地方高校转型背景下应用型人才培养方案的制订研究——以南阳师范学院制药工程专业为例

为了适应我国社会经济发展的新需求,近年来众多地方本科院校纷纷向应用型人才的培养目标大力转型。在此背景之下,如何制订出符合人才培养目标与要求的培养方案显得至关重要。人才培养方案的制订是一项极为复杂的工程,社会经济发展对制药工程专业人才在知识、能力与素质上的切实要求是我校制订制药工程专业应用型人才培养方案的重要依据。通过对培养目标的准确定位,精心设计科学合理的课程体系,促进学生的全面发展和个性化发展,着重突出学生实践能力与创新能力的培养,这样才能真正使我们的培养方案体现"应用型高素质制药工程专业人才培养"的目标。     

民族地区高校制药工程专业实验教学改革的研究与实践

制药工程是一个多学科交叉、实践性很强的新兴专业。围绕制药工程专业的人才培养目标,针对学校实际情况,通过优化整合实验教学科目、层次化实验教学内容、开放实验室鼓励科学研究、科学化实验考核方法等措施对制药工程专业实验教学进行改革,旨在培养学生的操作能力、应用能力和创新能力,以提高民族地区制药工程专业实验教学水平。     

制药技术类专业毕业生的就业现状与对策

通过对制药技术类专业的毕业生进行就业跟踪调查，一方面可以优化人才培养体系，利于学院人才培养水平的提高；另一方面为我市药都建设提供真实可靠的人才队伍数据，为进一步优化产业结构，提高劳动者就业水平搭建一个平台。     

校企合作培养制药工程应用型人才的模式研究和探索

校企合作是目前将学校、企业和学生联系起来,培养出应用型专业化人才的最有效模式,本文以制药工程专业应用型人才校企协同培养模式的重要性为研究基础,对校企合作培养应用型制药相关人才的模式建设进行了细致的探索,并提出了具体的建设方案以及促进方案有效实施和改进的措施。     

环境科学专业高素质高技能应用型人才培养方案制定思路探讨

本文基于我校环境科学专业新版本科人才培养方案制定工作的开展,通过解读国家和地方各级生态环境保护政策、结合对用人单位、同行企业、标杆高校、毕业生和在校生等各方面信息的调研方案和成果,详细分析和探讨了本科人才培养方案的制定方法和思路。为环境科学专业创新型、高素质、高技能、应用型人才的培养方案制定提供参考。     

工程测量技术专业校企合作“二元制”人才培养模式研究

"二元制"是福建省在高职人才培养模式上的又一突破,特点是招工即招生,更加突出强调校企共同育人。以福建船政交通职业学院工程测量技术专业为例,探讨了学校及合作企业共商制定测量专业"二元制"班的(即企业员工)学习模式、人才培养目标方案、课程体系、考核机制等,丰富了高职人才培养模式,推动了专业发展。     

中高职衔接五年一贯制培养模式探讨——以建筑装饰工程技术专业为例

对比国外职教衔接方式,基于企业对人才质量的需求制定人才培养目标,继而探索建筑装饰工程技术专业中高职衔接人才培养方案的开发,重点探索课程体系的构建,对核心课程标准的制定进行分析,探索系统培养高素质技术技能人才。     

浅谈制药企业项目管理

制药企业项目管理是社会经济发展到一定阶段的产物,是现代管理的重要手段。加强制药企业项目管理,是强化制药企业管理的一个重要组成部分,也是规范制药企业会计行为、保护制药企业资产的安全与完整的手段之一。文章主要针对制药企业项目管理进行了分析。     

关于项目化教学模式人才培养方案制定相关问题的思考

项目化教学模式在高等职业教育中的应用日益广泛,而与之相对应的人才培养方案的制定仍存在诸多问题,为了解决存在的问题,为项目化教学模式下人才培养方案的制定提供方向与指引,本文以无损检测技术专业为例探讨了项目化教学模式下人才培养方案的设计与制定的相关问题。     

基本药物制度实施后对于药企行为的影响

探究基本药物制度实施后对于制药企业的影响,通过问卷调查获取了某省制药企业的实际情况,结论显示基本药物制度中的一些条款如投标政策确实给予制药企业带来巨大的改变,甚至会导致整个制药企业界的洗牌。     

