论学校体育与终身体育

终身体育思想是人类总结自身历史的和现实的体育经验建立起来的具有整体观、长远观、现代精神的新的体育思想。建立和发展终身教育,完善终身体育理论和实践,加强对终身体育的研究是当前体育研究的新课题。终身体育教育是学校体育现代化的一个重要标志,大学体育教育是终身体育的重要环节,是终身体育的重要基础,加强终身体育教育的宣传,改革学校体育教育,着力培养学生终身体育锻炼能力,提高体育教师终身体育教学能力,是大学终身体育教育实施的主要途径。     

学校体育教育与终身体育

终身体育是随着终身教育思想的产生而出现的，终身体育是终身教育的一个重要组成部分，是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育。高校体育教育是学校体育教育的最后阶段。具有与社会生活衔接的特点，所以高校体育是终身体育的一个重要阶段，是培养学生终身体育意识的关键阶段。     

体育心理对体育教学的影响

大千世界,各行各业,都涉及到心理学的运用,可以说,一个人的思想直接影响他的情感和最终行为,也将影响着事情的发展效果.作为一名体育事业的发展者,希望将体育心理有效运用到体育事业中,对改变思想,树立正确的价值观,完善科学方法,促进体育教学质量的提高,进献自己的微薄之力.     

发展社会体育与建设体育强国

体育强国不仅表现竞技体育的发展上,更重要的是表现在社会体育的发展程度。大力发展社会体育,是今后我国建设体育强国的方向。分析我国发展社会体育的必要性和现实基础,并提出相关的对策。     

高校体育促进体育经济发展的路径分析

高校体育是我国体育教育的重要组成部分，其主要的教学目标是为了帮助大学生在学习专业知识的同时，通过体育锻炼来达到强健体魄、增强心理素质、提升竞争意识和提高身体素质的目的。近些年来，随着我国社会经济的不断发展和进步，人们对身体健康越来越重视，使得高校体育在促进大学生身心健康发展的同时，也带动了体育经济发展。本文主要分析了高校体育促进体育经济发展的路径。     

体育课堂中以体育文学的视角体现体育教育价值观

在历经多年的退变以及沿革以后，中国体育文学终于在“文化大革命”之后的新时期得到了长足的发展。在中国的文学发展当中，体育文学价值的规律和取向的流变逐渐的随着时代的不断变迁而演进，生命的救赎、人性畈依和道德的发扬及重建均构成了体育文学价值在新时期流变的一大特色。通常体育文学被认定为应时代而生的一种文体，体育文学价值的取向如影随形于时代的风向．因此也对其自身所特有的价值取向的进化和确立加以印证。本文针对体育文学的发展和演变，深入的对中国当代体育文学的价值进行了探究，希望能够对中国体育文学的发展产生积极的促进作用。     

体育游戏在体育教学中的应用

本文参阅大量文献资料并结合个人教学所得对体育游戏的创编、在教学中体育游戏的组织和进行以及在教学中运用体育游戏应该注意的问题进行细致分析总结,并提出了要明确游戏的目的,讲解要清楚,讲的要简单易懂,要和这节课的主要内容有一个结合,合理安排游戏时间,游戏时间不要过长,游戏的裁判一定要公正公平,游戏结束要点评,点评要有短暂明了的建议,希望为体育游戏在教学中的科学应用提供一些理论依据。