制度创新助力高校研究生党建工作质量提升

研究生党建工作是研究生培养过程的重要组成部分,提升研究生党建工作水平和质量是当前高校党建工作的紧迫任务。当前研究生党建工作存在的主要问题是研究生党员参与组织活动积极性不高,学习教育成效不显著,党员先锋模范作用发挥不充分,研究生导师在研究生党建工作中的作用发挥不明显。本文提出通过灵活设置党支部、科学选配支部班子成员,创新组织生活形式,优化组织生活内容,创新和丰富党建工作制度,加强基层党组织人才培养培训体系建设以提高校研究生党建工作水平,推动高校党建工作发展。     

发挥高校党员导师作用,加强研究生党支部建设

为进一步提升高校研究生的思想政治教育工作,加强研究生党支部的战斗堡垒作用,分析目前研究生党支部建设中存在的问题,结合导师作为研究生第一责任人的要求,探索搭建党员导师参与指导党支部建设的平台,发挥党员导师教书育人的重要作用,提升研究生党员的教育培养工作水平。通过优化支部设置、完善制度建设、加强培训引导、丰富支部活动等多种途径,提升党员导师指导研究生党支部建设的主动性和能动性,切实做好研究生党支部的指导工作。     

依托导师组建立师生党支部的模式研究

在研究生扩招大背景下,研究生党员人数不断增多,研究生党支部建设亟待加强。当下师生共建党支部较少,但导师作为研究生学习阶段围绕的核心人物,对研究生党员的思想政治教育具有天然优势。通过问卷调查,总结当前高校研究生党支部建设现状,并分析依托导师组建立师生党支部的必要性及具体对策。     

研究生党建促进高校“三风、三高”建设调查研究

随着社会的发展和研究生招生规模的扩大,研究生党建工作已成为当前高校党建工作的一个重要部分,研究生党员成为促进高校“三风、三高”建设的一个重要群体,同时研究生党员的高比例、思想的多元化和社会化使得高校研究生党建工作的难度日益加大。文章针对当前高校研究生党建工作的特点,以抽样问卷调查的方式对重庆市7所高校的部分研究生党员和群众进行了调查,调查分析当前高校研究生党建工作的现状,对工作中的一些问题进行了深入剖析,并就如何通过研究生党建促进高。校“三风、三高”建设提出相应的建议。     

新形势下高校研究生党建工作创新研究

分别从研究生党建模式和党建内容两方面的创新进行了探讨,构筑了支部建在班上的基层组织形式、主导力与主体力有机结合的力量源泉以及信息化与多样化的工作方式三位一体的新型党建模式,并在新型模式的框架下调整和完善由研究生党员发展、教育和党支部组织生活三个方面构成的研究生新型党建内容,开创新形势下高校研究生党建工作的新局面。     

全面从严治党视域下优化高校党支部设置研究

全面从严治党不仅是针对少数违法违纪的领导干部,更是要向基层党支部延伸,实现对全体党员监督的全覆盖。推动高校全面从严治党向基层延伸,重点在基层,难点也在基层。通过对目前高校普遍采用的传统型党支部设置方式和少数高校积极探索的新型党支部设置方式的对比,确定优化高校党支部设置的原则,建立优化高校党支部设置研究的保障机制,进一步加强和改进新形势下高校基层党支部建设,提升党员素质,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,确保高校党的建设各项任务落地生根。     

建设高校服务型研究生党支部的实践与思考——以同济大学土木工程学院建筑工程系研究生第一党支部为例

研究生党员作为高校特殊的先进知识分子群体,应肩负起建设国家和服务人民的社会责任,应当在社会服务中突显党员的先进性。文章以同济大学土木工程学院建筑工程系研究生第一党支部为例,介绍研究生党支部利用新媒体搭建高效的服务平台,服务校园、服务社会的工作开展情况,对进一步推进服务型学生党支部建设具有一定的参考价值。     

