从交通方面分析购物中心的选址

对购物中心按照规模等级进行了分类,并根据不同等级从交通方面对购物中心的选址进行了论述,主要从交通成本、交通时间、交通便利性、停车问题对购物中心的选址提出了见解,从而提高购物中心的交通可达性。     

基于可达性分析的应急避难场所空间布局研究——以广州市为例

践行新型城镇化,健康、安全是首要保障,合理布局应急避难场所十分关键。"可达性"是应急避难场所选址要考虑的首要因素。本文以广州市为例,通过构建"最短路径模型"和"最大覆盖范围模型",定量分析"可达性",优化应急避难场所空间布局,并用"交通等时线"模型对交通效率进行了评价。结论表明,基于"可达性"分析布局应急避难场所可以取得较高的使用效率,确保公共设施的公平性。     

大中型体育场馆定位与交通可达性关联性研究——以广佛地区为例

交通区位与交通基础设施条件是影响大型体育场馆是否成功建设运营的重要因素。在交通网络多样化复杂化的发展背景下,更精准认知把握交通设计条件是进行场馆规划选址、新场馆建设策划旧场馆改造等活动的重要基础。基于已有可达性理论基础上,探讨大中型体育场馆定位与交通可达性之间的关联性。并尝试构建大型体育场馆交通可达性量化分析模型,实现对大中型场馆交通可达性的定量认知。最后以广佛地区为例选取拟建三水区体育场及周边多个场馆,应用该量化方法,并将分析结果作为参考依据之一用于拟建三水体育场规模与功能定位的决策工作。     

基于交通可达性的城市土地利用布局探讨——以《广州亚运村规划设计》为例

城市土地利用和城市交通有相互作用关系,其中交通相对可达性对于城市经济、商业和文化活动等用地的空间分布具有关键性的影响作用.城市用地布局规划可同期开展交通规划,通过分析影响交通可达性的因子及其权重,对地块交通进行优化,以可达性强弱及其服务特点,布置不同类型的用地,使土地利用的性质和开发强度与交通承载力、可达性相适应,实现土地利用与交通最优化配置.     

基于空间句法的合肥市轨道交通网络特征研究

城市轨道交通出行方式,以其运量大、速度快、价格便宜的优势,逐渐成为城市快速客运交通系统的主体.城市轨道交通的可达性与居民出行的便捷程度息息相关,运用空间句法模型结合合肥市中心城区空间发展结构,对合肥市近期轨道交通线路特征进行定量研究,并对重要站点的可达性进行微观精细的评价;在此基础上,考虑城市快速公交具有运行线路明确、受其他交通方式干扰小的特点,作为人们出行选择的重要地面交通方式,对其规划线路进行可达性分析,并从协调合作角度对近期合肥市轨道交通优化建设提出一定的建议.     

城市空间发展中利用有轨电车提升城市交通可达性的研究方法探析

为有效提高城市公共交通体系的可达性、提升土地开发价值并促进城市空间集约化发展,可以利用有轨电车系统填补介于地铁与巴士公交之间的运量层级需求。从利用GIS技术创建交通空间信息数据库、构建可达性测度函数模型、可达性量化与评价,以及探求与有轨电车交通相匹配的用地量化指标与空间模式等方面对提升交通可达性的研究方法进行解析,并概括了其主要创新点。     

基于改进两步移动搜索法的长沙市医疗服务设施可达性研究

医院作为城市最基础的服务设施之一,其交通可达性水平是衡量城市医疗服务设施资源配给公平性的重要指标。该文以长沙市七个城区为研究对象,基于高德路径规划API,通过改进两步移动搜索法构建了三种不同交通方式下的可达性模型,对长沙市医疗服务设施的交通可达性进行了评价,对比了多交通模式与单交通模式在多个出行时段下对可达性结果的影响,并提出针对性的交通改善措施。研究发现：（1）公共交通模式下各时段可达性差异较小,驾驶模式和多交通模式受出行时段影响较大。（2）长沙市医疗服务可达性由中心城区向外逐渐衰减,且呈现出连续的圈层式特征。可达性水平最高的区域为芙蓉区,全区均达供给平衡及以上水平;可达性水平最低的区域为长沙县及望城区北部,达供给平衡及以上的区域占比均不到20%。（3）与驾驶模式Ga2SFCA方法相比,多模式交通Ga2SFCA方法可以反映区域内部的可达性差异状况,区域之间的可达性差异较小。公共交通Ga2SFCA方法的高可达性指数呈现沿地铁线分布的特征。研究结果可为提高长沙及其他城市医疗服务设施交通可达性的服务水平提供科学依据与参考。     

无锡中心城区公园绿地可达性评价初探

以交通可达性理论为指导,对无锡中心城区的公园绿地部分数据进行分析,并从步行、私人汽车出行、公交出行三种交通方式对公园绿地的可达性评价,总结公园布局特征,旨在从公园可达性角度指导公园区域设计。     