汽车检测与维修技术专业推行现代学徒制的研究与探索

本文以河北交通职业技术学院汽车检测与维修技术专业为例,探讨现代学徒制的教学模式。分析了校企合作的基础,论述了现代学徒制合作企业的选择和人才培养方案的制定与实施,形成了以工学结合、校企共育、双师共培为特点的新型现代学徒制人才培养模式。     

现代学徒制下工程测量技术专业人才培养方案的研究与制定

现代学徒制是一种企业与学校合作的新型的职业人才培养实现形式。人才培养方案是现代学徒制的纲领性文件,直接决定了人才培养的质量。在实施现代学徒制人才培养的过程中,首要问题就是校企双方如何共同合理制定基于现代学徒制的人才培养方案。现代学徒制人才培养方案是校企双方共同开展现代学徒制专业教学的基准文件,是明确人才培养目标和职业能力\素质、课程体系建构、组织实践教学、加强专业建设、开发教学资源建设和人才培养方案运行和实施的保障,是衡量教育教学质量和专业人才水平的主要标尺。     

建筑智能化工程技术专业人才培养方案的诊断与改进

在高等职业教育中,结合区域经济发展需求,全面提高人才培养质量是重中之重。为了保证专业质量,需要在制定专业人才培养方案过程中,充分考虑技术发展和应用动态、产业转型升级状况、区域经济发展特点、行业企业岗位需求等等方面,以就业为导向,设置合理的人才培养方案,专业负责人以《建筑智能化工程技术》专业为例,对专业人才培养方案做诊断与分析,并提出改进措施,在专业建设上面利用数据分析与实际调研相结合的方式进行探索和实践。     

探讨日语人才需求多元化背景下高职应用型日语人才培养方案的制定——以广东机电职业技术学院为例

本文通过对行业、企业进行调研,了解了日语专业的相关人才需求和职业能力要求,并结合广东机电职业技术学院实际,分析了在日语人才需求多元化背景下高职应用型日语人才培养方案的制定原则。     

浅谈人才需求调研

行业企业的人才需求调研是中职学校专业建设过程中一项十分重要的工作,它直接影响专业的人才培养方案制定和人才培养的质量,可调研对于大多数中职学校的教师来说,却是既熟悉又陌生。本文就示范校建设过程中专业建设的摸索体会,谈谈如何进行行业企业人才需求调研。     

浅议高职院校农业装备应用技术专业的课程体系——通过职业能力分析构建课程体系

通过人才需求调研、职业岗位分析,确定了高职农业装备应用技术专业的人才培养目标。通过职业能力分析,按照完成工作任务所需要的知识与能力的相互关系构建了课程体系,设置了专业课程,制定出课程方案。     

麦克维尔即将亮相第7届世界制药原料中国展

2007年6月19日-21日，“第7届世界制药原料中国展（CPhI—ICSE2007）”将在上海新国际博览中心举行，制药展由中国医药保健品进出口商会（CCCMHPIE）和欧洲博闻展览咨询有限公司（CMP Information）共同主办，已成为中国乃至亚洲最大规模和最高层次的制药行业专业品牌盛会，     

建筑学专业校企合作人才培养机制探索

研究建筑学专业校企合作人才培养机制,有利于建筑学专业根据社会发展需要合理制定专业培养目标,优化专业培养方案,提高应用型人才的综合素质。通过建筑学专业与建筑设计企业之间的校企合作使毕业学生"无企业适应期"实现高校学生到建筑设计企业设计人员的成功转变,成为对社会和企业所需的应用技术型专业人才。     

GMP虚拟仿真软件在《制药设备与工艺》实训教学中的应用初探

《制药设备与工艺》课程是高职高专药品生产技术专业的专业核心课程,但是本课程的实践教学因为设备昂贵、制药过程环境要求高、存在安全压力等原因,开展的不尽如人意。本文将GMP虚拟仿真软件引入到课程的实践教学中来,有效地解决了以上问题,为制药设备实训课的有效开展提供了方法,提高了实践课的教学效果。     

土木工程专业应用型创新人才的培养模式探讨

依据制定的培养目标,围绕土木工程专业应用型人才培养体系,开展创新教育与应用能力培养,通过对土木工程专业教学改革和实践进行探索,制定了相应的应用型人才培养方案和课程体系,提出了实践教学环节改革,为土木工程专业人才培养模式提供参考。