提高高校学生党支部民主生活会质量的思考

高校学生党支部民主生活会是高校基层党组织教育和管理党员的一种基本形式，是提升党员党性修养和加强学生党支部建设的重要途径。本文以中国计量学院人文社科学院为例，从学生党支部民主生活会的作用和现状入手，针对呈现出的问题从党支部组建、制度，党员角色意识，民主生活会形式和内容等方面提出了相应的解决策略，以求提升学生党支部民主生活会的质量，强化基层学生党支部的战斗堡垒作用。     

新时代背景下高校研究生思想政治教育的困境破解

新时代背景下,高校研究生思想政治教育面临新的挑战和机遇,高校必须及时调整工作思路和方法。研究生作为中国现代化建设的高层次人才,其思想政治教育要时刻坚持立德树人的根本任务,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的核心内容,以高校研究生党员建设为切入点,整合校内外资源,充分发挥导师和研究生辅导员的思想启蒙和引领作用,不断创新工作模式和方法,来解决当前高校研究生思想政治教育面临的问题与困境,提升研究生思想政治教育的培养质量。     

“四位一体”高校党校培训模式研究

高校党校是党的组织建设的重要阵地,肩负着锤炼大学生、教师党员和干部的党性,提高党员质量和干部素质的使命。本研究从培训层次、培训方式、网络应用情况和培训形式对当前高校党校培训模式和现状进行了阐述,对存在的主要问题进行了分析,并从提升党员队伍水平、提升培训科学化水平和提升党校培训实效需要等方面,论证了创新党校培训模式的必要性。本文创造性地提出,进一步凝练、完善培训内容体系,使培训课程模块化;通过在学校党委党校、二级学院、党支部等构建三级培训体系,使培训层次多元化;通过加强党校师资建设,使教师队伍团队化;充分利用网络阵地,学习方式网络化。     

硕士研究生生源质量分析与提升对策研究——以中国矿业大学力学与土木工程学院为例

近年来,随着硕士研究生招生规模的扩大,高水平研究生生源质量的优劣直接关系到高等院校研究生培养质量,如何提高优质硕士研究生生源比例,影响着高等院校学科建设、人才培养和学科发展。文章以中国矿业大学力学与土木工程学院为例,基于学院2016—2019年硕士研究生生源数据,分析了硕士研究生各专业报考录取情况,探讨了硕士研究生中优质生源比重和生源结构特征,据此提出了硕士研究生生源质量提升对策,以期为同类高等院校硕士研究生招生工作提供借鉴与参考。     

研究生导师与辅导员协同育人机制探索与实践——以同济大学建筑与城市规划学院为例

研究生是高层次的教育群体,而当代研究生的思想动态已呈现出新的时代特点。导师和辅导员是研究生思想政治教育工作的主体,也是研究生思想政治教育工作中最重要的两支力量。研究生导师与辅导员协同育人,最核心的是将德育工作与教学、科研、学科建设等工作相结合,在思想政治素质的培养和成长成才的过程中,遵循研究生的群体特征和成长规律,充分调动和发挥导师、研究生朋辈和研究生自我教育的积极性、主动性,坚持责任分担、资源共享、优势互补等原则,形成协同育人机制。     

信息类国际硕士全英文授课与管理模式探索

研究生层次的留学生培养,是当前高校研究生教育领域面临的崭新课题,留学生的全英文授课已成为中国教育与国际接轨的一个重要标志。文中针对重庆大学首次启动的全英文国际硕士项目从理论教学实践与管理模式两个方面进行探讨。     