武汉市学生校际出行主要线路可达性评估——以武汉市周末辅修上课学生出行为例

校际公共交通的可达性可以定量衡量两地的交通连接方便程度,揭示往返两地学生的交通方便程度,从而找到校际交通中的薄弱环节和改善措施,促进同一地区高校间的学生、学术交流,为教学资源的跨区共享提供交通支持。文章以武汉市若干所高校校际公共交通情况为研究对象,利用层次分析法,设计调查问卷并使用ArcGIS和MATLAB等软件进行分析,利用模型对各主要线路可达性进行评价,建立学生群体的校际交通可达性评价模型,旨在反映市政部门的线路设置与各校的校际交流点是否方便学生群体的跨校出行。     

城市公园的多维可达性动态评估研究

城市公园的可达性评估除了基于交通(距离、时间、成本)的可达性外,视觉可达性、心理可达性也是度量居民对公园服务获得感的重要内容。从交通可达性、视觉可达性和心理可达性3个维度,构建可达性评价模型和计算方法。选取重庆市3个城市综合公园作为不同发展时期的代表,对距离公园边界1km区域内进行实证研究,结果表明:早期到发展期,3个维度的可达性均明显增加;至成熟期,交通可达性趋于稳定,视觉可达性下降,心理可达性持续增加。在空间分布上,交通可达性和心理可达性呈现随距离增加而衰减的趋势,视觉可达性在不同方位上差异显著;综合可达性由早期的“同心圆”模式分布逐渐演变为“偏向”式聚集,在某些方位上呈现跳跃式分布。多维可达性的动态评估能有效挖掘城市公园的潜在服务功能和价值,客观评估城市公园布局的公平性和居民对公园的可获得性,让更多的人包括弱势群体能够共享环境福利,为城市公园周边地区的规划建设和旧城更新提供科学依据。     

谈体育运动的快乐

现代教育观念认为,学校教育的重要任务在于培养学生感知美好事物的能力。体育教学也是培养学生对体育运动快乐的感知过程。我们要充分认识体育运动带给人们的快乐特征,培养学生对体育运动快乐的感受能力,以利于学生更好地养成终身参加体育运动的习惯。     

比托姆体育馆

项目所在地是波兰西南部上西里西亚地区。该地区是著名的煤矿开采中央区域。诸多相类似的地区当下都在进行空间和文化上的重塑。该体育馆设计是比托姆市此类复兴式建筑中唯一的一个体育项目,建筑师期许能够以此来重塑开采后被废弃的区域。     

体育建筑创作思考

孙一民:体育建筑近10年的发展,建设速度更快、量更大.大型盛会令人目不暇接.中国建筑师在大型体育建筑的设计原创和深化配合大型工程设计中发挥了关键作用,完成了很多令世人惊叹的设计作品,但是无论是从质量上还是数量上,都不能反映我国体育设施的建设水平.     

深圳海上运动基地暨航海运动学校

工程概况 深圳海上运动基地暨航海运动学校是深圳市＂十一五＂规划中体育类重点建设项目,将承办2011年第26届世界大学生运动会海上比赛项目,并在赛后具备举行国际、国内各级别帆船、帆板比赛运动的基本赛事要求。     

运动天地

在斯洛文尼亚的卢布尔雅那(Ljubljana),期待已久的Stozice运动园区(Sports Park Stozice)由SADAR+VUGA建筑事务所设计而成。在这里,体育设施和自然景观完美地结合在一起。从2010年秋季     

新时代体育强国背景下山西群众体育发展措施

体育强国离不开群众体育的发展,而群众体育的发展离不开行而有效的措施。在新时代体育强国的背景下,依据目前山西省群众体育的发展探索了山西群众体育发展措施的价值与内涵,并根据山西从晋北到晋南的三个城市整合了山西群众体育发展措施的优势和不足,详细介绍了山西群众体育的发展措施与建议。     

运动会

<正>Every year, our school holds a sports meeting in May. It can bring us not only wonderful games, but also a lot of unforgettable memories. Usually, our school’s sports meeting lasts three days, during which we have no classes. All the students go to the playground to watch games.Most of the students of our school are very excited and call out "come on, come on"to the     

高雅运动

Pershing115’号第一次亮相就赢得满堂喝彩,在2004热那亚(意大利西北名城)国际船只展上,首次向公众展示的Pershing115’号就获得了室内设计特别奖。紧接着,在2005年摩纳哥久负盛名的航海展上它又获得大会的最高奖“Show B oats Aw ard2005”。应该说,所有的奖项都不仅仅因为Per     

体感游戏对体育休闲运动的作用

针对体感游戏运动性、愉悦性、安全性等特点,运用文献资料法和访谈法,对体感游戏和体育的关联和作用进行了研究,给出了体感游戏的体育价值和体育潜能,并从体育参与的角度探讨了体感游戏对学校体育、家庭体育、社区体育的辅助性和推动性作用。