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结合“中国国际面料创意大赛”“中国高校纺织品设计大赛”“全国大学生面料设计暨纱线设计大赛”等赛事,在符合纺织工程专业教学目标的基础上,探讨实践教学环节与设计大赛的结合方法和实施过程,以促进学生扎实地掌握理论知识,锻炼学生的实践能力,为学生提供良好的就业机会,对纺织工程专业实践教学改革起到良好的推动作用. 相似文献
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通过对纺织学科研究生教育中在招生、培养、学位论文等方面存在问题的分析,找出其原因,提出纺织学科研究生教育可持续发展的建议。 相似文献
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本文针对纺织专业学生如何快速、有效的学习和掌握美术设计知识和技能,在课程的教学内容、手段等方面进行了一些探索。 相似文献
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《中国服装(北京)》2005,(13):11-11
6月24日下午,中国纺织面料暨花样设计大赛启动新闻发布会在长安俱乐部隆重举行。中国纺织工业协会许坤元副会长为大赛揭幕,预示着中国纺织面料暨花样设计大赛的正式启动。 相似文献
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结合苏州大学纺织科学工程一级学科的研究生培养实践,对纺织学科研究生培养工作进行了探析。提出了纺织学科研究生培养工作中应理论联系实际,重视实践能力培养,提高研究生的动手能力,改革考核机制,注重培养研究生的创新能力,强化课程体系建设,制定科学系统的培养计划,促进内部交流、发挥群体优势的思路和方法。 相似文献
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《纺织学科前沿进展》课程教学实践 总被引:3,自引:2,他引:1
随着科学技术的进步和学科间的相互交叉,纺织学科早已突破传统的范围,发展成为一个多学科交叉的综合学科。同时,纺织科技也日益渗透进其它学科,其成果广泛应用于国民经济各个领域。为此,江南大学纺织服装学院自1998年起为纺织专业研究生和本科生开设了《纺织学科前沿进展》课程。为本科生开设的本课程安排在第六或第七学期。在此之前学生学习了纺材、纺纱、织造等专业基础课程,较少涉及纺织学科前沿内容。本课程从纺织学科角度介绍了国内外纺织科技的最新动态和发展趋势,既对以往学过的专业课有所回顾与总结,又重点突出学科前沿内容。开设本… 相似文献
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为深入贯彻全国科技大会精神和落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,推进学科交叉、融合与渗透,促进多学科协调发展,促进原始创新能力的提升,进一步发挥全国学会作为国家创新体系重要组成部分的作用,中国科协从2006年起建立了学科发展研究及发布制度。依据《中国科协学科发展研究项目管理实施办法(试行)》,中国科协已经启动了2008年的学科发展研究工作,中国纺织工程学会将承担纺织科学技术学科发展的研究任务。 相似文献
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近日,全国高职高专院校第五届纺织面料设计技能大赛在山东举行。常州纺织服装职业技术学院服装系和纺化系共10名选手组成的两支参赛队参加比赛,取得了优异成绩:闫玉珍、陈桂萍同学分别荣获花样组和实物组一等奖,赵磊文、刘璐获实物组二等奖,张华艳、卜剑波分别获花样组和实物组三等奖。实物组同时获得团体二等奖。薛霞邢文凯、韩惠敏、孙宏老师同时荣获"优秀指 相似文献