研究生职业生涯规划教育体系构建

随着就业压力的增大,研究生职业生涯规划教育逐步成为社会和高校研究的热点问题。研究生教育作为高等教育的终端,承担着为国家、社会输出高层次复合型人才的重责。针对现阶段中国高校研究生职业生涯规划教育存在的问题提出构建"课程教育+动态评估"的教育模式,组建由院系教师、政府就业指导人员等构成的专业化培训队伍,以期将职业生涯规划全程融入研究生思维中,激发其职业生涯规划,提高研究生就业率,为国家输送大量专业技能和实践操作能力强的复合型人才。因此,构建个性化、针对性强的研究生职业生涯规划教育体系有很大的现实意义和参考价值。     

“双一流”背景下建筑类研究生多元协同管理与培养模式研究

我国大多数院校在“双一流”背景下，积极提升建筑类研究生的综合能力以适应日趋严峻的就业压力，但传统培养模式仍存在创新能力不足、实践欠缺等问题。针对现阶段“双一流”背景高校建筑类研究生现有培养与管理模式进行系统分析，结合多元协同管理方法，构建优化型教学模式+纵向科研课题+学科竞赛+横向实践项目+产学研实战平台“五位一体”的建筑类研究生创新培养模式，加强学校—学院—研究团队—指导教师四者之间的衔接，保证各项教学科研任务有序进行，保证对学生管理的有效性，以此夯实建筑类研究生的设计实践基础，培养建筑类研究生的创新能力，最终达到全面提升自身的综合专业素养。     

全国土木工程研究生暑期学校的实践与思考

研究生暑期学校是中国高等学校优质教育资源共享十分有效的形式。要想办好暑期学校,必须充分利用研究生培养单位的优质教育资源,形成办学品牌,发挥学科优势,进而有效地促进研究生教育的交流与合作,实现教育资源利用的最大化。文章对东南大学2010年至2014年举办五届暑期学校的办学经验进行总结,为研究生暑期学校的实践探索提出一些建议。     

研究生学术不端问题的形成机理及规避方法研究

针对近年来全国逐渐凸显的研究生学术不端问题,通过调查问卷方式,对中国矿业大学工科硕士研究生奖学金评定进行调研,调研内容包括主动的学术失信问题和非主动的学术失信问题两方面。在综合分析全国其他高校及中国矿业大学调研数据的基础上,分析研究生学术不端问题的形成机理。结果发现,社会上的负面信息诱惑、学校管理上的漏洞、部分导师不负责任、部分学生急功近利思想等是造成研究生学术不端的四个主要因素。为此,有针对性地从研究生学术不端的教育和管理工作方面提出相应的规避方法,即加强社会诚信机制建设、建立研究生学业和学术评价机制、优化研究生导师队伍和培养研究生全面发展。研究成果可以为其他高校研究生教育提供参考。     

重庆高校党员学生就业竞争力探讨

随着大学生就业压力的不断增加,党员学生作为大学生中的优势群体,在政治素质、社会适应能力、专业素质等诸多方面都表现出了较强的就业竞争力。文章基于重庆高校党员学生与非党员学生的就业对比,研究了党员学生就业竞争力的主要表现特征并提出了相关的改进措施。     

岩土类研究生自主学习的团队模式探讨

从岩土工程学科特点出发，结合当前高校学术团队建设，探讨了基于学术团队的岩土专业研究生自主学习模式，为高层次岩土工程教育提供了新的发展方向。将高层次人才培养与学术团队建设有机结合是高校教育努力的方向，对建设创新型国家具有积极意义。     

思想政治教育视野下的研究生导师责任制运行机理研究

思想政治教育视野下的研究生导师责任制以刚性责任和柔性情感互补为驱动,以思想政治教育和学术研究结合为途径,以教学相长和师生互动提高为过程,并因此有了责任、情感的双重驱动优势,思想政治教育、学术研究双向结合的促进优势,师生对口指导的集中优势,但同时也因此伴生了依赖惰性、偏颇迷失、自我束缚。这要求必须以助教制度为辅助,实现研究生思想政治教育自主;以思想政治教育为本位,带动研究生综合素质发展;以导师组制为核心,拓宽研究生思想政治教育途径。