案

正6月1日,由民政部和国务院国资委共同指导、中国建筑集团有限公司主办、中建交通建设集团有限公司承办的2020年全国农村留守儿童关爱保护"百场宣讲进工地"启动仪式暨首场宣讲活动以网络直播的形式在北京举行。根据活动安排,宣讲志愿者将于今年6月到12月期间深入中建集团所属全国各地的100个在建重点项目工地开展100场关爱保护宣讲活动,带动更多的志愿者、社会组织和热心人士加入关爱保护农村留守儿童行动中来。在2019年组建全国     

农村留守儿童教育管理有效性策略探究

随着我国经济社会及城市化的发展,农村劳动力向城市流动转移的现象较为普遍,其子女被留到老家随爷爷奶奶生活学习,这些孩子就成为了农村留守儿童。由于缺乏父母的关爱及监护,农村留守儿童的教育管理问题成为了基础改革教育中极受关注的探究课题。面对农村留守儿童群体中存在的突出问题,学校作为学生学习活动的主要场所,教师作为教育的实施者、学生的领路人,在教学过程中要从自身知识、师生关系、学习生活及家校合作等方面展开工作,加强对留守儿童的教育管理。     

定远县范岗乡实施关爱留守儿童工程纪实

定远县范岗乡有农村儿童近1600人,其中留守儿童345人,占农村儿童21.3％。农村留守儿童的问题一直是外出打工父母的“心病”,是委托监护人的“头疼病”,是学校管护的“疑难病”。该乡站在构建和谐社会的高度,认真实施“关爱留守儿童工程”,给予农村留守儿童更多的关注和关爱,取得了较好的成效。     

让陪伴滋润留守儿童的心田

<正>农村留守儿童常年缺少父母的监护和关爱,在学习和心理方面容易产生问题。忽视这些方面的问题,不仅会影响留守儿童的健康成长,还会影响社会的和谐发展。作为农村一线班主任,我深知,关爱留守儿童是我们义不容辞的责任,在日常生活中,我也努力用陪伴滋润留守儿童的心田。案例一我刚接七年级     

时光志

雷沃公益·关爱留守儿童计划走进安徽全椒县2013年2月26日"雷沃公益·关爱留守儿童计划"爱心助学金发放仪式在吴楚冲衢举行。据了解,本次爱心助学活动由福田雷沃重工和全柴集团共同举办,将资助全椒县50名留守儿童。"雷沃公益·关爱留守儿童计划"于2011年10月在郑州启动以来,通过爱心助学金、志愿者关爱活动、亲情1+1等活动对     

让留守儿童健康成长

留守儿童是中国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中的附属产物,由于现阶段中国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在,加上其长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,留守儿童往往在心理健康方面产生一些问题,各级学校要积极构建留守儿童家园,让留守儿童快乐、健康成长。     

国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见

<正>>>>充分认识做好农村留守儿童关爱保护工作的重要意义<<<是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。据不完全统计,全国约有6000万名留守儿童。留守儿童1农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望,需要全社会的共同关心。2做好农村留守儿童关爱保护工作,关系到未成年人健康成长,关系到家庭幸福与社会和谐,关系到全面建成小康社会大局。     

论班主任如何做好留守儿童心理健康教育

随着社会经济的进步,城市工作机会增多,一大批农村农民为了提高经济收入选择进城务工,留守儿童因此增多。留守儿童由于长期与父母分开,呈现出不同程度的心理问题,对生活、心灵、学习等方面产生了很大的影响。关爱留守儿童已成为社会的关注重点,班主任作为直接接触到这个群体的教育者,肩负起更大的责任。因此,从合理建立留守儿童档案、开展留守儿童互助活动、安排留守儿童心理健康课程、定期做好留守儿童家访工作四个方面探讨班主任如何做好留守儿童的心理健康教育。     

体育游戏对农村留守儿童情感教育的重要性研究

随着城市化进程的不断发展,农村劳动力不断向城市转移,因此出现了大量留守儿童。这些儿童由于长期缺乏父母的关爱,在成长过程中会出现一些心理问题。文章通过研究体育游戏对农村留守儿童情感教育的重要性,以期使留守儿童的心理问题得到有效解决。     

荷泽市牡丹区关爱留守儿童

牡丹区作为劳务输出大区，留守儿童的问题日益突出。由于缺少亲情和父母的关爱，留守儿童普遍存在学业偏差、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等一系列现实问题。牡丹区教育局日前亮出七招切实加强和改善留守儿童生存和发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长。     

如何解决农村留守儿童教育问题的探讨

农村留守儿童因父母外出工作,缺乏良好的家庭教育,在长期感受不到父母关爱和教育的情况下,容易引发多种不良后果,如严重的心理问题、言行举止不当等。所以教师需要加强关注留守儿童教育问题,制定完善的对策和合理实施,让留守儿童能够感受到爱与关怀,接受正确的指导与教育。就留守儿童教育问题作出分析,提出几点建议,以供参考。     

关注:全国农村留守儿童为何“锐减”五千多万

<正>农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第二次全体会议暨"合力监护、相伴成长"关爱保护专项行动视频会议11月9日在北京举行。民政部副部长高晓兵通报了我国首次农村留守儿童摸底排查工作情况从区域分布农村留守儿童主要集中在中西部地区,70万人以上的有江西、四川、贵州、安徽、河南、湖南和湖北等省,占全国总数的67.7%     

浅析农村留守儿童问题的社会工作介入

农村留守儿童需要社会的帮助和关爱,社会工作作为一种科学助人的职业化活动,体现了更多的人文关怀。本文对农村留守儿童问题进行归纳、分析,根据农村留守儿童问题社会工作介入展开论述。本文旨在通过社会工作的介入,给农村留守儿童提供更好的生活了更环境。     

为农村留守儿童撑起爱的天空

<正>当前,学龄前留守儿童规模和比重大幅度增长引起了社会各界的广泛关注。2013年5月,中华妇女联合会发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》指出,我国农村留守儿童数量超过6000万,其中学龄前农村留守儿童(0-5岁)达2342万,占农村留守儿童总数的38.37%。学龄前留守儿童从小就与父母分离,面对家庭模式的不完整以及父母亲情和正常家庭教育功能的缺失,他们在心理与社会性发展方面更容易出现问题。学龄前期是人生发展的关键时     

关于留守儿童的教育问题及对策研究

近几年,随着经济社会的持续发展、城市化进程的不断加快,在广大农村,劳务输出已成为农民致富发展的重要途径,越来越多的农村青壮年外出务工,他们留守在家的子女就成为留守儿童。这些孩子与父母长期分开,缺少父母的关爱和陪伴,产生认知偏差等一些问题,留守儿童问题,关系着儿童权益保护,关系着千万个家庭的幸福,已成为社会各界高度关注的问题。     

大数据支持下的农村留守儿童福利政策研究

随着城镇化进程的推进和农村青壮年劳动力进城务工规模的不断增加,农村留守儿童问题已经引起了社会各界的广泛关注。留守儿童在学业、心理健康、犯罪防治与被害预防等方面不可避免地受到父母外出的影响。本文以农村留守儿童为研究对象,分析了留守儿童福利政策的影响因素,主要包括留守儿童父母的就业机会、留守儿童居住条件及留守儿童受教育机会。建议:建立大数据平台提升留守儿童福利优势;利用大数据构建以家庭为单位的研究对象;针对不同地区的留守儿童提供精准的对应服务;以科技为手段提供便捷高效的报告产出解决方案。     

立法保障是解决农村留守儿童教育问题的根本途径

<正>所谓农村留守儿童教育问题,其实是处于社会、经济和情感等不利或劣势地位的儿童的教育和成长问题。农村留守儿童不仅在经济条件、社会环境等方面处于不利或劣势地位,而且由于缺乏父母的关爱而处于情感不利或劣势地位。在我国当前的人口管理体制和经济发展不平衡状况难以在短时期内发生根本性转变的条件下,农村留守儿童问题仍将持续存在,如何保证这些儿童健康、快乐地成长,是当前留守儿童教育面临的最大问题。     

农村小学留守儿童不能有效完成数学家庭作业的成因及其策略

随着我国经济的发展和城镇化进程的加快,越来越多的农村青壮年进入城市。他们的子女多为未成年人,除少数随父母进入城市外,大部分仍留在农村,由于长期缺少父母的关爱和管教,留守儿童的教育日益突显出一些问题,其中数学家庭作业问题表现突出。对此,应提出促进农村小学留守儿童有效完成数学家庭作业的策略。     

让爱温暖留守儿童的校园时光——基于个案研究的农村中小学留守儿童帮扶策略探究

在农村学校,留守儿童呈增加趋势。他们缺少父母的关爱,进入青春期后往往问题多多。中小学阶段是一个人成长的黄金时期,学校可以采取有效措施,引导、帮助留守儿童积极乐观地面对生活,安全度过青春期。     

关于留守儿童社区学习中心的构建分析

《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出要"充分发挥农村教育在农村现代化建设中的积极作用"。留守儿童作为农村的一大弱势群体,是农村在开展教育活动时候的难点所在,经过相关教育人员的不断努力,针对留守儿童构建社区学习中心对提高农村教育质量方面有着非常积极的作用。